校园心理杂志 省级期刊

校园心理 2009年第04期杂志 文档列表

校园心理杂志论著

四川省南充市不同类型院校本科学生应对方式比较研究219-220

摘要：本研究调查了南充市工科、师范和医学3类院校本科学生的应对方式，从多个维度进行比较和分析，并提出了建议，对高校的心理健康教育工作及学生管理工作具有一定的参考价值。本研究中所发现的一些问题，具有一定普遍性，结果可供其他相似性质的院系参考和比较。

高中学生不合理信念维度构建及现状研究221-223

摘要：本研究采用自编不合理信念问卷对830名高中学生进行调查，因素分析将学生不合理信念归为7个因素，即评价体系、目标与价值、学业状况、人际关系、生命状况、人性与社会性、生活状况；描述性统计分析发现学生不合理信念总体上没有问题；方差分析结果显示年级因素主效应明显，二、三年级显著高于一年级。

校园心理杂志健康教育

单亲家庭学生的教育223-223

摘要：单亲家庭是个社会问题，也是学校、老师不得不面对，不得不重视的问题。单亲家庭的孩子比一般家庭的孩子更脆弱，更敏感，更需要爱，也最有可能出现心理障碍。重视对单亲学生的思想教育已成为班主任教师要研究的新课题。

校园心理杂志调查研究

少数民族预科生的压力源调查224-225

摘要：采用青少年生活事件量表，对148名少数民族预科生进行压力源调查。结果表明，少数民族预科生的主要压力源是学习、人际交往、家庭经济条件等，且各压力源之间互相影响，在心理健康教育中，我们应关注少数民族预科生的学习压力，还要设法减轻他们的家庭经济困难和人际交往方面的压力。

中等职业卫校护理专业学生学习动机与学习兴趣调研226-227

摘要：为了解中等职业卫校护理专业学生的学习现状，改进教育教学方法，提高学生学习的积极性，笔者在中等职业卫校护理专业学生中进行了学习动机与学习兴趣的调查，并对调查的数据进行了综合分析，提出了培养中等职业卫校护理专业学生学习动机与学习兴趣的几点建议。

大学生“网恋”态度调查分析228-228

摘要：采用开放式问卷调查，从大学生对“网恋”的支持程度、大学生对“网恋”的接受程度以及自己是否会“网恋”3个角度研究大学生对“网恋”的态度。结果表明：8．7％的学生反对“网恋”，3．8％的学生赞成“网恋”，30．4％的学生持中立态度；47．8％的学生表示不能接受“网恋”，12．0％的学生能接受“网恋”；55．4％的学生明确表示自己不会发生“网恋”，8．7％认为自己会发生“网恋”。

浙江省瑞安市农村职业高中生心理健康状况调查229-230

摘要：为了解农村职业高中生心理健康状况，分析不同性别、不同年级农村职业高中生心理健康状况的差异，为心理健康教育提供依据。对浙江省瑞安市农业技术学校高一、高二的375名学生进行了中学生心理健康量表（MSSMHS）的测试。结果显示，34．1％的学生存在不同程度的心理健康问题，不同性别、不同年级的农村职业高中生总体心理健康状况差异均无统计学意义（P〉0．05）。强迫症状和抑郁两个因子存在显著的性别差异，学习压力因子存在显著的年级差异。可见，农村职业高中生存在一定程度的心理健康问题，应加强农村职业高中生的心理健康教育。

校园心理杂志教育心理

试论学习效能感与学习策略的相互影响231-232

摘要：学习效能感与学习策略作为影响学生学业成绩的两个重要方面，受到越来越多的教育工作者的关注。本文通过对学习效能感、学习策略的研究概述，主要论述了学业自我效能感与学习策略的交互作用，并提出了培养和提高学生学业自我效能感与学习策略的方法。

