校园英语杂志社
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校园英语杂志

《校园英语》杂志在全国影响力巨大,创刊于2000年,公开发行的周刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等。
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限公司
  • 主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
  • 国际刊号:1009-6426
  • 国内刊号:13-1298/G4
  • 出版地方:河北
  • 邮发代号:18-116
  • 创刊时间:2000
  • 发行周期:周刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.17
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

校园英语 2014年第36期杂志 文档列表

英汉对比修辞与二语写作教学

摘要:英汉对比修辞旨在促进英语读和写的能力,创造性地运用第二语言和用第二语言的书面形式表达自己思想的能力。本文从词汇、句式到篇章结构的角度分析了英汉写作修辞在语言层面与非语言层面的对比研究,旨在为二语写作教学提出启发和建议,提高二语写作的教学效果。
1-1

关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函

摘要:<正>教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会中小图2012 001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学图书馆委员会拟联合举办第二届"中国知网
2-2

应用型大学英语教学之目标分级教学法实践与研究——以大连财经学院为例

摘要:本文主要从应用型本科院校英语教学改革方面着手,探索对学生进行英语目标分级教学的实践活动的具体形式,同时阐述在实践中所遇到的问题及应对策略,旨在大力推进教学改革中目标分级教学法的功能和教学效果,以一种全新的视角来迎接由于学生英语基础参差不齐带来的对传统教学模式的强大挑战。进而在分级教学过程中使学生充分发挥主观能动性,达到学以致用的良好英语教学目的,提高高等院校英语教学质量和水平。
2-3

艺术类大学英语教学改革初探

摘要:近年来,随着经济全球化的加速,我国也将英语教育放在国民教育的重要地位。同时,随着艺术类院校英语教学规模不断扩大,英语教学效果也有了显著提高。但是,艺术类大学英语教学中仍存在不少问题。因此,在新课改不断深入的大背景下,探讨艺术类大学英语教学改革路径和方法,就成为艺术类大学英语教育关注的重点。
4-5

A Study on Cooperative Learning to Promote Learner Autonomy

摘要:通过对两个非英语专业班级的若干合作学习活动的研究探讨了合作学习如何提高学习者的自主学习能力。设计了合作学习的各种活动如小组活动和同学互评等使所有学生参与其中。如此能让学生保持有效的学习过程:合作学习→提高动力→自主学习。学期末对学生的问卷调查显示学生的学习动力得到明显提高。同时基于学生对合作学习活动和对老师的期望的反馈本文也阐述了教师在教学中应考虑的一些问题:1课前准备和课程设计,2课堂合作与互动,3课后反思,4教师角色。
6-7

五行视野下的英语教学动态平衡

摘要:汉语教学离不开中国传统文化的指导,同样,英语教学各要素之间的动态平衡是基于阴阳五行思想的最直接体现。但是人们对阴阳五行究竟是精华还是糟粕,褒贬不一。取其精华去其糟粕,古为今用,应该是对待传统文化的正确态度。英语教学涉及教师、教法、教材、学生和学法五大要素,它们与阴阳五行要素有属性上的类比关系,其内在的要素制衡关系演绎着英语教学的整体观、系统观和照应观。
8-9

基于图式理论的大学英语听力课程研究

摘要:听力是日常生活中使用最频繁的语言技巧,也是外语学习中几种必须掌握的语言技能之一。现在,听力教学已越来越受到重视。本文从图式理论在大学英语听力教学的应用方面来研究,主要研究如何将图式理论应用到大学英语听力课程中,如何更好的利用图式理论来组织大学英语听力教学这两个方面来论述的。希望本文的研究能够对大学英语工作者的英语听力课堂教学带来帮助。
10-11

慕课对大学生英语学习产生的影响

摘要:慕课是大规模的,为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织的、散布于互联网上的开放课程。本文在调查研究的基础上,总结出慕课对大学生英语学习的影响,探索出在英语教学中对慕课的有效应用。
12-12

