校园英语杂志

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校园英语杂志 省级期刊

English on Campus

  • 13-1298/G4 国内刊号
  • 1009-6426 国际刊号
  • 0.17 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
校园英语是河北阅读传媒有限责任公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2000年创刊,目前已被万方收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是河北出版传媒集团有限公司主管的学术期刊。校园英语为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等

校园英语 2017年第13期杂志 文档列表

校园英语杂志高等教育研究
针对埃及留学生进行中国文化体验的教学模式研究1-1

摘要:随着我国对埃及外交政策的调整,埃及留学生逐渐占据我国外国留学生群体当中的一席之地,越来越多的埃及留学生来华体验中国文化,但是这些留学生初来乍到,面对与其自身完全不同的环境,尤其是文化习俗、饮食习惯和生活方式等,往往需要很长的时间来适应陌生的生活。对外汉语课堂无疑是留学生学习和交流的主要阵营,在这里,除了注重学习者的汉语语言知识,更注重在文化教学中进行中国文化的弘扬和传播。因此,本文借助与本校埃及留学生交流的机会,主要探讨对外汉语教学中,针对埃及留学生进行文化教学的案例分析。

逆向思维结合教学理论在英语影视课堂的运用2-2

摘要:传统思维的英语教学,按部就班的重视基础却忽视了语言交际能力的培养,而基于交际法和任务法理论,在英语影视课堂中对逆向思维的运用,有效地改进了教学方式,改善了教学氛围,加强了教学效果,促进了大学生听、说、读、写四项语言技能的培养与实践。

浅析日语微课教学对学生的吸引力3-4

摘要:微课教学作为一种新兴的教学方式,是借助多媒体技术,将教与学的过程以短视频的形式呈现。这种教学方式新颖有趣,尤其是对于日语学习者来说,可以改善传统教学内容枯燥、方式单一的不足,起到吸引学生注意力的作用。通过对于日语微课教学应用价值、教学策略进行分析,来研究日语微课教学对学生的吸引力。

浅谈英语读物在大学英语教学中的作用——以《无声告白》为例5-5

摘要:阅读理解一直是各类英语考试钟爱的题型,其分值占试卷的比例也是愈来愈大。英语阅读能力不言而喻。只强调运用课内冗长的课文和题海战术的搭配已经无法满足日益灵活的出题方式。英语读物如英文小说等包含着丰富的地道表达和文化现象。如果可以将英语读物引入英语教学中,使用正确的引导方式便可以帮助学生在无形中提高英语阅读水平,甚至本质上提高学生英语听、读、写、译的综合能力。本文将以《无声告白》为例,浅析正确使用英语读物对大学英语教学的作用。

地方应用型本科院校大学英语后续课程体系之口语类课程设置6-7

摘要:针对地方应用型本科院校大学英语现存问题,提出大学英语后续课程体系建设构想,着重介绍口语类课程体系建设的具体内容,包括分级教学、以学生需求为导向的课程教学内容及方法及完善教学评价机制等三个方面,以期对大学英语口语教学提供切实可行的指导。

大学英语四级阅读常见问题分析及阅读策略研究8-9

摘要:通过分析阅读五大题型特点,结合本校学生英语阅读存在问题调查结果,本文提出提高大学英语四级阅读效果,应注重加强词汇及语法基础,拓展文化背景知识,合理安排阅读时间及顺序,运用正确阅读策略。

国内作文自动评价系统应用研究综述9-10

摘要:本文回顾了国内作文自动评价系统的应用研究成果,指出了该领域存在的不足及未来的研究方向。

负反馈理论在大学英语口语课堂的应用11-11

摘要:负反馈在二语习得中的积极作用是毋庸置疑的。本文从学习者错误类型和学习者水平两个方面探讨如何在大学英语口语课堂使用负反馈,使用何种负反馈方式既能帮助学习者高效纠正错误,发展中介语,又能降低学习者在纠错时的焦虑情绪。

大学英语四级听力教学策略探究与设计12-12

摘要:随着我国教育改革进程的加快,大学英语也紧随改革步伐之后。英语听力在改革之后也成为教学中的重中之重,在英语四级考试中所占比例较大,并且成为困扰很多学生提升英语水平的重大障碍。因此本文就学生在四级听力中存在的问题及提升学生听力的策略进行探究,以期为学生提升英语听力水平提供借鉴。

