心理学探新杂志

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心理学探新杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

Psychological Exploration

  • 36-1228/B 国内刊号
  • 1003-5184 国际刊号
  • 0.57 影响因子
  • 1-3个月下单 审稿周期
心理学探新是江西师范大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1981年创刊,目前已被维普收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是江西省教育厅主管的国家重点学术期刊之一。心理学探新在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:理论心理学、学校与认知心理学、心理统计与测量、人格与社会心理学、应用心理学

心理学探新 2016年第03期杂志 文档列表

心理学探新杂志理论心理学
道德修养与压力应对:传统儒家应对观及其现代意义195-198

摘要:传统儒家应对观包含了压力源、应对资源和应对方式三个部分.首先,儒家认为压力的来源就是道德方面的缺陷;而儒家的应对资源是以道德修养为基础的理想人格;儒家对压力的认知和应对也充满了道德因素.纵观儒家压力应对的全过程,儒家既注重个人内在的道德修养,又注重道德修养的外在表现.传统儒家应对观不仅具有理论意义,而且还具有指导实践的现实意义,既可以提高个体的自我效能感,还能提高个人完成目标、克服困难的动机,也给予个体更多的自我调节的方法.

实践智慧:中国本土心理学理论的知识形态199-202

摘要:中国本土心理学理论追求能够体现价值规定与行为策略之统一性的实践智慧,其核心在于如何在自然与社会、他人与自己的整体关系场域中,通过自身的心理建设成为一个理想的人,与外界达成理想的和谐关系,即如何在具体的社会情境中如何“用心”去“做人”和“做事”的学问,并可建立对应的本土认知心理学、本土积极心理学和本土社会心理学三大中层理论体系.判断实践智慧是否产生,可使用是否能够转识成智和是否能够知行合一这两个标准.中国本土心理学理论提倡建构一种面向生活世界的常识心理学,以贴近日常生活的方式进行理论术语的提炼和理论体系的建立,并在社会生活中检验理论的有效性.

人慧与物慧:基于智慧描述词与提名智慧者的分类203-210

摘要:为揭示一般人内隐的智慧分类机制及智慧类型,考察了51名硕士生对智慧描述词和提名智慧者的分类.多维标度分析与聚类分析表明,40个智慧描述词的语义空间包括人文才能/科技才能和内在特质/外在表现两个维度,分为自然科学才能、社会科学才能和人文科学才能三类;40个提名智慧者的语义空间包括自然科学者/人文社科者和人际间的/个人内的两个维度,分为自然智慧者、社会智慧者和人文智慧者三类.综合分类结果及中西智慧文化,根据智慧内包含才能或能力的性质或要解决的问题性质,智慧可分为人慧与物慧两大类型.

心理学探新杂志认知心理学
《条件推理的条件概率模型》的新进展211-216

摘要:推理心理学中的任何重要的理论模型在提出后都有一个不断修订和完善的发展过程.Oaks ford等为了解释他们在“Wason四卡片选择任务”的实验研究结果,于1994年提出了“最佳数据选择模型”;2000年将这一模型扩展为“条件推理的条件概率模型”用于解释人类进行条件推理的心理加工机制;2007年又将这一模型做了新的修订.本文拟对这一模型新进展的内涵介绍给我国对推理心理学研究领域有兴趣的研究者.

情绪信息优先权的效价差异217-222

摘要:采用两个实验考察不同效价的情绪信息在竞争注意资源的优先权上是否存在差异.结果表明:(1)作为干扰刺激呈现,只有负性干扰刺激诱发了EiB,而且在lag-1条件时干扰作用最强;(2)作为靶刺激呈现,正、负性刺激在lag-1条件时对T2的干扰显著大于中性刺激.研究表明负性刺激的优先权很强;正性刺激在与任务目标相关时具有认知加工的优先权;情绪信息的优先权在刺激最初呈现时最强烈,然后迅速减弱.

