心理研究杂志 CSSCI南大期刊

心理研究 2009年第01期杂志 文档列表

心理研究杂志理论论坛

道德如何成为我们人格的一部分？——把自我同一性加入道德教育3-8

摘要：道德如何成为我们人格的一部分？本文认为，在当下复杂的社会文化环境下把自我同一性加入道德领域进行研究是我们必须正视的现实问题，也是未来道德教育研究的重要课题。文章对目前自我同一性中的道德危机与道德教育应对谈了一些粗浅认识，旨在对探讨当前我国青少年的道德自我建构有所启示。

内部效度、外部效度及其关系9-12

摘要：效度是指研究结论的真实性程度和有效性程度，是衡量实验成败优劣的核心指标，在研究结论的概括性评价中占有重要地位。内部效度与所得结果的唯一解释性有关，外部效度与结果的可推广性有关。研究的内部效度与外部效度之间存在既统一又排斥的关系。探讨平衡内部效度和外部效度对立关系的方法是进一步研究的着眼点。

想象膨胀的发生与抑制13-17

摘要：让被试想象虚构的童年事件能提高他们相信该事件发生过的确信度，这种效应称为想象膨胀。关于想象膨胀不仅仅是一个局限于心理学实验室的研究课题，还是一个社会多方面关注的课题，如目击者证词的精确性，在心理治疗中恢复的记忆等，其负面作用备受关注。本文首先概述想象膨胀研究的相关理论和研究进展，然后探讨想象膨胀是如何轻易的产生，以及它们所拥有的确信度和预防它们的难度。最后，我们介绍几个尝试消除和减少错误记忆的研究，为进一步的研究提供参考。

大学生网络成瘾干预策略研究综述18-22

摘要：科学技术的发展促进网络也迅速发展起来。网络为我们带来福祉的同时，也对我们的生活、工作、娱乐产生了负面影响。网络成瘾的现象引起了许多心理学家和社会学家的关注，中国互联网信息中心的统计报告显示，大学生成为网络成瘾者的高危人群，大学生在网络用户中的比例越来越大。网络不仅占用了大学生大量的学习和生活时间，而且使他们对网络有了依赖，给他们的身心带来了巨大的伤害。本文从心理学、教育学、社会学三方面提出了大学生网络成瘾的干预策略。并提出网络成瘾问题研究的展望。

心理研究杂志基础研究

镜像汉字早期识别过程的神经机制研究23-27

摘要：本研究采用事件相关电位调查了镜像识别的认知神经机制。有12名西南大学在校学生参与本研究中，任务是判断所呈现的汉字是否是动物字。结果显示，在200—250ms左右镜像汉字诱发了明显N2成分，并激活了人脑后部的大部分区域。N2在一定程度上反映了词形加工。镜像汉字的识别可能伴随着空间转换机制的参与，这一机制的参与弥补了词形完整性的缺失。

情绪对认知活动的影响28-33

摘要：本研究利用任务切换范式考查情绪对认知活动的影响，以及任务难度对这种影响模式的调节作用。在实验中利用情绪图片诱导出正性、中性和负性情绪，被试任务为判断数字的大小或者奇偶性。结果发现，与中性情绪相比，正性情绪会减慢反应速度，当任务难度较大时，负性情绪下的反应速度也会变慢。在三种情绪条件下均发现了切换损失现象。结果表明正性和负性情绪活动会干扰认知活动，而且情绪和认知活动的相互作用模式会受到任务难度的调节，从而为情绪的“认知资源占用理论”提供了新的证据。

当代眼动记录技术述评34-37

摘要：眼动记录法作为一种重要的研究手段，在心理学中的应用越来越广泛。文章对眼动记录法进行了系统的梳理，回顾了传统的记录法，同时也分析了当代各类眼动记录技术的优势与不足，并对今后眼动记录方法的发展趋势进行了展望。

青少年情感自主研究的新进展38-42

摘要：青少年情感自主作为青少年自主的一个维度主要反映了青少年在发展个体自主性的过程中情感上的变化，文章从青少年情感自主的概念、测量工具以及影响青少年情感自主发展的个体因素、家庭因素、社会因素等方面对当前研究进行了综述。

我国儿童学习适应性研究的现状及展望43-47

摘要：本文通过对我国儿童学习适应性研究的系统梳理，分析了儿童学习适应性的基本情况，特殊儿童及特定群体儿童的学习适应性，儿童学习适应性的影响因素以及几种主要的研究类型，最后指出了目前研究存在的问题，并对今后的儿童学习适应性研究做出了展望。

心理研究杂志应用研究

金钱心理和金钱行为关系研究48-53

摘要：采用《金钱心理问卷》、《金钱行为情境问卷》，随机抽取204名企业管理人员和395名大学生，调查分析他们的金钱心理成分、类型及其特征，以及不同金钱心理类型者在金钱行为上的差异性。研究发现，不同金钱心理类型的人在投资股票、给父母钱或礼物、给希望工程捐款等金钱行为上有显著差异，表现为：金钱崇拜者更可能从事投资股票行为，而金钱排斥者则相反；金钱排斥者比金钱不满者、金钱崇拜者更愿意多给父母钱或礼物；金钱不满者比金钱冷漠者、金钱排斥者更不愿意给希望工程捐款；大学生比管理人员的金钱消费意愿更高。

