摘要：网络课程视频教学资源除了遵循客观教学规律和达到应有的教学目的外。还应当体现出自身的美学效果，制作人员在制作过程中需对视频资源中涉及到的画面、色彩、声音、节奏等形式美构成要素和结构加以研究和关注．可以让学习者在接受知识和技能的同时获得审美愉悦，这样有利于提高学生学习兴趣和效率，同时对网络课程视频资源的利用率的提升也有所帮助。