高校ESP教学现状与发展措施
摘要：随着全球交流的进一步加强,ESP也将发挥越来越重要的作用,我国的教育改革也将加强对ESP的教学。为了提高高校学生对英语综合运用的能力,应积极探索在新形势下ESP教学的有效途径。教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
摘要：<正>中小图12012001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合举办第二届"中国知网杯"全国中小学数字阅读活动。英语语言测试方法概述
摘要：英语语言测试方法随着语言测试理论的发展而发展,大致经历了四个时期:语言测试科学前时期、心理测量—结构主义模式、心理语言学—社会语言学时期、交际语言测试时期。本文将在这样的理论发展影响下从听说读写译五个方面来论述英语语言测试的方法及所涉及的题型。专业导向下的工科专业英语教学模式设计与实践思路研究——以百色学院为例
摘要：当今时代,大学院校低要求的工科专业英语和公司单位要求专业技术型人才掌握专业英语的能力越来越高之间形成了矛盾。百色学院如今的发展方向是培养既懂英语又懂专业的人才,培养全球化第六代工程师的重要手段之一就是英语教学应以专业导向进行。完善专业导向下工科专业英语的教学模式,促使学生在大学期间掌握更多的专业英语,是百色学院英语教学的重中之重。“以学生为中心”的商务英语课程教学设计
摘要：本文通过对国内外近几年专门用途英语教学研究的简要回顾,简单介绍"以学生为中心"的教学理论,全面研究商务英语课堂设计的三个原则,基于笔者自身《商务英语》多年实践教学经验,综合运用学院新建的国际贸易模拟实训室先进设备和模拟环境,在建构主义理论的科学指导下,将商务英语教材、课前准备、课堂设计结合起来进行商务英语教学总体设计。高校英语教学多元化评估模式的构建研究
摘要：本文在分析当前高校英语教学评估体系弊端的基础上,以美国心理学家加德纳的多元智能观的评估理论为依据,结合我校外语教学改革的实践,提出了多元化大学英语教学评估方式的新思路,构建出多元化的英语教学评估体系,并对其实施策略和应该注意的问题进行了详细的论述,期望能为转变教师的教学观念和优化英语课程的评估形式发挥积极的作用。探索多模态理论视角下大学英语教学的改革
摘要：大学英语学习也有了新的目标,社会上已经不需要会背单词会做题考试的学生,而是需要全面发展的复合型人才,需要他们具备优秀的听说读写能力,并且能够在交流中,实际应用中熟练使用自己的英语能力。在这样的大环境之下,实施教育方法改革,采用多模态理论视角对大学英语教学进行改革就成了大势所趋,本文结合教学实际分析了多模态理论视角下英语教学的具体改革方向及策略。英语阅读课中词汇与文本整体性教学相关问题研究
摘要：阅读作为英语学习的四项基本技能之一,为学习者提供了语料输入的重要途径,也为单词的学习创造了丰富的情境。本文从英语阅读课中的词汇处理和文本整体性教学中存在的问题着手,旨在探讨英语阅读课的有效教学模式,使教师能够在英语阅读教学中兼顾词汇教学和文本整体性,并使二者有机结合、互为带动。网络技术发展对大学生英语学习的影响
摘要：随着网络信息技术发展,为大学生学习英语提供了便利,但是也存产生了不同程度的负面影响。因此,本文就针对网络技术和互联网发展对大学生英语学习的影响展开论述。如何在教学中提高学生的泰语听力水平——云南省曲靖师范学院精品课程《泰语听力》系列论文
摘要：泰语教学旨在培养学生进行泰语交际的独立能力,即通过教育培养提高学生泰语各方面水平,如听、说、读、写和翻译等。在这五大能力中,最基础的就是听。本文以怎样成功的培养学生听泰语的能力入手,阐述了提升泰语听力的技巧和方法,为促进学生更好地运用泰语,提高泰语能力提供理论参考。当前高校英语语音教学现状分析及对策研究
摘要：英语作为世界通用语,在交流的过程中其重要作用体现得越来越明显,但是高校的英语语音教学工作无论是在学生还是教师身上都显得不够重视,文中对出现问题的原因进行了认真分析,并提出了解决问题的对策。大学英语教学中构建的德育渗透
摘要：文章结合大学英语教学的实际工作,提出将德育教育和大学英语课堂教学结合起来,在大学英语教学中灌输德育教育,促进高校办学质量的全面提高。项目式大学英语学习可行性研究
摘要：项目式学习在教学中已经广泛应用,但与语言学习结合研究在国内还不多见。虽然也有一定量的实践性研究,但数量仍然有限。本文试通过对该领域的文献进行总结分析,从理论上探讨项目式学习在大学英语学习中是否具有可行性。对英语教育专业建设的思考及其改革策略
摘要：为了适应国家经济的发展需要,以及社会的国际化开放发展要求,要求培养具有国际事务能力的人才,这就对教育的发展提出了新的要求,需要将教育的视野面向世界、面向现代化,所以对于有利于同国际接轨的英语专业的设置,也就相应的有了新的挑战。就业视角下的大学英语ESP改革研究
摘要：英语作为我国高等教育教学不可或缺的一部分,其不但是一种交流工具,而且是大学生参加工作、实现就业的重要标准。面对如今就业形势严峻的现实,本文在讨论了我国大学生英语ESP教学现状的基础上,探讨了在以就业为导向的指引下,大学英语ESP教育新模式的改革研究。探究式教学理论在高级英语教学中的应用
摘要：本文试图通过进一步明确探究式教学理论在英语教学方式与方法等领域的主要内容和坚实的基础之上,针对高级的探究式教学理论的英语教学教育的必要性出发,以及如何深入的积极的开展一系列的探究式教学理论教学分析,从而提出几点对策建议。高校英语教学如何激发学生的创新思维
摘要：随着时代的进步,高校英语教学激发学生创新思维是必然结果也是必然要求。面对社会对于人才的迫切需求,高等院校只有将英语教学与语言能力相结合发展,注重教学实际,要求学生将英语教学内涵与理论熟记于心,培养学生视听说等能力,才能跟上时代的发展,适应形势的需求,从容面对信息时代的各种挑战。语境教学中语言交际能力和以内容为依托的教学方式的理论研究
摘要：本文重点对语境教学(Teaching Context)中的两个重要元素,语言交际能力(communicative competence)和以内容为依托的教学方式(content-based instruction)加以解析并对一些国外学者的相关理论进行阐述。语境教学在新时代的英语教学中有助于培养学习者兴趣并激发他们的实景语言思维模式。