员工组织社会化内容学习的影响因素研究54-57

摘要：组织社会化是指员工为了适应所在组织的价值体系、组织目标和行为规范而调整自己态度和行为的学习过程。通过对382名企业员工的问卷调查，采用典型相关分析技术，探讨了企业员工组织社会化内容学习的影响因素。研究结果表明，员工越主动．组织越实施集体，个别社会化策略，则员工人际关系、组织文化和工作胜任等社会化内容学习的效果就越好。

新晋商对明清晋商组织管理的认同心理分析58-63

摘要：本研究运用量化与质性两种研究范式就新晋商对明清晋商组织管理的认同现状及心理机制进行了心理学视角的讨论分析。在对176名调查被试的数据分析中发现，新晋商对明清晋商组织管理有较高的认同度，在“德才兼备、量才录用”、“以学保商、以人为本”、“制度严格、号规严谨”和“用人不疑、委以全权”等具体维度上，不同性别、年龄和行业背景的群体对其认同水平具有显著性差异。在质性研究中，对3名新晋商代表的深入访谈结果与实证研究结果有较高的一致性，而在具体实践中，对明清晋商组织管理的借鉴在内容与形式上仍需根据实际有所变化。讨论分析认为，新晋商对明清晋商组织管理的认同及差异是社会、文化、组织、身份和历史传统等多种认同心理机制的综合表现及权变组织管理思想的具体运用的结果。

气质性乐观与教师职业倦怠、教学效能感的关系64-68

摘要：本研究采用生活定向测量问卷、教学效能感和教师职业倦怠问卷对325名中小学教师的气质性乐观与其教学效能感、职业倦怠的关系进行调查。结果发现：（1）气质性乐观与教学效能、职业倦怠各因子呈显著相关。（2）教学效能感、气质性乐观对职业倦怠有显著预测作用。结论：气质性乐观在教学效能与教师职业倦怠中有中介作用。

暴力犯内隐攻击性研究69-73

摘要：本研究采用IAT测验对暴力犯的内隐攻击性进行了研究。研究表明：（1）暴力犯内隐攻击性信念和内隐攻击性评价的IAT效应显著高于一般群体；（2）暴力犯内隐攻击性与外显攻击性相关不屁著；回归分析表明内隐攻击性信念与刑期相关显著。

心理研究杂志学校心理研究

考试焦虑与学业成绩的关系：有调节的中介作用74-79

摘要：对799名高中生施测《考试焦虑问卷》和《学业效能感问卷》，并收集他们的期中考试语文、数学、英语成绩，以验证学业自我效能感在考试焦虑和学业成绩关系中的中介作用。结果表明，考试焦虑与学业自我效能感存在显著负相关，学业自我效能感与学业成绩存在显著正相关；学业自我效能感是考试焦虑影响学业成绩的中介变量；男生考试焦虑对学业自我效能感的预测力高于女生，性别对学业自我效能感的中介作用具有调节作用。

大学生竞争心理量表的编制及信效度分析80-85

摘要：通过开放式问卷调查和专家访谈，提出竞争心理系统的摹本层次结构模型。编制大学生竞争心理预试量表对485名大学生进行测量，采用因素分析方法对大学生竞争心理进行了分析与验证。结果表明，竞争心理由竞争倾向、竞争动机、竞争策略和竞争内容四个维度构成，其中竞争倾向由情绪倾向、行为倾向和认知倾向三个子维度构成，竞争动机由提高能力、自我展示和获得利益三个子维度构成，竞争内容由地位竞争、学习竞争、权威竞争、兴趣竞争、特长竞争和生活竞争六个方面组成，而竞争策略只有一个维度。对量表进行的信度、效度检验结果表明，该量表具有较好的信度、效度指标。

大学生消费从众心理差异性调查研究86-89

摘要：采用问卷调查，对196名在校大学生的消费从众状况进行了调查、了解与分析。大学生因所受的教育、校园的特殊环境以及年龄上的独特性，消费从众心理有别于社会其他群体。对大学生消费从众行为进行调查，了解大学生的从众心理和消费行为，有助于了解大学生乃至整个社会的消费从众趋势。本文对不同性别、不同年级、不同区域大学生的消费情况进行了分析比较，并分析从众心理对消费行为的影响，提出克服消极消费从众心理的措施与方法，培养大学生正确的消费观。

当代大学生的压力状况及其应对策略90-94

摘要：本研究选取了北京某重点高校128名大学生作为研究对象，通过对他们进行访谈，试图从多个角度了解当代大学生的压力状况，包括导致大学生产生心理压力的事件类型、对压力事件的应对策略和解决效果以及性别差异等问题。研究结果发现：（1）当代大学生的总体压力处于中等偏高的水平，学习、人际、前途是大学时期学生面临的主要压力。（2）大学的不同时期，面临的主要压力是不同的，各种压力的年级发展趋势存在差异。（3）大学生压力水平在地区、性别、专业等维度上存在差异。（4）大学生应对压力的策略呈多元化，总体的压力解决效果还比较理想。