注意偏向训练对改善高中生焦虑水平的作用223-226

摘要:通过检验高中生中高焦虑被试的注意偏向特点,并对66名高焦虑被试进行注意偏向训练,结果发现:(1)高焦虑被试经过训练之后,训练组与安慰剂组在注意偏向得分上表现出显著差异,但在SCARED焦虑量表得分上并没有表现出显著差异.(2)注意偏向与SCARED量表中分离焦虑维度的关联较大,以分离焦虑为依据划分高低焦虑被试时,两组被试在注意偏向得分上差异接近显著.(3)经过训练之后,训练组在分离焦虑上有降低的趋势.研究结果表明,负性情绪注意偏向有可能是产生焦虑的原因,注意偏向训练对改善高中生焦虑水平有一定的作用.

知觉负荷与负性情绪对工作记忆的影响:一项ERP的研究227-233

摘要:采用事件相关电位技术(ERPs),结合0-back范式,对19名来自某高校的大学生进行测试,考察了知觉负荷与负性情绪对工作记忆的影响.行为结果发现,情绪类型、任务类型和知觉负荷的主效应均显著,但三因素在反应时和正确率上均不存在交互作用.ERP结果发现,P3的平均波幅在情绪类型、任务类型和知觉负荷上的主效应均显著,且情绪类型与电极点,情绪类型与知觉负荷,任务类型与知觉负荷,任务类型、电极点与知觉负荷均存在交互作用.说明工作记忆受知觉负荷、情绪类型和任务类型的影响,且彼此相互影响.

心理学探新杂志应用心理学
农村中小学教师情绪调节策略对生活满意度的影响:心理资本的中介作用234-238

摘要:该研究采用心理资本量表、情绪调节量表以及生活满意度量表对444名农村中小学教师进行问卷调查,以考察农村中小学教师情绪调节策略与生活满意度的关系及心理资本的中介作用.结果显示,认知重评、表达抑制与心理资本及其各维度呈显著正相关;认知重评与生活满意度呈显著正相关;心理资本及其各维度与生活满意度呈显著正相关;心理资本在认知重评与生活满意度之间起完全中介作用.

社会支持、自尊对老年人心理弹性和健康的影响239-244

摘要:采用问卷调查法,对390名老年人进行调查,探讨社会支持、自尊对老年人心理弹性和健康状况的影响,并检验社会支持、自尊与老年人心理弹性、健康的间接效应模型及其模型适用性问题.结果表明:(1)社会支持、自尊、心理弹性与健康状况之间两两相关显著,表明社会支持、自尊和心理弹性是影响老年人健康的重要因素.(2)社会支持、自尊水平和心理弹性水平可预测老年健康水平;社会支持通过自尊对心理弹性影响的中介效应显著.(3)从性别角度看,男女性在间接效应模型上均表现显著,但更适用于女性.结果提示,社会支持、自尊对老年人心理弹性和健康的影响符合间接效应模型.

抑郁症患者认知重评和分心情绪调节的有效性:ERPs研究245-250

摘要:使用事件相关电位(ERPs)技术考察抑郁症患者在指导下使用认知重评和分心策略调节负性情绪的有效性.结果发现抑郁症患者可以使用认知重评策略降低负性情绪体验,同时也表现出LPP波幅显著降低,但LPP波幅依然比正常被试大;抑郁症患者使用分心策略后没有降低负性情绪体验,但LPP波幅比正常个体小.结果表明,轻中度抑郁症被试在指导条件下,可以使用认知重评策略并表现出一定程度的有效性,但其认知重评的效果低于正常被试;抑郁症被试使用分心策略的效果好于正常被试.

家庭关系对青少年自伤的影响路径:一项序列中介效应分析251-256

摘要:采用问卷法对湖南省6所中学2800名学生进行调查,探究家庭无效环境和青少年对父母冲突的认知评价在父母冲突与青少年自伤间的序列中介作用.结果表明:(1)冲突程度与解决情况能显著正向预测青少年自伤.(2)冲突程度对青少年自伤的影响有2条路径:直接影响及家庭无效环境的中介作用.(3)解决情况对青少年自伤的影响有4条路径:直接影响,家庭无效环境的中介作用,涉己冲突的中介作用,家庭无效环境与涉己冲突的序列中介作用.

