摘要：我校英语专业经历了三次跳跃式发展。英语专业在单纯的国际新闻方向的基础上增加了英语播音、英语影视译制和英语语言文学三个专业方向，使得单一的学科建设走向多方向的发展之路。但当前存在着习得过程时间、习得动机、母语和英语的迁移和模拟环境四个障碍。须引导学生树立正确学习动机；避免负迁移，促进正迁移；营造浓郁的El语学习环境；建立互动式课堂；运用严中有爱的教学方法。