校园心理杂志社
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校园心理杂志

《校园心理》杂志在全国影响力巨大,创刊于2003年,公开发行的双月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:卷首语、人物专访、心灵阳光、人生视野、情感地带、休闲沙龙等。
  • 主管单位:山西省卫生厅
  • 主办单位:中华医学会山西分会
  • 国际刊号:1673-1662
  • 国内刊号:14-1326/R
  • 出版地方:山西
  • 邮发代号:22-129
  • 创刊时间:2003
  • 发行周期:双月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.17
  • 综合影响因子:0.072
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

校园心理 2014年第02期杂志 文档列表

校园心理杂志论著

研究生心理弹性与一般自我效能感应对方式的关系研究

摘要:本研究探讨研究生心理弹性与一般自我效能感、应对方式的关系。采用《成人心理弹性量表》《一般自我效能量表》《应对方式问卷》对700名研究生进行测量。结果显示:①研究生心理弹性与一般自我效能,应对方式中的解决问题、求助因子呈正相关,与应对方式的其他因子呈负相关;②一般自我效能,应对方式中的解决问题、自责、求助因子对心理弹性有预测作用。一般自我效能感、不同的应对方式共同作用影响研究生的心理弹性。
75-76

大学生感戴状况及其与心理幸福感的关系研究

摘要:采用《感戴问卷》和《心理幸福感问卷》对274名大学生进行测试,研究大学生感戴状况及感戴与心理幸福感之间的关系。结果表明:大学生感戴水平在年级、专业、生源地、是否独生子女、家庭结构等人口学变量上差异有统计学意义;大学生感戴与心理幸福感呈正相关;大学生感戴与心理幸福感之间存在线性关系,因此感戴可以在一定程度上对心理幸福感做出预测。
77-79

武警初级指挥院校学员人格特征与心理健康关系研究

摘要:探讨武警初级指挥院校学员的人格特点及其与心理健康的关系,以便为学员的心理健康教育提供依据。以艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL)-90这工具,采取整群随机抽样的方法,调查了武警某初级指挥院校学员427名。结果显示:①与全国同龄组男性群体、同龄组男性军人群体和军校学员群体相比,武警初级指挥院校学员的总体人格特征较好。②武警初级指挥院校不同专业、不同年级、不同生源、是否独生子女、不同家庭所在地的学员人格特征上也有所差异。③武警初级指挥院校学员人格特征中的精神质、神经质维度与心理健康呈正相关,内外向、掩饰性维度与心理健康呈负相关。武警初级指挥院校学员总体人格特征较好,人格特征对心理健康有显著影响。
80-83
校园心理杂志作者·编者·读者

关于统计学符号使用的说明

摘要:有关统计学符号的使用,请按国家标准GB3358—829《统计名词及符号》规定。
83-83
校园心理杂志论著

网络社会支持对高等职业学生心理健康的影响研究

摘要:采用访谈法、问卷法等对山西某高职院校1296名大学生进行调查。研究发现:高职学生网络社会支持主要源于信息支持,其后是情感支持、友伴支持和工具性支持。男生在信息支持、友伴支持、工具性支持和总分上得分均显著高于女生;大一学生得分低于大二学生;在情感支持、工具性支持和总分维度,城市学生、乡镇学生得分显著高于农村学生;在信息支持和工具性支持维度,网络使用时间各维度上差异有统计学意义;网络社会支持总分与症状自评量表(SCL)-90总分、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执和精神病性呈负相关,情感支持与抑郁呈负相关,工具性支持与SCL-90总分、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性均呈显著负相关;年级、性别、生源地和工具性支持对心理健康水平具有显著的负向预测作用。
84-88
校园心理杂志作者·编者·读者

对来稿中统计学处理的有关要求

摘要:1统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究)、实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等)、临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。
88-88
校园心理杂志调查研究

