摘要:针对目前专业学术期刊的阅读参考情况,以出版学科的学术期刊为例,分析权威出版期刊的相关情况,研究不同的学术群体对专业期刊的使用情况,尤其思考大学生学术群体的学术现状和学术期刊阅读情况,并提出建议。
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期刊名称:新闻传播
期刊级别:省级期刊
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