高职院校商务英语专业教学模式现状研究
摘要：随着高职教育的迅速发展,商务英语专业也纷纷建立起来,但由于种种原因,商务英语专业教学模式不一,出现了各种类型,存在着不同的弊端,本文就商务英语专业教学模式的现状加以分析,引导英语教学者结合不同地区不同院校的实际情况,对商务英语专业的教学模式进行改革。高职院校行业英语教学改革的探索
摘要：高职院校行业英语的发展既反映了社会对英语人才的多元化需求,也是高职院校英语教学改革的一个最终发展趋势。为了改善当前高职院校行业英语教学中的诸多问题并顺应时代对高职学生行业英语知识与应用能力的需求,笔者对行业英语教学改革的趋势与发展进行了进一步的探讨,为高职行业英语教学改革开辟新的道路。职业中学英语教学存在的问题及对策
摘要：在当前职业中学教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用,如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能,新的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。本文就当前职业英语教学中存在的问题,进行了有针对性的分析,并提出相应的防治对策。高中英语教学应重视道德教育的渗透
摘要：英语教学科教学的内在要求是：英语教师要将思想政治教育和道德情操方面的教育渗透在英语教学之中,从而让学生得到更好的全面发展。其主要做法是在英语教学过程中突出道德教育的重要性,且以身作则对学生进行针对性的道德教育,并拓展英语教学的第二课堂以便更好的将道德教育渗入英语教学中。浅析如何减轻初中学生学习英语负担
摘要：初中学生目前最大的学习英语上的困难在于记忆上的麻烦,如果抛开这些麻烦,专门针对学生学习效率提高,可以有很多方法,本文提出了一些方法的思考方向,同时举例,如果教师切实采用这些方法放在教学中,则会有巨大的效果。实训教材编写的新思路
摘要：本文旨在讨论专业实训教材编写的新思路——完全的实训教材。作者对现有的实训教材编写思路作了归纳,分析了其局限性;对于新思路及其＂完全＂的含义作了解释,对于新思路在实训教材中的具体体现作了分析和说明,对于新思路与专业实训目标的结合度作出展望。英语课堂提高学生主体意识之我见
摘要：随着新教材的改编,词汇量和知识点的不断增加,英语学习的难度也在不断增大。课堂教学是学生们获取知识的主要渠道,如何增强学生积极参与课堂活动的主体意识,提高课堂效率,经过一段时间的摸索与反思,提出以下几个不成熟的观点：职业教育中英语教学改革的探索与实践
摘要：作者分析了学生的实际情况,系统地介绍了＂英语角式＂英语教育改革的做法及其得到的效果。初中英语词汇教学常见问题分析及解决途径
摘要：目前，随着经济全球化趋势的加快，英语作为世界性语言的地位和作用也越来越突出。众所周知，英语词汇是构成英语语言的最基本要素。而丰富的词汇储备，无疑是人们流畅表达自己思想内涵、参与社会竞争的可靠保障。因此，在初中英语教学过程中，教师应以新课标为基准，结合授课班级学生的学习特点和学习规律，采用灵活多变、形式多样的授课手法，为学生们构建一个可观、可想、可思、可用的英语词汇学习环境，从而促进学生们词汇量的增长和提升。汽车英语教法初探
摘要：随着汽车工业快速发展,汽车英语课程这一课程应运而生。汽车专业英语作为高职高专汽车类专业学生必要的一门专业课,在实际教学中还存在着一系列问题,影响着教学效果。基于此笔者针对汽车专业英语教学中存在的问题,并结合汽车专业英语的特点,就如何提高英语教学质量,从改进教学方法等方面做一些初步的探讨。浅谈在高中英语课堂上如何开展英语阅读教学
摘要：高中英语阅读能力的提高可以帮助学生有效阅读英文文本。要想提高学生的英语阅读能力,在高中英语课堂上,教师加强学生对英语文本的朗读和精读,引导学生英语思维;要不断训练学生如何在应试中运用阅读微技能进行有效阅读。要教会学生在英语应试中,在规定而有限的时间内,巧妙分配阅读的时间。情感激励与沟通在英语教学中的作用
摘要：在传统英语教学活动中,只注重对学生语言知识的记忆和掌握,而不关注对学生在教学中进行情感激励和沟通,这种非以人为本的教学模式是传统教学的一大缺陷。孔子说过：知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。初中英语的词汇教学法研究
摘要：在初中英语教学中,词汇教学的地位和作用是不容忽视的,对于学生英语知识掌握和实际应用能力的提升具有重要的影响。特别是在国内全面推广新课程理念的背景下,对于初中英语词汇教学法也提出了更高的要求,不但要提高课堂教学的效率和质量,而且要注重学生自学能力的培养,从而达到预期的教学目标。浅谈英语课堂教学的优化与延伸
摘要：英语是一种活的语言,是交际的工具。英语教学不仅作为知识传授,而且应该通过它达到听、说、读、写＂四会＂教学要求,从而达到实际教学效果和最终目的。在为达到此最终目的的漫长过程中,应最大限度地挖掘、发挥师生双边的主观能动作用,创造性地设计各种生动活泼的教学形式。这样的教学概念和原则以及所采取的相应手段和必要措施,组成一个统一的有机整体。重视单词鼓励阅读 师生融洽优化方法——浅谈如何在初中英语教学中体现“以人为本”的教学理念
摘要：随着时代的发展与人类交流的不断增加,作为人际交流工具的外国语的重要性正在日益突现。初中英语教学如何适应时代的发展,为学生的进一步学习打下基础,是每一位初中英语教师必须直面与应对的问题。初中英语教学正是体现了这样一个＂以学生为本＂,＂以发展为本＂的理念。The Construction of Learner-Centered College English Teaching System in China
切实落实新课程理念 优化英语阅读教学的策略
摘要：英语阅读教学是高中英语教学的一个重点和难点。本文以高中英语新课程标准为依据,根据作者多年英语教学实践的成功经验,针对目前英语阅读教学中存在的主要问题,阐述了一些优化高中英语阅读教学的策略和方法,取得了显著的教学效果。从班杜拉的观察理论角度浅析低年级专业英语听力中教师素质的提高
摘要：班杜拉观察理论提出了人具有观察学习的能力,将这一理论应用于听力课堂就可以得出学生观察教师的行为就可以产生不同的学习效果,这就对教师的自身素质提出了高要求,需要教师从不同方面重视自身发展,从而对学生起到积极示范作用。
