摘要：教师需要不断提升自己,寻找适合自己的教学方法,才能在教学活动中实现主导作用,提升教学效果,逐渐向成熟型教师转变。知识管理理论是教师在信息技术的帮助下,教学活动的开展是通过知识的获取、存储、呈现、应用、创新、反思、共享等途径进行,最终实现学生和教师共同发展的目标。