英语专八听力讲座部分训练方法探索
摘要：本文针对学生在英语专八听力讲座部分常遇的问题提出相应的训练方法,适合长线备考专八的学生,旨在提高学生整体的听力理解及概括能力。教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
摘要：<正>中小图【2012】001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合举办第二届"中国知网杯"全国中小学数字阅读活动。燕赵文化对外传播与高校英语课堂结合研究
摘要：燕赵文化是中华民族文化宝库中的重要组成部分之一。在省属高校英语课堂中引入燕赵文化,是对外传播燕赵文化的一项有重要意义的基础性工作。本文从教学大纲的修订与教学目标的设定、教材设计和编写、英语教师文化素养的提高以及考试改革等几个方面,探讨了燕赵文化走进大学英语课堂的具体路径。对大学英语B网络统考阅读理解解题策略的研究
摘要：本文中笔者试从大学英语B网络统考阅读理解着手,在分析了网络统考大学英语B阅读理解的大纲要求、题型介绍和阅读方法的基础上总结整理了大学英语B网络统考阅读理解的解题策略。高校英语等级考试报名流程优化研究
摘要：高校实施英语等级考试项目,具体是针对目前大学生英语口语交际能力以及标准职业素质加以检验,确保后期富有针对性的调试策略制定,杜绝优质化人才供应渠道出现任何瓶颈限制因素。因此,本文具体结合国内外教育制度进行英语等级考试报名流程衔接以及整改成果动向加以合理探究,同时引进教育部最新报考规范文件资料,为日后考点设置与证书领取减轻一定压力。独立学院大学英语教学中任务型教学法应用探究
摘要：为了适应新时代的需求,独立学院也在为培养具有外语综合实际应用能力高素质人才探索有效的英语教学模式。任务型教学法以任务为手段,强调通过完成任务来调动学习者的积极性和主动性,提高学生综合运用语言的能力。本文论述了独立学院大学英语课堂实施任务型教学法的应用及效果。教学实践结果表明,任务型教学法对于激发英语基础薄弱的独立学院学生的英语学习兴趣以及提高学生英语语言水平具有一定效果。The Theoretical Basis of Task Based Language Teaching
摘要：The emergence of TBLT(Task Based Language Teaching) is not incidental since PPP(Presentation-PracticeProduction) cannot sufficiently prepare language learners for attaining communication abilities.TBLT,centering on tasks,takes different route to achieve communicative outcome,which is an extension of CLT(Communicative Language Teaching),whose goal is the realization of communicative competence.Hence,to discuss definitions of a task and TBLT will be presented.This paper will further aim to explain the theoretical basis of TBLT highlighting its relationship with CLT.Impact Analysis of The Current English Curriculum for English Majors at The Elementary Stage
摘要：Besides the tremendous changes that happened to English education during the latest decade,socialist market economy has also made new requests for the cultivated pattern of English majors in our country.Commissioned by Ministry of Education,English branch of College Foreign Languages Teaching Instructed Committee drafted and handed in new curriculum in 1999,which has been implemented since the year of 2000.Even though the new curriculum has been implemented for several years already,there are still some people who have different opinions towards it.This research