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心理学报 2016年第11期杂志 文档列表

心理学报杂志研究报告

特征和位置信息在价值驱动注意捕获中的作用1357-1369

摘要：本研究采用训练-测试范式考察颜色和位置信息在价值驱动注意捕获中的作用。实验1考察是否存在基于具体位置的价值驱动的注意捕获效应。在训练阶段,被试对8个位置中两个位置出现的红色目标反应伴随着高奖励反馈,而对另外两个位置出现的红色目标反应伴随着低奖励反馈,其它4个位置为中性位置,没有目标出现。在测试阶段,一半试次中红色刺激作为分心物出现。结果发现,只有当分心刺激出现在高奖励位置和两个高奖励位置之间的中性位置时才能够捕获注意;实验2考察颜色和位置信息在价值驱动注意捕获中的交互作用。在训练阶段,将颜色特征和位置信息联合起来进行学习。在测试阶段,和高、低奖励相联结的颜色刺激各在1/3试次中作为分心物出现。结果发现,只有当高奖励颜色出现在高奖励位置或出现在高奖励位置之间的中性位置时才能够捕获注意。研究结果表明:(1)位置联结的价值驱动的注意捕获效应能够泛化到特定邻近位置上;(2)个体在训练阶段将颜色和位置的联合特征与奖励建立联结,训练阶段建立的联结不能泛化到部分特征上。价值驱动注意捕获效应的泛化具有选择性。

任务设置影响负相容效应的机制——自上而下认知控制对阈下启动信息加工的影响1370-1378

摘要：结合掩蔽启动范式和Go-Nogo范式,考察了任务设置影响负相容效应的机制。实验中以指向左或右的双箭头为掩蔽启动项,在两个Block中的Go试次中分别以箭头和汉字为目标项,要求被试对箭头或汉字做辨别反应,Nogo试次中不呈现目标项,被试无需反应。结果发现:Go试次中,只有在箭头任务设置下才出现负相容效应,脑电结果表现为一致条件下P3潜伏期显著长于不一致条件;Nogo试次中,箭头任务设置下的P3波幅显著大于汉字任务设置下的P3波幅。说明负相容效应受到任务设置这种自上而下认知控制过程的影响,且这种影响发生在阈下启动信息加工阶段。支持注意敏化模型,提示可以在更普遍的角度上理解负相容效应。

自我旋转面孔识别的ERPs研究1379-1389

摘要：本研究采用事件相关电位技术考察平面旋转角度对自我面孔识别影响的时间进程。实验采用面孔异同匹配范式(same-different judgment),首先呈现一张正立的自我或他人内特征的探测面孔,然后再呈现一张旋转至某个角度(0°、90°、180°)的自我或他人的目标面孔,要求被试判断两张面孔是否属于同一个人,并记录其判断的反应时和ERP成分。实验发现,在N170(180~240 ms)和N2(240~300 ms)成分上,旋转至90°、180°的面孔刺激比正立条件下的面孔刺激分别在枕颞叶和额区诱发了更大的平均波幅。在LPP(400~500 ms)成分上,对于自我面孔,正立条件、旋转至90°、旋转至180°所诱发的波幅差异显著。而对于他人面孔,3个角度所诱发的波幅无显著差异。结果表明,面孔识别早期阶段是自动化的结构编码,旋转角度增加了面孔结构编码的难度;在面孔识别晚期阶段,大脑对面孔的特异性信息进行精细加工,自我面孔会占用个体有限认知资源进行下一步精细的心理旋转加工,因此平面旋转角度会调节晚期个体对自我面孔的加工过程,并且其影响时间约为100 ms。

义符的类别一致性和家族大小影响形声字的语义加工1390-1400

摘要：采用行为实验和眼动技术考察义符的类别一致性和家族大小对形声字语义加工的影响。结果发现:(1)在一致性判断和视觉选择中均存在着字词水平的类别一致性效应,义符同整字类别一致的字容易认知。(2)义符的家族大小影响形声字的语义加工,义符家族大,汉语母语者对形声字的加工更容易采用形旁推理策略。(3)义符家族的类别一致性影响形声字的语义加工。(4)义符家族的类别一致性和家族大小效应受义符与整字的类别一致性调节。

