供给侧改革视域下转型高校人才培养模式探析

作者:郭振雪; 吴彩霞

摘要:人才培养模式是高校根据自身的办学条件、办学理念、办学层次、办学定位、人才培养理念、人才培养目标等客观条件和主观条件而制定和形成的一整套人才培养体制和机制。“重实践(Practice)、重技能(Skill)、重创新(Innovation)”的“PSI”人才培养模式比较符合当下国内转型高校的校情和实际。其中,实践是基础,技能是根本,创新是灵魂。在供给侧改革视域下,“PSI”人才培养模式需要从人才“供给端”——高校发力,即从转型高校④的师资结构、课程体系、教学内容、教学模式、质量评价体系五个“硬指标”入手,同时将“工匠精神”融入校风和学风建设的全过程,构筑有利于应用型技术技能型人才培养和成长的校园“生态环境”。

分类:
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  • 中国政治与国际政治
收录:
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 供给侧改革
  • 人才培养模式
  • 校风和学风

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期刊名称:学理论

期刊级别:省级期刊

期刊人气:39353

杂志介绍:
主管单位:哈尔滨市社会科学院
主办单位:哈尔滨市社会科学院
出版地方:黑龙江
快捷分类:政法
国际刊号:1002-2589
国内刊号:23-1106/D
邮发代号:14-320
创刊时间:1959
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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