大学生心理压力反应特点的研究

摘要:本研究采用问卷法,使用自编的大学生压力反应问卷对大连市9所本科院校1111名大学生进行研究,对问卷结果进行了统计分析,结果表明,大学生心理压力反应中,躯体情绪问题、消极厌世心态和性格偏执倾向3种反应,性别差异具有统计学意义,女生显著高于男生;理工科与文史利的大学生在性格偏执倾向上差异有统计学意义;非独生子女比独生子女有更严重的性格偏执倾向;大四学生在学习能力下降、躯体情绪问题和反应总均分上均显著低于其他年级;二本大学生比一本和三本大学生更具有消极厌世心态。
91-94

大四学生人格特质与择业效能感的关系

摘要:为探讨大四学生人格特质与择业效能感关系,采用艾森克人格量表与择业效能感问卷对7所院校450名应届大学生进行调查。研究发现大四学生择业效能感的性别与专业交互作用显著,择业效能感的来源主效应显著。相关分析表明,外倾性人格特质与择业应对、择业效能感总分呈正相关;精神质与自我了解、职业信息获取维度以及择业效能感总分呈显著负相关;回归分析表明,外倾性、情绪稳定性人格特质对择业效能感有显著预测作用。
94-96

生活事件社会支持对大学生主观幸福感的影响研究

摘要:本研究探讨生活事件、社会支持对大学生主观幸福感的影响。采用整体随机取样法,用《社会支持量表》《正负生活事件量表》《主观幸福感量表》对270名在校大学生进行调查分析。结果显示:①不同性别、城乡、是否独生子女大学生主观幸福感得分差异有统计学意义(P〈0.05);②自我意识、学校学习、人际交往、恋爱、工作与社会适应、休闲活动、幸福感总分分别与正性事件总分呈正相关(P〈0.01);工作与社会适应和经济或身体变坏呈正相关(P〈0.05);家庭环境与正性事件总分呈正相关(P〈0.05);幸福感总分与负性事件总分呈负相关(P〈0.05);③自我意识、学校学习、人际交往、家庭环境、幸福感总分均与家庭内支持、家庭外支持、社会领悟支持总分呈正相关(P〈0.01);恋爱与家庭外支持呈正相关(P〈0.05);工作与社会适应和家庭内支持、领悟社会支持总分呈正相关(P〈0.05);休闲活动与家庭内支持呈正相关(P〈0.05),与家庭外支持、社会领悟支持总分呈正相关(P〈0.01);④家庭外支持、正性事件总分、独生子女3个因子对大学生主观幸福感有预测作用,其联合解释值为37.3%。本研究表明,可以从刺激增加正性生活事件的发生和提供更多的家庭外支持两个方面对大学生的主观幸福感进行积极干预。
96-98

重点中学高三学生心理健康及情绪智力的调查研究

摘要:研究重点中学高三学生的心理健康状况;探讨情绪智力对高中生心理健康的影响;为有针对性地开展心理健康教育提供依据。采用症状自评量表(SCL-90)和情绪智力量表(EIS)问卷对安徽省六安市代表性重点中学的高三135名学生进行调查。结果显示,全体受试高三学生的心理问题总检出率为35.8%,其中强迫占首位,高达74.2%,心理状况形势较严峻;高三学生在情绪知觉、自我情绪两个维度上女生显著高于男生,城市孩子的情绪智力显著高于农村孩子;相关性研究显示情绪智力与心理健康无明显相关性。针对高三学生的心理健康教育侧重于强迫等问题的解决,并根据不同性别、家庭来源设计专门的情绪智力和心理健康干预方案,为个性化心理干预方案制定提供依据。
99-101

大学生职业素养调研与职业人教育创新分析

摘要:以苏州62家企业116名人力资源专员为调查对象,《大学生职业素养评定问卷》为研究工具,调查了大学生职业素养现状。分析结果表明,企业公认的核心职业素养主要集中于自我管理、价值观和人际成熟因素,当今大学生的综合职业素养亟待提升,职业素养教育势在必行。依托学生日常管理、社团活动、创业教育、素质拓展等平台积极推进职业人教育创新,可以切实提升大学生的综合职业素养。
101-103