三语者语义通达中的跨语言重复启动效应1401-1409

摘要：采用跨语言重复启动的任务范式探讨三语者的语义通达机制。被试为在广州学习汉语的印度尼西亚留学生48名。自变量是学习条件(包括学过与未学过),因变量是单词判断的反应时和正确率。实验1探讨三语者在视觉与听觉呈现的三语词汇语义通达任务中是否会借助于一语对等词,结果发现一语词汇在两种任务条件下都能够发挥中介作用,此结果表明了三语者与双语者语义通达机制的一致性;实验2探讨三语者在视觉与听觉呈现的三语词汇语义通达任务中是否会借助于二语对等词,结果发现二语词汇只能在视觉呈现任务条件下发挥中介作用,此结果表明二语词汇在三语语义通达过程中的中介作用具有限制性。本研究结果表明三语者的语义通达机制与双语者既有一致性,也有其限制性。

词语型类别属性归纳中分类与属性推理过程的时间特征1410-1422

摘要：先前的研究中没有清晰分离类别属性归纳任务中分类过程与属性推理过程的ERP特征。本研究采用了事件相关电位技术(ERPs),通过在词语型类别属性归纳任务的结论呈现阶段分开呈现结论类别和结论属性,探讨了类别属性归纳中分类过程和属性推理过程的ERP特征。实验结果显示:在结论类别呈现阶段,结论无关类别比结论关联类别诱发了更大的N400,表明N400与类别属性归纳中的语义分类过程密切相关。在结论属性呈现阶段,无论是在类别关联还是在类别无关条件下,不一致属性比一致属性均诱发了更大的前部N2成分,反映了属性知觉上的失匹配或规则的违背。随后,在300~400 ms的时间窗口发现,一致属性比不一致属性在前部脑区诱发了更大的类似于P3a的正偏转,反映了对一致属性的更多关注。同时,实验还发现,当结论类别与前提类别关联时,在300~400 ms的时间窗口,一致属性比不一致属性在后部脑区也诱发了更大的类似于P3b的正偏转,反映了推理预期的满意程度;随后,在400~600 ms的时间窗口,不一致属性比一致属性在后部脑区诱发了更大的正偏转,这与推理规则的违反相关。

情绪感染的发生机制1423-1433

摘要：原始性情绪感染理论认为,情绪感染是一个'情绪觉察—无意识模仿—生理反馈—情绪体验'的过程,情绪感染是一个由生理诱发情绪的过程。早在1884年,詹姆士和兰格就提出了情绪外周学说,同样描述了从身体变化到情绪变化的关系路径,但没有描述从刺激事件到外周身体变化的发生机制。对情绪感染的发生机制的研究能揭示这一'自下而上'的情绪产生机制。研究选取有效大学生被试62名,参与下列研究:(1)在眼动实验中使用情绪图片作为感官情绪信息,以考察觉察者的情绪觉察水平。(2)在生物反馈实验中,使用仿真课堂教学视频作为感官情绪信息,以考察觉察者的无意识模仿水平和生理反馈水平。使用路径分析证实了情绪感染的路径机制,在真实情境的诱发下,这种通过生理唤醒而诱发情绪的机制是可能的。

汉语儿童语素意识与词汇知识的双向关系:一项追踪研究1434-1444

摘要：以399名小学一、三、五年级学生为被试,进行为期一年的追踪研究,通过分层回归,系统考察了汉语儿童同音、同形和复合三类语素意识与词汇知识的双向关系。结果发现:(1)儿童语素意识和词汇知识随时间均有显著增长;(2)控制词汇知识的自回归效应后,一年级儿童的同音和复合语素意识对其二年级的词汇知识、三年级儿童的复合语素意识对其四年级的词汇知识、五年级儿童的同形和复合语素意识对其六年级的词汇知识有显著的预测作用;(3)分别控制三类语素意识的自回归效应后,一年级和五年级儿童的词汇知识可以显著预测其二年级和六年级的三类语素意识,三年级儿童的词汇知识对其四年级的同形和复合语素意识有显著预测作用。结果表明汉语儿童语素意识与词汇知识存在双向关系,且不同类型的语素意识与词汇知识的关系随年级的升高呈现规律性的变化。

