校园英语杂志社
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校园英语杂志

《校园英语》杂志在全国影响力巨大,创刊于2000年,公开发行的周刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等。
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限公司
  • 主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
  • 国际刊号:1009-6426
  • 国内刊号:13-1298/G4
  • 出版地方:河北
  • 邮发代号:18-116
  • 创刊时间:2000
  • 发行周期:周刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.17
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

校园英语 2015年第33期杂志 文档列表

浅谈新形势背景下的大学英语改革

摘要:当今,全球一体化这一形势越来越明朗化,为了更好地适应这一形势,大学英语应在其五大基本技能即听说读写译上进行有目的有步骤的改革,使学生真正提高英语的综合应用能力。
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关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函

2-

高校大学英语课堂教学有效性的考察及对策——以郑州科技学院为例

摘要:课堂教学有效与否直接关系到学生掌握知识的效果。通过问卷调查和座谈的形式对郑州科技学院大学英语课堂教学情况的调查发现,学生对于启发式的教学有很强的期待,学生接受知识的效果与老师灵活的授课方式和活跃的课堂气氛成正比,因此教师应充分调动学生参与课堂的积极性,激发学生兴趣,提高课堂教学的有效性。
4-5

英文外贸函电课程翻转课堂教学模式研究

摘要:本研究将翻转课堂教学模式引入外贸函电课程教学,实施"课前微课视频自主学习、课堂写作项目小组实践、课后拓展写作独立实践"的教学模式和学习模式,切实学生提高英文外贸函电的阅读、写作的能力。
6-7

商务英语公共演讲能力在口语课堂的培养

摘要:中国经济强势发展,经济全球化给商务英语专业的学生带来更多机遇。公共演讲技能是一项非常重要的商务实践能力,作为一名商务人员,能够胜任各种商务场合的公共演讲是必备的生存技能。本文主要针对没有开设英语演讲课程的商务英语专业学生,探讨如何在商务英语口语课程学习中来培养学生的商务英语公共演讲能力。
7-8

An Inquiry to College English Written Communication

摘要:This paper discusses the strategies for college English writing teaching and learning from the perspective of the communicativeness of writing on the analysis of the situation of college English writing teaching and learning.
9-10

The Research on the Silence Phenomena of Students in College English Classroom Teaching

摘要:This paper analyzes the reasons that resulted in silence phenomena in college English classroom teaching,and gives some feasible suggestions to break the classroom silence in English classroom teaching.
10-11

浅谈儿童英语专业的发展

摘要:当前儿童教育培训正在不断的兴起和发展壮大,然而,国内专门的儿童英语专业却很少,在许多地方甚至还没有。笔者从儿童英语专业开设的必要性、教学内容及就业前景出发,浅谈了儿童英语专业的发展。
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任务型教学法在大学英语阅读课堂中的应用

摘要:教育改革不断深入,传统的教学方法难以适应经济市场对人才结构的需求。大学英语是一项基础性课程,在以往的教学中,教师及学生将大部分精力放在英语词汇与语句结构的学习上,忽视了文章阅读理解方面的掌握,使得英语学习进步缓慢。任务型教学法的实施过程,不仅能够加强学生对文章内容和所表达情感的深入理解,还能够拓阔学生的思路,提高口头表达能力及语言的运用能力。本文阐述了任务型教学法的模式与意义,重点分析了任务型教学法在大学英语阅读课堂中的应用。
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美国空军指挥与参谋学院课程体系及其启示研究

摘要:美国空军指挥与参谋学院作为一所美军高级联合职业军事院校,在中级职业军事人才培养方面具有丰富经验。本文探究美国空军指挥与参谋学院的课程体系,对促进我国空军军官中级职业军事教育院校发展具有借鉴意义。
14-

高校公共英语教学中存在的问题与策略探析

摘要:随着高校的扩招,学生人数逐渐增多,公共英语教学中暴露出很多问题,本文分析了高校公共英语教学中存在的问题并探析了应对策略。
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On Teaching Approaches of Teaching English Idioms

摘要:language is the most useful device of people’s communication.As the essence of language,idioms reflect culture,history and religious belief.Though we learn English idioms most oftenly,idioms still become one of the most diffi cult areas of foreign language learning for a non-native English speaker.Thus,trying to learn them well have a prefound infl uence on Chinese students’foreign language learning.
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基于跨文化交际的大学英语教学模式研究

摘要:在世界经济一体化进程不断加快的背景下,英语作为国际通用语言的重要性凸现出来。高校作为我国重要的人才培养基地,新时期在开展应用教学模式研究的过程中,应将"国际化"作为一个重要的研究内容,只有促使学生在掌握大量英语基础知识的过程中,同时能够掌握大量的国内外文化知识,从根本上了解英语的历史及背景,才更有利于人才在未来工作中更好的开展交际活动。
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教育生态学视域下的现代信息技术与大学英语课程整合状况分析

摘要:大学英语是一门重要的课程,在大学教育课程中,英语学科被赋予了为国家建设与国际交往培养专业型人才的意义。在信息时代信息技术与各学科相互结合,使得信息技术在各领域中有着广泛应用,在教育事业中也有涉及,也应用到了大学英语课程教学整合之中。社会发展需要与改革目标标准对于英语课程的特色发展建设提出了更高要求,一种新型的教育生态学与英语课程相互整合,有效推进了英语课程的发展。
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An Analysis of Factors Affecting Chinese Students’ Acquisition of English Idioms

摘要:The study of the analysis of factors affecting Chinese students’acquisition has been carried out,The main focus of whic is idiom acquisition.Idiom,emerges frequently both in the spoken and written English.But it has become a problem in second language acquisition.The study analyzes the factors from the familiarity,transparency and context.The review of the study shows all the three factors have a great influence on the idiom acquisition.This paper reveals the factors affecting Chinese students’idiom acquisition and expects to put forward relevant opinions on English idiom teaching.
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文化和文化教学

摘要:本文首先探讨了文化的概念以及语言和文化的关系,既然语言和文化相互影响,那要想学习一门语言,就必须了解这门语言背后的文化,否则无法实现准确畅通的交流。其次文章从两个方面阐述了在大学英语教学中进行文化教学的意义,在提高学生英语学习兴趣的同时,还培养了学生的跨文化意识,为将来的跨文化交际奠定基础。文章最后从词汇和语篇两个方面介绍了英语文化教学的方法。
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学生英语学习需求下大学英语教学简论

摘要:如今,全球经济一体化趋势在不断的增强,与外国的交流互动日趋增多,而世界上最为广泛运用的语言是英语,在人际交往中,成为必备的一项技能。在我国大学课程体系中,英语受到了人们普遍重视,英语教学成绩也在不断提高。但是,在英语教学中,往往没有充分考虑学生的学习需求,这样就无法激发学生的学习兴趣,不利于学生全面发展。本文从英语学习需求角度分析了大学英语教学,希望能够提供一些有价值的参考意见。
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大学英语课堂环境研究初探

摘要:通过对大学英语课堂环境的相关研究,如师生互动关系,学生学习成就等,积极提倡课程教学改革,并提出相关措施及建议,对提高学生在课堂中的学习成就,是十分有必要的。因此,本文简单介绍了国内外课堂环境的研究现状及其趋势,以期对国内大学英语课堂环境的研究有所借鉴和引导。
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