心理研究杂志 CSSCI南大期刊

心理研究 2008年第01期杂志 文档列表

心理研究杂志理论论坛

人格的定义及中西方差异3-7

摘要：本文旨在分析中西方人格概念的内涵及其差异。中文人格一词的含义演变预示了中国人的人格主要表现为对各种行为表现的评价和综合并在此基础上对内在品质的推测，而且人格的内外成分之间存在复杂的交互作用。这一特点与西方的人格概念存在显著的差别。另外，从人格的行为成分与内在成分（内心体验、动机、生理反应）的复杂关系来看，中国人的人格与环境间的关系也比西方人更为复杂。文中还讨论了过分依赖西方心理学概念的危害以及进行中国化的心理学研究的迫切性。

从理性到情绪：社会两难研究述评8-13

摘要：社会两难研究由早期注重人们的理性选择，逐步过渡到关注情绪的作用。在相关的实证研究中，理性被划分为逻辑理性、物质理性和生态学理性，情绪被区分为偶然情绪和整体情绪。从生态学的角度来看，在两难决策时人们表现出的情绪反应可能是符合生态理性要求的，理性和情绪对人们做出合理的决策都具有重要的影响，这种影响具有一致性会使人们更好的适应社会、文化与自然环境。不过，脱离具体的决策情境来强调理性或者是情绪的作用都是偏颇的。

论解释现象学心理学14-19

摘要：解释理论形态的现象学心理学简称为解释现象学心理学。它形成于经验现象学心理学背景之下。它以解释学为哲学基础，提倡人文科学观，将生活世界作为出发点，坚持通过对文本的理解，生成新的意义。它倡导质的研究取向，并发展出可行的研究方法，成为当前现象学心理学的一种风头正劲的理论形态。它深化了现象学心理学与人文科学心理学的联系，推动现象学心理学向生活实践迈进。

论性、爱情与婚姻的功能独立性——关于柏拉图《会饮》的模块心理学解读20-27

摘要：依据作者所倡导的”模块心理学”的基本框架，对柏拉图《会饮》中的”爱欲”（Erotie）进行功能主义式的解读。这种解读表明，性、爱情和婚姻可分解为三个功能独立的模块：性（Sex）的功能是快感；爱情（Love）的功能是幸福；婚姻（Marriage）的功能是繁衍。从功能独立或特殊的角度看，性、爱情与婚姻都具有可分离性。如果无视这三者的功能区分，或将三者的功能加以混淆或替代，那么两性的情感关系将会出现问题或危机。

收入与幸福感关系的理论28-34

摘要：该文梳理并讨论了收入与幸福感关系的七种理论，即需要实现理论、社会比较理论、适应理论、欲望理论、评价的调节作用模型、动态平衡理论和概念所指理论。它们分别从不同侧面揭示了收入与幸福感关系的心理机制，各有其优缺点。未来的研究方向：一是进一步验证各种理论模型，二是致力于对各种理论模型的整合，三是加强此领域的本土化研究。

理解催眠诱导现象的新视角——从精神分析视角到认知分析视角35-38

摘要：近年来催眠现象的理论研究再度升温，试图解释催眠现象的理论层出不穷，这些理论大多采择精神分析取向。然而，精神分析理论在解释催眠诱导现象，以及催眠过程中来访者和治疗师的关系时，历来存在偏颇。自客体关系理论从传统的精神分析理论中独立出来，新生代的精神分析学派学者开始发展整合性（即综合各个学派的观点）研究思路，试图从全新的视角认知分析的角度，更全面地诠释催眠诱导现象，以及催眠诱导过程中来访者与治疗师的关系。

生态环境问题的心理根源及其出路39-42

摘要：生态环境问题作为全球共同关注的难题，是人类社会经济生活与生态环境之间矛盾发展的必然结果，具有多种引发根源，而其深蕴的心理根源主要表现为生态潜意识的抑制和生态自我的缺失。因此，如何唤醒人类的生态潜意识，并促进人类生态自我的建立尤显重要。

心理研究杂志应用研究

航线飞行能力倾向选拔测验的编制43-50

摘要：本文采用理论分析、专家访谈和文献综述等方法编制了航线飞行能力倾向选拔测验，先后对参加中国南方航空公司飞行员选拔的954名高三学生进行了测试。探索性因素分析（n=514）的结果表明，航线飞行能力结构由飞行一般能力和飞行特殊能力两个纬度构成，其中，飞行一般能力由注意分配力、记忆力、判断力、决策力和数学推理能力构成，而飞行特殊能力由表象旋转和空间定向构成。测验有较好的信度和效度，有47个项目符合心理测量学的基本要求。

儿童数量关系认知能力的发生51-60

摘要：采用实物、图形和阿拉伯数字三种实验材料考察了576名儿童的数量比较、数量增加和数量减少三种数量关系认知能力的发生年龄和发生顺序。结果表明：在实物、图形和数字三个水平上，儿童数量比较的认知能力都先于减量关系和增量关系认知能力的发生，而减量关系的认知能力又先于增量关系认知能力的发生；儿童三种数量关系认知能力的发生和发展顺序是由实物水平发展到图形水平，再发展到抽象数字水平。