样例设计及呈现方式对学习代数运算规则的促进1445-1454

摘要：为了考察'解释法'、'解释-标记法'两种样例设计方法及其'分步呈现'方式对六年级小学生学习代数运算规则的促进作用,以六年级小学生为被试,以'完全平方和'和'平方差'代数运算样例为学习材料,进行了3项实验研究。结果表明:(1)采用'解释法'设计'完全平方和'和'平方差'的代数运算样例,明显提高了代数运算规则的样例学习效果。(2)在'解释法'设计的样例上添加'运算标记'要运用适当,如果运用不当,特别是'运算标记'过多时,容易增加样例学习的认知负荷,从而降低标记的使用效果。(3)对于运算步骤和'运算标记'过多的样例,采用被试自主控制的'分步呈现'运算步骤的样例学习方式,其学习效果显著优于整体呈现样例的学习效果。

情绪调节在特质与情绪间中介效应模型的年龄差异1455-1466

摘要：研究采用EPQ、ERQ及PANAS收集了青年、中年及老年三个年龄组共870份有效数据,分析了认知重评和表情抑制在外倾和神经质与正负情绪之间中介效应及发展模型差异。主要结果:(1)外倾-正情绪,神经质-负情绪之间存在高相关。(2)与青年组和老年组比,中年组的神经质与负情绪的相关最弱。(3)三个年龄组的认知重评在神经质与负情绪之间都存在显著的中介效应,中介效应值在中年组为最强。(4)表情抑制在外倾与正负情绪之间显著的中介效应仅出现在中年组。研究分析,认知重评和表情抑制是减弱特质-情绪之间密切度的有效调节机制。

低阶层者的系统合理化水平更高吗?——基于社会认知视角的考察1467-1478

摘要：系统合理化理论曾提出,低阶层者比高阶层者具有更高的系统合理化水平,即更认可社会体系的合理性、更支持当前社会系统。但这一论断一直存在争议。研究引入社会认知视角,考察低阶层与高阶层者系统合理化水平的差异及其机制。两个分研究得到了共同的结果:(1)低阶层者的系统合理化水平显著低于高阶层者;(2)这一差异是通过贫富归因的中介作用实现的,低阶层者系统合理化水平较低是基于其更少地认为社会贫富差距是由个人内部因素所致;(3)这一中介作用会受到个体控制感水平的调节,当控制感较低时,上述中介作用成立;但当控制感较高时,低阶层会弥合与高阶层贫富归因的差异,中介模型不成立。这些结果支持并发展了系统合理化的认知途径解释和阶层社会认知理论这两个立足于社会认知的理论观点,显示了认知因素在此问题中的重要作用,构建了更整合的阶层—归因—合理化的逻辑,并考虑了其边界因素,对于了解低阶层者的社会心态及其形成机制,包括如何改变此状况,均有一定的现实启示意义。

叠音品牌名称对消费者知觉和偏好的影响1479-1488

摘要：品牌名称是重要的品牌资产,在传递品牌价值、构建品牌形象和凸显品牌特征的过程中起到关键作用。以往研究发现,品牌名称的语义特征和语音特征都会对消费者知觉和偏好产生影响,但少有研究考察品牌名称语音特征中叠音的作用。本研究将从婴儿图式的角度,基于刻板印象内容模型,通过4个实验考察叠音品牌名称对消费者知觉和偏好的影响,并检验元音特征和产品类型的调节作用。研究结果表明:(1)与非叠音品牌名称相比,叠音品牌名称会让消费者觉得该品牌更像婴儿,进而感觉该品牌更加温暖,但是能力更低。(2)叠音对于消费者温暖知觉的影响受到元音特征的调节。当品牌名称中含有前元音时,叠音对于温暖知觉的影响会削弱。(3)叠音对于消费者偏好的影响受到产品类型的调节。对于享乐型产品,消费者更偏好叠音品牌名称;对于实用型产品,消费者更偏好非叠音品牌名称。本文为品牌名称的设计提供了指导,同时也丰富了婴儿图式和刻板印象内容模型的理论内涵。

缺失数据的结构方程建模:全息极大似然估计时辅助变量的作用1489-1498

摘要：本研究通过蒙特卡洛模拟考查了采用全息极大似然估计进行缺失数据建模时辅助变量的作用。具体考查了辅助变量与研究变量的共缺机制、共缺率、相关程度、辅助变量数目与样本量等因素对参数估计结果精确性的影响。结果表明,当辅助与研究变量共缺时:(1)对于完全随机缺失的辅助变量,结果更容易出现偏差;(2)对于MAR-MAR组合机制,纳入单个辅助变量是有益的;对于MAR-MCAR或MAR-MNAR组合机制,纳入多于一个辅助变量的效果更好;(3)纳入与研究变量低相关的辅助变量对结果也是有益的。

期刊简介1499-

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