摘要：以学习分析为核心的“大数据驱动式教学”模式已成为当下智慧教育时代的重要教学手段。本文通过对中国知网平台数据进行检索,对所选文献进行时间限定,分析学习分析领域的研究方向和相关文献的出版年份,然后使用Pajeck软件,对学习分析领域的研究者、中心度、关键词进行分析,通过此方式获得对学习分析研究领域快速直观的认识。