网络环境下“研究性学习”学习效果在线评价研究

作者:卜莹雪

摘要:“研究性学习”是我国教育课程改革的一项重要举措,是落实素质教育、培养学生创新精神和实践能力、转变学生学习方式的一个突破口。如何对“研究性学习”过程中的学生学习进行评价则是其中的主要难题之一。把握网络教学的优势,本文重点设计了融合定性评价与定量评价的新的教学“过程式”评价方法。

简介:《新一代信息技术》杂志在全国影响力巨大,创刊于2018年,公开发行的半月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:科研通讯、设计与研究、技术与应用、综述、产品与市场等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:新一代信息技术

期刊级别:部级期刊

期刊人气:69837

杂志介绍:
主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国电子学会;中电新一代(北京)信息技术研究院
出版地方:北京
快捷分类:科技
国际刊号:2096-6091
国内刊号:10-1581/TP
创刊时间:2018
发行周期:半月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.08
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