takes English majors from the second year and the fourth year as the informants,and investigates the impressions,opinions and impacts of the new curriculum in students’ mind.And then qualitatively analyzes the collected data.Based on both positive and negative impacts analysis of the new curriculum on English majors at the elementary stage,this paper also brings forward some suggestions,which may help the improvement of current curriculum.大学英语教学中文化意识的培养
摘要：语言和文化密切相关。交际的基础是语言,正确交际的保障是文化,所以学习外语就必须学习对象国相关的文化。本文指出我国当前的大学英语教学只注重语言教学而不注重文化教学的现象,着重探讨如何在大学英语教学中将培养文化意识。独立学院英语专业综合英语课程教学模式探讨
摘要：独立学院英语专业综合英语课程的教学现状存在一些不足之处,除独立学院生源和办学特点外,教学模式也存在一定问题。本文通过综合英语教学现状分析,提出了结合多种教学手段,交互使用多种教学模式,有效推动独立学院综合英语教学改革,提高教学质量。论大学英语教学改革的文化哲学研究
摘要：大学英语是大学本科课程体系的有机组成部分,大学的英语教学是培养和提升大学生文化素养的重要途径之一。随着社会的发展和对外交流的需要,大学英语教学改革的呼声几乎没有停息过。现实中大学英语教学在主体、内容、过程、评价等方面依然注重工具理性取向,造成"起点迷失"、"过程遮蔽"和"结果错位",导致忽视大学英语教学的"文化交际"基础和"文化理解"过程的现象和问题。英语阅读学习存在的问题研究
摘要：国际经济飞速发展的今日,英语已经发展成为一种广泛应用的国际语言,成为一种全世界沟通的语言工具,所以,对于以汉语为主的中国学生,学习英语就是非常重要一门语言,而英语阅读在英语的学习中占据非常重要的组成部分,但是在学校学习的过程中英语阅读又存在亟待解决的问题,本文主要结合实际学习英语的问题,分析英语阅读学习中融入到古典影视的欣赏。浅谈如何提高大学英语课堂教学的有效性
摘要：随着素质教育的不断推进,我国各阶段的教育也有了新的变化。大学英语是高校各个专业的学生都要学习的一门必修课,对学生而言,大学英语有着重要的作用。大学英语教学的顺利进行离不开英语课堂教学的有效进行。但是就目前的情况而言,大学英语课堂还存在一定的问题,这些问题影响着大学课堂效率的提高。本文结合自身的实践教学经验对大学英语课堂教学的现状以及提高大学英语课堂教学的有效性策略进行了简要的研究分析,希望能够促进大学英语课堂教学效率的进一步提高。论重新定位独立院校大学英语教育功能
摘要：近几年,大学英语的功能和重要性引起了很多教育者的重视,与其相关的课程也成了某些大学英语课程建设的重点。但是,对于一些师资力量和教学条件较差的独立院校来说,未能将专业英语的教学建设形成体系。因此,本文就从独立院校的大学英语建设现状与问题出发,提出了独立院校英语的主要教育功能,并给出了一些具有建设性的意见。把自习课变成“自助翻译车间”的方法研究
摘要：我们把自习课打造成为社会翻译公司的一个缩影,让学生们在翻译的过程中掌握各语种翻译的技巧和能力。真正实现学生就是翻译家,自习课就是翻译车间,上自习就是上班,老师就是师傅,学生就是徒弟,真正的实现学生所学与用人单位所需无缝隙对接。现代大学生学习英语的困惑及对策
摘要：在经济全球化的年代,英语逐渐成为世界通用语言,学习英语的热潮迅速漫延到世界各地。国内各高校都非常重视英语教育,大多数高校纷纷开设了英语专业,非专业学生也需要学习两年大学英语。但是,目前大学生在学习英语方面不断涌现出各种各样的困难和问题。本文通过对本校学生情况的了解和网络调查进行了不完全统计,从学习能力、学习动机、学习兴趣和对英语的认识四个方面进行了深入分析,学生普遍存在学习英语比较困难、学习英语只是为了完成学分和工作需要、学习兴趣不够浓厚、学习英语的作用不大等问题,这都是目前高校英语教育亟待解决的重大问题。文中从国家、高校、教师、学生四个层面提出了相应对策,预期效果能够从根本上解决大学生英语学习的问题,有效提高高校英语教学质量,培养更为高标准的当代大学生。计算机在语言研究和英语教学中的应用
摘要：随着时代的发展,计算机已经成为语言研究和外语教学不可或缺的工具。本文探讨计算语言学和语料库语言学如何在语言研究和外语教学中发挥作用,以及它们在四个方面是如何影响和改变语言研究和外语教学的。如何提高大学英语大班课教学质量
摘要：近年来,我国高校连续扩招,大部分高等院校面临着师生比例失调带来的问题。文章探讨了大学英语大班课教学给教师和学生带来的问题和一些解决办法。
