摘要：贯彻对新时代教师工作和教师教育问题的重要思想,2017年下半年至2018年上半年,教育部连续印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)的通知》、 《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》、 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等多个有关教师教育的文件,教师教育问题成为新时代振兴教育、复兴民族的重要议题。特别在学前教育领域,严重的存在着师资力量薄弱,教师专业性不足等问题,作为学前教育人才培养主体的各高职高专院校,在学前教育人才培养和建设改革上承担着重要责任和义务。如何办好学前教育专业?如何培养合格、优秀的学前师资?成为我们必须思考和回答的问题。下面结合学前教育专业师范认证的理念和要求谈谈我们学校在专业人才培养上做的一些探索。