信息异化对大学生心理健康的影响及教育策略233-234

摘要：随着信息技术的飞速发展，尤其是网络技术和个人电脑的快速普及，21世纪的人们已经进入了“信息时代”。浩瀚的信息海洋在为大学生提供丰富的学习资源和广阔的社会交往空间的同时，也带来了许多不利影响。由于大学生心理发展水平尚不成熟，正处在世界观、人生观、价值观的形成过程中，主体性往往不强。信息社会主体性的需要与现实大学生主体性的缺乏之间存在着客观矛盾，

从大学生心理问题产生因素谈家庭教育的重要性235-237

摘要：挫折是人类社会生活中常见的一种心理现象，内容丰富，形式多样。通俗地讲，挫折就是“逆境”、“碰钉子”。在《辞海》中“挫折”一词是指挫败、阻挠、失意的意思。

浅析网络环境下高校学生学习兴趣的培养与激发237-238

摘要：如何培养与激发高校学生在网络环境下学习的兴趣，是提高高校学生的学习效率、培养时代所需要的具有创造能力人才的关键，应引起高度重视，并把它作为当今高校教育工作的重点与热点。

警惕教育中的“超时效应”239-240

摘要：长期的教育实践中，由于教育者的教育方式、方法不当而产生的超限效应现象相当普遍。这种现象往往引起学生的抵触情绪和逆反心理，不但削弱了教育活动应有的作用，还会阻碍学生身心的健康发展。因而，教学中应尽量避免超限效应的消极影响，建立和谐的师生关系，使教学活动更具科学性。

中等职业学校学生常见心理障碍及矫正建议242-243

摘要：中等职业教育作为教育体系中的重要一环，其所肩负的任务是：“培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，具有全面素质和综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才和劳动者。”中等职业学校的心理健康教育工作直接影响着社会相关职业人群的心理健康水平，正是由于职教本身的特殊性，所以更应重视职业学校学生的心理健康教育。

正确认识学习障碍提高学习能力244-245

摘要：学生的学习问题一直是家庭、学校乃至整个社会非常关注的问题。现在，随着高等教育的大众化，越来越多的大学生在学习问题上出现了许多新的问题：注意力不集中，考试焦虑与怯场。在这些长期让教师和学生父母见怪不怪，却又困惑不得其解的反常现象的背后，隐藏着一个本来不难解决的核心因素——学习障碍。

校园心理杂志社会心理

浅析网络对当代大学生人际交往的负面影响246-247

摘要：网络正在迅速地渗透到社会生活的方方面面。面临着社会化重要阶段的当代大学生已逐渐接受了这种与传统的人与人、面对面互动交往方式不同的另一种交往方式——网络交往。这个由鼠标、键盘和导线连成的网络世界成为大学生生活不可缺少的一部分，网络人际关系因而成为了大学生人际交往的一个重要方面。

谈当代大学生的压力管理248-249

摘要：当代大学生思维活跃，感受灵敏，渴望独立、建功立业。这种较高的自我期待一方面能够刺激大学生的奋发向上，但另一方面他们在不同程度上感受着压力：亲人的期望、成绩的竞争、人际关系的冲突、考试的失败、抑或失恋等都会成为大学生的压力源。当这些压力不能得到及时有效的缓解时就会对大学生身心健康、甚至生命造成极大的威胁。因此，如何认识大学生的压力并对它进行有效的管理就十分重要。

校园心理杂志应用心理

关于统计学符号使用的说明249-249

摘要：有关统计学符号的使用，请按国家标准GB3358—829《统计名词及符号》规定。样本的算术平均数用小写x，不用大写X，也不用M（以免与中位数M混淆）；标准差用s，而不用SD；

注意机制在篮球运动防守中的应用250-251

摘要：随着现代篮球运动的发展和篮球运动技术的不断提高，心理学因素在篮球运动中所起的作用越来越被关注，其中篮球运动防守时的注意机制就具有非常重要的意义，尤其是防守持球突破。但是在防持技术中，怎样能快速有效地进行防守动作反应，篮球教科书或是训练手册等应用型书籍中仅仅提到防守有球队员（无球队员）的3个环节：即防守的位置与距离、防守姿势、移动步法。