自我效能感在工读学生社会支持与学校适应关系中的作用

摘要:探讨工读学生社会支持、自我效能感与学校适应的关系。采用领悟社会支持量表、一般自我效能感量表和T读学校学生学校适应问卷对647名工读学生进行测量。结果显示:工读学生社会支持、自我效能感与学校适应呈正相关;自我效能感在社会支持与学校适应之间起部分中介作用。
103-104

大学生自我效能感与创业意识的关系研究

摘要:本研究采用自行设计的创业意向相关的调查问卷,针对徐州在校大学生群体为样本对象进行问卷调查。结果显示:①个体自我效能感的强弱影响个体创业意识的形成,由回归分析得知两者之间存在因果关系。②个体能力、创业信心、冒险性格、先前创业经验和创业环境资源获得影响个体的创业意识。需要大学生多方进行配合和努力才能为大学生创业提供更好的条件和准备。
105-106

高校腐女存在现状及相关问题分析

摘要:了解高校腐女存在的现状及其相关问题。采用自编问卷,对扬州大学240名本科女生进行随机抽样问卷调查,最终回收236份有效问卷。结果显示,36.6%的被试自评为腐女,14.5%的被试表示不清楚。超过半数的腐女通过网络途径接触“耽美”文化。绝大部分腐女自身为异性恋,但表示为双性恋或性取向模糊者比例远高于非腐女。高校腐女数量不可小觑,网络成为腐女结群的主要途径,学校要注意加强青春期女性心理健康教育,引导其树立正确的婚恋观。
106-107

网络小说流派对当代大学生生活的影响研究

摘要:网络的快速发展推动了相关网络产业的发展,网络小说就在便捷的网络新媒体背景下应运而生。由于网络小说获取的方便、快捷,使得网络阅读小说受到学生的热捧。当代大学生由于网络使用普遍性和快捷性,大部分学生热衷于看网络小说。针对大学生追捧网络小说这一现象,为深入了解当代大学生对网络小说的看法及网络小说对大学生的利与弊等问题而进行了相关调查。
108-111
校园心理杂志综述

单亲大学生人格特质与行为问题的相关研究进展

摘要:社会心理学家Allport在综述多种人格定义的基础上,提出了著名的人格概念:“人格是个体内部决定其特征性行为和思想的身心系统的动力组织”。这一概念突出了人格的两个重要方面:从功能上看,人格支配着个人的思想和行为,是标识个人心理和行为的指标;从特征上看,人格是一个完整的系统,是一个有序的结构。随着离婚率的持续快速上升,导致了以离婚式为主的单亲家庭越来越多。生活在单亲家庭里的孩子,因为得不到充分的家庭温暖和缺乏安全感,还由于社会偏见等原因,不少孩子形成孤僻、自卑的性格,并且出现不同程度的心理、行为问题。
112-114

积极心理品质研究述评

摘要:积极心理学作为一门关于幸福的科学,主要研究3个层面的内容:①主观层面,主要研究个体的主观体验,包括主观幸福感和满足、希望和乐观主义、快乐和沉浸等,重点是对人的主观幸福感的研究,强调人要满意地对待过去、幸福地感受现在和乐观地面对未来;②个体层面,主要研究个体的人格特征,包括乐观、爱的能力、交往技巧、工作能力、感受力、创造力、灵性、宽容、毅力、勇气、防御机制、智慧、关注未来等;③群体层面,主要研究积极的制度环境或组织系统,包括建立健康的家庭、关系良好的社区、有效能的学校、有社会责任感的媒体等积极的组织系统,以培养公民的美德,使公民具有责任感、有利他主义、有礼貌、有职业道德。
114-117

感恩心理研究述评

摘要:随着积极心理学的兴起,感恩作为一种积极心理品质越来越受到人们的重视,国内外很多学者开始研究感恩。感恩对积极情绪的培养、人际关系的建立乃至整个社会的和谐等都有着十分重要的意义。本研究就感恩的概念、国内外感恩心理的研究现状和感恩的测量等方面进行了归纳和梳理,最后对感恩心理研究的发展进行了展望。
117-119