摘要：家庭是社会的基本组织,是青少年社会化的主要场所,更是青少年步入社会的桥梁。笔者以洛宁县儿童福利院为基点,在社会工作的视角下,从政府、社会组织、学校、家庭等方面找到解决隔代教育影响下青少年行为模式问题的路径。本文选取主要的一个家庭结构:主干家庭中的隔代亲养家庭,以此来分析隔代教育对青少年行为模式的影响,使青少年能够解决自身存在的行为问题,最终顺利地融入社会。