校园英语杂志

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校园英语杂志 省级期刊

English on Campus

校园英语是河北阅读传媒有限责任公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2000年创刊,目前已被万方收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是河北出版传媒集团有限责任公司主管的学术期刊。校园英语为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等

校园英语 2017年第01期杂志 文档列表

校园英语杂志高等教育研究
多模态理论下英语报刊教学中批判性思维能力的培养1-3

摘要:传统的英语专业教学课堂只注重语言知识的灌输和英语技能的传授,却忽视了对学生批判性思维和创新能力的培养。在信息时代,培养学生分辨和综合分析信息、推理和判断等批判性思维能力迫在眉睫。本文以多模态理论为指导,探讨如何在英语报刊选读课程中构建培养英语专业学生批判性思维能力的路径和策略。

交通工程专业英语教学模式创新研究3-5

摘要:交通工程专业英语的教学在培养既有交通工程专业知识又有良好英语能力的复合型交通工程人才方面起着重要的作用。在讲授过程中,应当合理安排教学思路,优化交通工程专业英语教学效果,提高交通工程专业学生的综合能力,同时提升交通工程专业学生在交通工程专业方面的听、说、读、写、译等各项能力。

The Construction and Application of Employment - Oriented Practical Teaching System for English Majors6-7

摘要:This paper starts with the investigation of the employment market of English majors,carrys out a rational study of the problems in the teaching Process of English majors in colleges and universities, and an in-depth study of modern professional English teaching methods and means, explores how to establish a practical teaching system to meet the needs of the job market.

How to be an effective teacher in tourism and hospitality management?8-9

摘要:According to some previous research, there are many factors that affects a teacher’s effectiveness. Among them, the teacher’s preparation/knowledge of teaching and learning, experience and combined set of qualifications are three most critical factors (Darling-Hammond, 2006). Those research results also reveal the importance of teacher preparedness which can assist them to develop the knowledge and skills necessary in the classroom and produce higher student achievement. Though from my personal experience, I have to say experience is equivalently valuable for teaching effectiveness.

Time Management Skills Gained Whilst Studying Abroad: A Self Reflection10-11

摘要:In 2009 I decided spend a year studying for a Master of Education degree in the UK. Having studied abroad for two years, it is now crucial for me to reflect the experience. Therefore, this paper aims to highlight the importance of time management skills improvement. Instead of giving solutions of the challenges, this paper will discuss my personal experiences and reflections. First this paper will talk about the problems a Chinese student may face whilst studying abroad. Next it will review the literature related to essential time management skills. Finally it will give a more detailed description of my reflection of personal experiences of studying abroad which will be related back to the literature.

The views of teachers and students about English improving methods12-13

摘要:Fifteen ELT teachers and fifteen international students studying in ELT were surveyed about methods to improve English. Outcome reveals that some differences exist between students and ELT teachers. The discrepancies tend to reflect some underlying problems when students study English. Some of them result from students’ bad habits of study. The others arise from cultural difference and a lack of confidence. Further, some suggestions offered by ELT teachers seem to be helpful to reduce the gap between teachers and international students.

英美文学作品阅读理解能力提高方法探讨14-15

摘要:英美文学作品是探索英美文化的重要工具,但要真正读懂英美文学作品却绝非易事,不仅要求读者具备基本的英语阅读理解能力,还要求读者了解节本的英美文化内涵。从英语阅读理解能力的锻炼来看,英美文学作品是一个良好的英语阅读理解能力锻炼工具,有助于学生在跨文化语境下,真正领悟英语的使用方法、使用特点。本文首先阐述当前学生在英语文学作品阅读理解能力方面的现状,然后针对性地提出了几点提升英美文学作品阅读理解能力的策略,希望对想要提升英美文学作品阅读理解能力的学生有所帮助。

The classroom culture differences between Chinese and American nursing education16-17

摘要:With the internationalization development of education, We are more and more awared of the tremendous impact of classroom culture on teaching .This article, analyzes the classroom culture differences between Chinese and Americannursing education, and points out that the shortcomings in the process of Chinese nursing classroom. Finally, attempts to discuss the reasons for the differences.