外语院校非英语专业学生跨文化交际能力培养探究

摘要:外语院校主要学科为语言专业。本文探讨外语院校非英语专业类语言学习者的文化交际能力培养问题。与英语专业学生不同的是,非英语专业学生在大学阶段开始学习其专业之前,都有英语学习的经验,其对英语国家文化都有不同程度的涉猎。因此,对外语院校非英语专业学生文化交际能力的培养是建立在其对中国文化,目标语国家文化和英语国家文化跨文化交际能力的培养之上的。
13-13

项目学习在大学英语教学中的应用研究

摘要:本文阐述了项目学习的产生背景及理论基础,通过一项基于包头师范学院非英语专业部分学生大学英语项目学习的行动研究,论证了这种新型学习模式在用于语言学习的重要特征。真实而轻松的学习情境,自主而协作的学习模式,能够得到学生的积极响应和认可,对全面提高英语教学质量,实施素质教育有着重要的现实意义。
14-14

多媒体在法语二外教学中的作用分析

摘要:随着时代的不断发展,高校要积极培养法语人才,提高法语二外教学质量。现代多媒体技术的应用为提升法语二外教学效率提供了新的思路。笔者根据已有的工作经验,略谈几点关于多媒体在法语二外教学中的作用的看法,希望能起到抛砖引玉的作用。
15-15

民办高校有效教学管理初探

摘要:近年来,随着我国科技经济的快速发展,我国的综合国力不断提高。民办高校作为国家确立科教兴国战略、大力发展教育的新生产物,是高等教育事业的重要组成部分。民办高校想要扩大办学规模、持续健康的发展下去,就需要开展有效的教学管理工作,改革创新教学管理的方式方法,从而提高自己在激烈环境下的市场竞争力。
17-17

浅谈大学英语专业教学模式改革探析

摘要:随着社会人才要求的不断提升以及全球经济一体化进程的不断加快,英语作为一种重要交流媒介与工具已越来越受到各大高校的关注与重视。改革大学英语专业教学模式也成为了摆在各大高校面前的一个重要课题。然而从现阶段来看,我国各大高校在英语专业教学模式的改革中还存在着一定的问题,有待于进一步调整与完善。本文首先对其中存在的问题作了简要的分析与探讨,并提出了相应的改革措施,以期能为高校的英语教育工作带来帮助。
18-18

基于微格教研的大学英语教师专业发展探析

摘要:教师专业发展是大学英语教师素质提高的重要途径,而微格教研则为大学英语教师专业发展提供了新的思路。在阐释大学英语教师专业发展内容、方法及微格教研流程的基础上,提出了以微格教研促进大学英语教师专业发展的具体思路。
19-19

谈剑桥商务英语教师的基本素质要求

摘要:随着我国对外贸易的迅猛发展,对于商务英语人才的需求也越来越高,而剑桥商务英语的课程也因此炙手可热,不少高校也专门开设剑桥商务英语的课程。由此可以看出,剑桥商务英语教师的基本素质是影响剑桥商务英语教学的关键因素。本文基于知识素质、能力素质以及教师人格个性三个方面,深入探讨了商务英语教师应具备的基本素质,并且对剑桥商务英语教师的素质能力的特殊性进行了强调。
20-20

“英语+旅游”复合型英语旅游人才培养研究

摘要:本文旨在分析英语旅游人才培养背景,确定"英语+旅游"复合型英语旅游人才培养定位,指出"英语+旅游"复合型英语旅游人才培养现存主要问题,并提出"英语+旅游"复合型英语旅游人才培养的具体改善策略。
21-21

新建“应用型”本科人才培养模式的内涵

摘要:本文通过理清应用型大学、应用型本科人才以及应用型本科人才培养模式的相关概念,旨在让许多新建本科高校弄清应用型人才培养模式的内涵,为其制定合理的人才培养方案提供一定的理论指导。
22-23

A Few Thoughts on Teaching Interpretation

摘要:本文意在阐述口译员在交流中扮演的不同角色,从语言和非语言角度解释优秀口译员不可或缺的素质。
23-24