提高英语教学水平的路径13-13

摘要:近些年来,我国英语教学改革得到了进一步深入,与之相适应的英语教学水平也得到了一定提升。但我们也应当意识到,当下英语教学水平仍然难以满足广大学生对英语学习的需求,为此应当采取有效措施,多管齐下,多措并举,切实提高英语教学水平。本文系统地阐述了提高英语教学水平的路径,旨在进一步提高广大学生的英语素养,为社会培养出更多的语言人才。

大学英语四六级考试中的长篇阅读解题策略探讨14-14

摘要:在大学英语的四六级考试中,阅读占有相当大的分值,和考试成绩具有密切联系。而且自2013年,我国英语四六级考试的题型发生了较大的变化,增加了长篇阅读的内容。很多学生由于缺乏长篇阅读的解题技巧,导致这一部分失分比较严重。为了提高英语四六级考试成绩,本文首先对长篇阅读的特点进行了分析,然后结合历年的考试真题,对其解策略展开了具体分析。

浅析民航服务英语课堂上学生口语表达能力欠缺的因素及建议解决措施——以贵州民族大学空中乘务专业2015级为例15-15

摘要:空中乘务专业作为贵州民族大学的特色专业之一,其在校学生为西南地区的空中乘务人才市场提供了一大批优秀的后背力量。笔者通过亲自教学发现学生在民航服务英语课堂中的口语能力普遍较弱,拟对2015级空中乘务专业学生为研究对象进行分析和总结口语能力欠缺的因素及针对其因素提出的相关建议措施。

过程写作法在大学英语写作教学中应用的研究16-16

摘要:过程写作法是一项重要的写作方法,能够加强学生的表达效果,提高学生的写作能力,因此本文主要探讨过程写作法在大学英语写作教学中应用,以此实现大学英语写作教学水平的不断提升。

Study on Curriculum Setting on Tourism English of Hainan Higher Education in the Context of Building International Tourism Island17-17

摘要:Hainan,atropicalislandinsouthChina,isfamousforitsspeciallocationandbeautifulscenery.Itiscalled“EasternHawaii”andattractstouristsallovertheworld.Asweallknown,tourismindustryisveryimportantforHainan'seconomy.ThispaperaimsatcurriculumsettingonTourismEnglishofHainanhighereducationinthecontextofbuildingInternationalTourismIsland.ThisarticleintroducesthecurrentsituationoftourismindustryinHainan,analyzestheproblemsoccurred;especiallythelackoftouristtalents.

如何提高大学口语教学质量18-18

摘要:随着世界经济的快速发展带动我国社会经济的有效发展,使得我国在需求英语专业性人才量也不断的增加。这就使得大学的英语专业的教学要根据社会的需求来相应的改变。现在对英语方面的听、说、读、译等需要更高的要求,尤其是口语教学,所以通过开展更有针对性的教学,来提高大学英语教学方面的质量,从而来提高学生运用英语交流的能力。

大学英语教学中国际化人才培养对策思考19-19

摘要:大学英语课程作为一门公共基础课,其教学质量直接影响到我国未来高级人才的素质,影响到我国经济社会发展和国际竞争力的提高。面对新的社会新需求及新的人才培养质量标准,大学英语教学亟待从教学目标,课程设置,人才培养模式方面进行改革,以满足培养具有国际竞争力人才的需要。

网络和翻转课堂混合模式下的大学英语教学研究20-20

摘要:随着时代的快速发展,我们的教学方法和方式都在不断改进完善。翻转课堂的教学模式进入大学的英语教学中,被越来越多的教师重视。经过问卷调查和期末成绩考实,研究结果表明翻转课堂教学模式较常规教学来说,可以简化学习过程,改变学生学习态度,提高学生学习效率,而且该教学方式为大多数学生接受。本文将阐述翻转课堂的内容要义,以及如何在网络和翻转课堂混合模式下如何提高大学英语教学质量。

研究中国传统文化在高校英语教学的融入21-21

摘要:在经济不断发展的基础上,我国高校教育教学有了显著的进步。就目前我国的高校教育教学课程设置来看,英语具有普遍性,而出现这样的情况,一方面是我国开放程度的增加需要越来越多能够进行对外交流的工作人员,另一方面是我国的现代化发展需要对国外的先进理念以及文化进行学习,而语言作为文化的一种载体,是必须要学习的方面。在高校的英语教学中,单纯的学习英语对于文化的理解深入会出现偏差,所以需要渗入文化的成分,而我国的传统文化在特征显现方面具有突出性,所以在高校英语教学中进行融入可以有效的进行英语文化的辨别,这对于英语的意义理解和把握效果明显。