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摘要:精神分裂症是威胁人们心身健康的严重精神病之一。虽然抗精神病药物在过去半个世纪研制中取得了巨大成效,可是由于精神分裂症的病因迄今尚未明确,有相当多的患者依然趋向慢性病程,呈现复发或再住院过程,并伴有明显的社会退缩、功能损伤及自杀倾向,这就促使了抗精神病药物进一步的发展。
摘要:目前,青少年已成为网民的重要组成部分之一,网络在促进青少年快速成长的同时,也引发了一系列的社会问题,并引起社会的广泛关注。本文分析了青少年网络成瘾的原因。
摘要:探索元认知技术对初中生把握政治学习要点能力的影响,为高效能学习提供理论依据。本研究采用前后测量试验设计,用显著性检验分析自变量(元认知技术)与因变量(政治学业成绩)的关系。结果显示:学生政治学科成绩与计划技术相关有统计学意义,与监测技术、元认知技术的相关有统计学意义和调控技术的相关有统计学意义。本研究认为初中生政治学业成绩受学生元认知技术的影响,运用元认知技术训练学生学习策略对提高政治学业成绩是有效的。
摘要:“家访”是沟通学校教育与家庭教育的桥梁,是班主任工作的重要组成部分之一。工作中,家访教师与学生家长心对心的交谈,建立互相沟通、互相理解和互相配合的紧密联系,建立起共同目标,协调好学校与家庭两方面的教育力量,提升对青少年、儿童的教育,促进学生身心健康成长,班级工作也更上一层楼。下面谈谈笔者几年来“家访”工作中取得的一点心得。
摘要:日本动漫在高中生的成长中具有重要地位和作用,研究日本动漫对高中生的心理影响具有一定的社会意义及时代意义。通过200份问卷调查和采访、观察,发现日本动漫对高中生心理的影响,主要表现为消极的生活,悲观的人生态度,较强的分析问题的能力。日本动漫对高中生的影响及高中生在某些方面的表现具有统计学意义,所以通过调查统计分析日本动漫对高中生的影响能够得到一些重要信息,有助于高中生的教育。
摘要:采用社会技能量表对湖南省6所高校的大学生进行调查,对其中410名贫困大学生与抽取的448名非贫困大学生进行比较分析。结果表明:①贫困大学生整体社会技能以及情感表达、社会控制性低于非贫困大学生;②贫困大学生社会感受性上年级差异有统计学意义,二年级高于三年级;情感控制、社会控制上性别差异有统计学意义,分别为男生在情感控制上高于女生,而女生在社会控制上高于男生;情感控制上专业差异有统计学意义,理工科学生高于文史专业学生;在情感表达上年级×性别×专业的交互作用有统计学意义,理工科专业的男贫困大学生的情感表达,三年级显著高于一年级和四年级;③贫困大学生社会技能结构的不平衡性主要表现在情感控制维度,不平衡者情感控制得分高。
摘要:采用中国大学生性别角色量表、孤独分类量表中的家庭、朋友、集体分量表与自我描述问卷,随机抽取广州市3所不同类型中学的213名高中生进行调查。结果表明:4种性别角色类型中双性化类型的人数最多,其次是男性化、女性化和未分化类型的人数;不同性别角色的个体在朋友分量表总分上差异有统计学意义,双性化的个性朋友关系最好;不论是与同性还是与异性的人际交往,双性化性别角色类型都显示比其他类型更具优势.
摘要:采用《小学生运用网络情况调查问卷》对364名三~六年级的小学生进行问卷调查,结果45.1%的同学曾上网,年级越高上网比例越高,年级越低越喜欢上网,78.6%的学生每周上网时间为1.2h,55.0%的同学上网阅读或者查阅资料。小学生七网情况因性别、居住地、父母文化程度不同而有差异。
摘要:通过对高师新生心理适应能力的调查,了解高师新生心理适应能力的现状,探讨其是否存在性别、科别、家庭所在地等人口变量学的差异。采用心理适应能力测量问卷,对南阳师范学院新生进行随机抽样调查。结果显示心理适应能力较差以下的学生占总数的71%,并存在显著性的性别差异,女生的适应能力明显低于男生。高师新生心理适应能力普遍较差,女生的适应问题显得更加突出,应引起广泛关注,本研究对此提出了一些相应的教育对策和建议。
摘要:目前留守儿童数量不断增长,城镇留守儿童的比例也在增加。留守儿童的心理健康问题受到政府和公众的普遍关注。本文通过对重庆地区城镇、农村204名留守初中生的调查,了解城镇、农村地区留守儿童的心理健康现状。重庆地区留守初中生的心理健康情况较差,心理健康水平低于全国常模;农村、城镇留守儿童心理健康水平差异无统计学意义;不同年级留守儿童的心理健康水平在个别维度上差异有统计学意义;不同性别留守儿童心理健康水平差异无统计学意义。
摘要:“除了我以外,每个人都玩得很开心,又说又笑。”Jenny第一次参加员工招待会后说道,“Mike一直在房间里走来走去,和朋友打着招呼。我几乎不认识和我打招呼的那个女士,我努力想出一些话题和她讨论。她可能觉得我挺可怜的。我几乎等不及聚会结束了。”
摘要:关于人格的定义,尚未统一。综合各方观点认为,人格是个体内部的行为倾向,它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点,是每个人所特有的,可以对个人外显的行为、态度提供统一、内在的解释。人格评估方法很多,但迈尔斯类型指标(MBTI)是当今世界上应用较广泛的人格测评工具。
摘要:效度也称准确性,或有效性。作为心理测量理论中最为重要的概念之一,虽然中外心理测量学家对效度概念的表述由于角度和侧重不同而有差异,但本质上已经达成共识:效度是对测验测量到其所要测量的事物属性的程度的估计。
摘要:随着中国改革开放的不断深入与市场经济的逐步建立,社会各个领域竞争日趋激烈,事物的发展变化表现得变幻莫测。生活节奏的加快,工作学习压力增加,人际关系的复杂化,必将导致大学生心理上的严重失衡。产生诸多的心理障碍,这是一个非常值得关注的社会问题。
摘要:高等职业院校(简称高职)为了培养学生职业技能,提高学生动手能力,实行了“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式,促进学生“做中学”和“学中做”。但是,由于各种原因导致学生在顶岗实习中出现心理问题,影响了个人就业和个人发展。本研究分析了学生实习中存在的主要心理困惑及原因,并提出了应对办法。
摘要:21世纪是一个信息时代、网络化的时代。随着计算机的日益普及和互联网应用的不断发展,新的思想观念、价值取向正在深刻地影响着现代中学生的生活方式和行为模式。可以说,网络已经成为中学生生活中不可或缺的一部分。
摘要:大学生要有效地开展自主学习,需要掌握一定的自主学习策略;教师要想促进大学生的自主学习,也应该把这些策略作为重要的教学目标和内容。本文针对大学生运用学习策略的现状,从学校教育和教师教学的角度对如何培养自主学习策略提出了建议。
摘要:服务外包在苏州工业园区的经济中居于重要的地位。为了促进服务外包和整个苏州工业园区经济的进一步发展,服务外包的人才培养显得意义重大。通过生活观察和访谈等资料分析,总结出了服务外包专业的学生在日常生活中表现出来的三对矛盾心理:缺憾与幸运,自尊与自卑,自制与自由。