深度融合信息技术,培养学生的空间观念

摘要：在小学数学教学中培养学生的空间观念,有助于促进学生形成良好的数学思维逻辑,开发学生的数学学习潜能,激发小学生学习数学的积极性,开阔小学生的数学视野,从而切实提高小学生的数学学习能力。培养小学生的空间观念有助于促进学生真正理解数学,培养小学生的数学空间观念需要关注融合信息技术。信息技术作为高科技的数学学科学习工具,有助于高效培养学生的空间构造思想,有利于促进学生投入小学数学课堂,深入数学信息化教学资源学习。本文就深度融合信息技术,培养学生空间观念进行了简单探究。

简介：《学苑教育》杂志在全国影响力巨大，创刊于2008年，公开发行的半月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：学苑简讯、学校管理、教师教育、班主任之友、管理手记、课程教材研究、 教法与学法等。