会展服务英语翻译人才的国际化趋势和成长策略18-19

摘要:随着中国在经济、文化、科技等领域同国外交往的日益增多,中国翻译产业正迎来一个高速发展的黄金周期,加速的国际交流,使得我国原本翻译人才就匮乏的状态,供需矛盾愈加凸显。而中国广阔的市场更是吸引了全世界包括500强公司的蜂拥而入,催生了极大的翻译市场需求。

基于移动互联网的《综合英语》课堂话语分析20-21

摘要:互联网发展已成为了当下时代的主题。借助现代互联网科技赋予的手段,教学也有了全新的展现形式。结合现代的信息化教育手段,《综合英语》课程的操作方式相较传统教学也有了很大变化,课堂教学话语也带上了网络时代的烙印,这些新变体的分析会给我们一线的教学带来全新的思考,提供新时代的教学参考。

词块教学的文献综述22-23

摘要:词块教学是语言学习中被经常提及的一种教学方式。在语言学习的过程中,词块教学的介入不仅能够促进学生对于语言的理解能力的加强,而且还能实际地促进实际运用能力的增强,因此词块教学对于语言教学具有重要的影响因素。本文从词块教学的概念和定义出发,对国内外的相关研究进行了一个较为全面的总结,并且按照时间顺序和研究层面上的不同对其进行了分类和整理,希望能够为相关的研究人员进行文献的检索与参考提供一个较为详尽的资料,同时也希望能够对词块教学在语言教学中的发展提供更多的助力。

语用文化教学模式在大学英语口语课堂上的实践与研究24-25

摘要:本文采用实证研究的方法,在外语教学法、跨文化交际学、文化教学理论的框架下,考察学生口语交际中语用能力的现状,探讨语用文化教学模式在大学英语口语课堂上实践的必要性,并检验其教学效果,得出语用文化教学模式的确能够有效减少学生语用失误现象,提高学生跨文化交际能力的结论。但由于语言语用失误率仍高于社交语用失误率,所以未来教学中应继续加强语用知识的嵌入。

浅析大学英语教学中的文学教育意识26-27

摘要:语言是文化的载体,也是文化交流的工具,在大学英语教学中渗透文学教育,不仅可以提高学生的语言素养,还能提高学生的文化意识,这对学生发展来说是极其有益的。文章首先阐述了在大学英语教育中文化教育意识的作用,然后结合当前高校英语文学教育现状,就如何在大学英语教学中融入、渗透文学教育提出了几点对策,希望能进一步促进大学英语教学与文学教学的相融、共生。

Using iPad in Teaching Chinese as a Foreign Language28-29

摘要:The essay will mainly focus on how to use iPad in Teaching Chinese as a Foreign Language. To be specific, the body part will be developed into several aspects, namely online dictionary, E-book, games and some other software. All of them are useful in learning Chinese and supplement each other. By rethinking and addressing the areas, the author has mastered some basic means in using iPad in TCFL better.

商务英语口译教学中提高译员主体性体现的策略探索30-31

摘要:商务英语口译是一项对译员综合素质和能力要求的职业活动。本文在“以译员为翻译主体”的基础上,从丰富自己的专业知识、培养扎实的语言功底、掌握丰富的双语文化知识并适时采用有效的交际策略四个方面,对商务英语口译教学进行了相应的策略探索。

浅谈非专业英语新闻听力中文化背景知识的教学32-33

摘要:2016年6月起,全国大学生英语四、六级考试委员会对听力试题作了局部调整,新增了三篇新闻听力。由于英语新闻语速快、信息量大、时效性强等特点,大学英语四级考试的听力难度较之以往有所加大,因此学生要提高英语新闻听力往往会比较困难。在现今的新闻听力教学中,仍有许多教师忽视新闻背景知识的教学。然而,要准确、到位地理解新闻内容,学生对于与新闻内容相关的经济、政治、科教、气象和医疗保健等新闻的相关文化背景知识一定要有所了解。因此,本文主要从学生和教师两个方面对于新闻听力教学中文化背景知识的教学方法进行了初步的研究。

互联网+背景下微学习嵌入大学英语课堂应用性研究34-35

摘要:伴随“互联网+”时代的到来,微学习作为一种全新的教育模式给我们带来了前所未有的体验。本文在“互联网+”快速发展和全面应用的背景下,立足于大学英语这一学科,来展开讨论在“互联网+”的作用下,如何更好的在大学英语课堂中应用微学习这种全新的教学手段,通过立足于彰显大学英语课堂的延伸性、体现新媒体融入英语教学的优越性及突出大学生的学习主体角色三个方面给出应用建议和分析,思考微学习对现代大学英语教学中发挥的推动作用,以及微学习作为大学英语教学工具存在的可行性,站在微学习作为信息化技术集合体的视角来进一步思考大学英语教学模式。

口语水平下的大学生课堂内英语交际意愿36-37

摘要:本研究采用调查的方法,探讨了影响英语交际意愿的因素和增强交际意愿的方法,目的是提高大学生的英语综合能力,特别是听说读写的能力。结果表明:大学生的英语交际意愿总体上较低,口语水平因此也受到了一定的影响。尽管很多学生认为交际意愿在英语沟通中十分重要,但是大多数人学习英语的目的仅是通过考试。