心理学探新杂志心理统计与测量
瑞文高级推理测验作答反应的潜在类别分析257-263

摘要:以瑞文高级推理测验为测试工具,对501名师范院校大学生被试的作答反应进行探索性潜在类别分析,模型统计指标支持将被试分成3个潜在类别的模型.各个题目在不同潜在类别上的条件概率存在明显的差异,基于潜在类别的项目分析可以提供更为丰富的信息,进一步分析发现,归于不同潜在类别的被试在视觉空间过程和言语分析过程土存在明显的个体差异.

认知诊断测验的属性分类一致性和分类准确性指标264-269

摘要:分类一致性和分类准确性是衡量考试信效度的两个重要评价指标.基于项目反应理论下分类一致性和分类准确性指标,提出认知诊断测验的属性(模式)分类一致性和分类准确性指标,讨论分类一致性指标、分类准确性指标与属性估计误差之间的关系,并由属性掌握概率的估计标准误推导出属性分类准确性的上限.结果显示:属性(模式)分类一致性可准确估计重测一致性;分类准确性指标计算简单,可准确估计认知诊断测验的判准率.

多级评分计算机化自适应测验动态调和平均选题策略270-275

摘要:对于等级反应模型下计算机化自适应测验构建一个新选题策略,利用调和平均数以更好地度量难度参数向量与能力估计值之间的距离;调节区分度参数的幂指数以控制其在测验各阶段对项目选择的不同影响;利用项目信息函数提高测验的精度,并综合权衡能力估计精度和项目曝光率.模拟实验表明在同等实验条件下该策略与著名的最大Fisher信息量选题策略(MFI)相比,仅仅测验长度多用两个项目,能力估计精度基本相当,而曝光率有很明显优势,只为MFI的十分之一,这大大提高了测验安全性.

“CAT初始作答影响最终成绩”的模拟分析与纠正276-280

摘要:在两参数模型(2PM)下模拟计算机化自适应测验(CAT)初始阶段的三种作答情境,由模拟结果发现只有当被试作答情境为睡眠现象时会导致能力低估现象,猜测现象时会导致能力高估现象,并探讨了“CAT初始阶段作答影响最终成绩”考试现象发生的具体情境范围.由模拟结果分析可得,CAT考试现象是被试作答异常现象(猜测、睡眠现象)和CAT数学模型(2PM)共同影响的结果.在四参数模型(4PM)、2PM-Biweight下进行CAT模拟,被试能力高估现象和低估现象都得到了较好的纠正.

大学生认识信念问卷的编制281-286

摘要:在综合国内外相关研究并结合半开放式访谈的基础上,构建了大学生认识信念的理论维度,并据此编制了大学生认识信念问卷.探索性因素分析和验证性因素分析的结果表明:大学生认识信念问卷由知识的获得、知识确定性、知识简单性、学习的价值、学习的速度、学习的能力六个维度构成.中国大学生的认识信念具有不同于西方学生的独特特点.问卷的信效度指标良好,可以作为大学生认识信念的测量工具.

心理学探新杂志其他
“阳明心学与当代社会心态理论研讨会”会议纪要287-288

摘要:以传承弘扬中华优秀传统文化,培育践行社会主义核心价值观为宗旨的贵阳孔学堂,为了更好地挖掘和发挥阳明心学的时代价值,从中吸取思想养料,创新社会心态问题研究,发挥多学科优势,积极寻找解读、解答、解决当今社会各种心态问题的路径和方法,在相关部门了支持下,于2016年4月10日正式揭牌成立了“阳明心学与当代社会心态研究院”.孔学堂文化传播中心理事会徐圻理事长主持了揭牌仪式,并邀请贵州省副省长何力、北京师范大学心理学院教授张厚粲共同为该院的成立揭牌.来自全国各地接受该院聘请为“学术顾问”的50余名中国哲学、中国传统文化学、心理学和社会学等学科的学者参加了此次揭牌仪式,并参加了随后举行的“阳明心学与当代社会心态理论研讨会”.