硕士生运用“自然数码奇象记忆数序形象挂钩法”记忆复杂数字的实验61-66

摘要：本实验考察了硕士生运用自然数码数序形象挂钩法记忆300位圆周率数字的记忆效果。结果表明：（1）硕士生运用此法识记和回忆顺序性很强、数量大、难记住的材料，能达到快速高效，并能倒顺背诵、随点随背，因而此法对于顺序性很强、数量大、难记住的材料，是一套具有特殊效果的高效记忆法。（2）此法能使人的识记很快通过短时记忆而快速地顺利进入长时记忆，能有效防止前摄和倒摄抑制，且在以后的较长时间里遗忘较少较慢。（3）本实验结果与艾宾浩斯实验结果及其保持曲线大不相同。因而艾宾浩斯曲线在内涵上应界定为经典的机械记忆保持曲线，其遗忘规律应界定为人脑原本的机械记忆遗忘规律；本实验中的保持曲线是自然数码奇象记忆保持曲线。

错误记忆的加工水平效应研究67-70

摘要：本研究运用DRM范式，对错误记忆的加工水平效应进行了实验研究。通过实验发现：强关联序列下，深加工比浅加工导致更多的错误记忆，而弱关联序列下结果却相反；同时，随着呈现时间的延长，记忆效果越好，错误再认率越低。可见，关联性强度和加工深度是DRM范式下错误记忆产生的重要影响因素，实验结果支持激活-监测理论。

网络环境下消费者购物放弃心理与行为的研究71-75

摘要：网络环境下许多消费者具有购买商品的倾向，但最终还是放弃了购物。针对这一现象，研究采用关键事件技术，以258个网络购物放弃行为的事件为研究对象，分析了放弃网络购物的原因。研究表明放弃购物的5个最主要原因分别是质量风险、便利性、感知性、购买成本和财务风险；不同性别和不同购物频率的消费者，放弃购物的原因也有一定的差别；多数消费者还是抱着尝试的心态进行网络购物，尝试购物失败成为网络购物增长的最主要障碍。

参与式管理与组织绩效的关系研究76-79

摘要：在当代中国社会的企业管理中，单纯依靠命令式答理来提高员工工作效率，似乎收效不大。于是寻求人本管理，采取激励的方法来提高员工的积极性，以影响组织效率，便成为在经济管理领域体现科学发展观的重要举措。社会人假设的提出为参与式管理奠定了理论基础，近百年来，参与式管理的内涵发生了某些重大改变。员工参与管理可以满足员工个人成长、自我价值实现的需要，充分调动员工的积极性，达到组织绩效提高的目的，但具体实施方式要遵循权变理论。

心理研究杂志学校心理研究

教师组织认同测量的图解法初探80-84

摘要：组织认同是社会认同的一种特殊形式，是个体与组织具有一致性或从属于组织的知觉。本研究通过对338名中小学教师施测组织认同图解量表、组织认同问卷和情感承诺问卷，尝试对图解法测最个体组织认同的信、效度进行探索。研究结果发现，教师组织认同测量的图解法最低信度估计值为0．61，单项目图解法与组织承诺和自尊的相关均达到统计显著性水平（p〈0．01），表明教师组织认同测量的图解法具有良好的信、效度指标，可以运用于以后的研究。

高中生的儿童期心理虐待与忽视、自我和谐和抑郁85-88

摘要：目的：探讨儿童期心理虐待与忽视、自我和谐与高中生抑郁的关系。方法：采用一般资料调查表，儿童期心理虐待与忽视量表、自我和谐量表、自评抑郁量表对355名高中生进行调查。结果：（1）儿童期心理虐待与忽视总分为32.28±16．97，自我和谐总分为92．53±13．17，抑郁总粗分为41．75±7．24。高中生的儿童期心理虐待与忽视和抑郁情绪是比较普遍的。（2）农村生源学生的自我不和谐（94．42±11．07）高于城市生源学生（91．84±13．82）（p〈．05），农村生源学生的抑郁总分（43．58±6．28）高于城市生源学生（41．09±7．47（p〈．01）。（3）儿童期心理虐待与忽视总分、自我和谐总分和抑郁总分之间显著正相关，儿童期心理虐待与忽视总分和自我和谐总分相关系数为0．398，儿童期心理虐待与忽视总分与抑郁总分相关系数为0．319，自我和谐总分和抑郁总分相关系数为0．585。（4）检验发现自我和谐在儿童期心理虐待与忽视和抑郁之间起部分中介效应。结论：儿童期心理虐待与忽视能直接和间接的预测高中生的抑郁。

初中学生的学业归因、自我效能、考试焦虑与学业成绩的关系89-92

摘要：采用学习动机策略问卷和归因方式调查表，对初中学生的学业归因方式、学业自我效能和考试焦虑情况进行了调查。结果表明：多数学业优良学生把学业成功的原因归因于努力，其次是个人能力，而相当多学业后进学生有回避内部归因的倾向；学业成绩越好的初中学生，其学业自我效能也越高；初三年级学生的学业自我效能和考试焦虑水平比初一年级学生高。

初中生学校主要人际关系与社会行为、自我概念的关系93-96

摘要：通过对524名初中生学校的师生关系、同伴关系、自我概念和社会行为进行问卷调查，旨在探讨学生学校主要人际关系间的关系和人际关系对他们学校发展的影响。相关分析和回归分析发现初中生主要的人际关系间联系不密切；师生关系对学生自我概念具有预测力，同伴关系对学生社会行为的影响大。研究结果表明学生不同人际关系带来的影响不一样，它们之间是一种独立式关系。

创刊词F0002-F0002