学理论杂志

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学理论杂志 省级期刊

Theory Research

  • 23-1106/D 国内刊号
  • 1002-2589 国际刊号
  • 0.15 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
学理论是哈尔滨市社会科学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1959年创刊,目前已被上海图书馆馆藏、万方收录(中)等知名数据库收录,是哈尔滨市社会科学院主管的学术期刊。学理论为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:中国特色社会主义理论与实践、马克思主义研究、政治研究、哲学研究、社会研究、经济·法学研究、党建研究、历史·文化研究、教育理论研究、教学实践研究、思想政治教育研究等

学理论 2016年第05期杂志 文档列表

着力抓好理论学习 推动凝聚思想共识1-1

摘要:在参加黑龙江人大代表团审议时发表的重要讲话,立意高远、情真意切,思想深邃、内涵丰富,既有国家战略层面的高瞻远瞩,又饱含着对龙江人民和龙江事业的鼓励之情、殷切之意、忧虑之思、振兴之策、期待之心,是振兴龙江的"催化剂、强心剂",是推动龙江发展的"加速器",是破解龙江困难和问题的"金钥匙、良药方",是振兴东北的"锦囊"妙计,是指导龙江发展实践的行动指南和根本遵循。

深化基础创建活动 为振兴发展提供前行动力1-1

摘要:在参加黑龙江代表团审议时做了重要讲话,立意深远,激人奋进.学习贯彻落实重要讲话精神,必须把握核心要义,与工作实际紧密结合,深入思考融入点,切实做到以重要讲话精神指挥行动、擘画未来,推动全市精神文明建设持续健康快速发展.

坚持正确的舆论导向 凝聚传播网上正能量2-2

摘要:网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展的重大战略问题,要做好这项工作,必须深刻领会,把思想和行动统一到重要讲话精神上来,自觉用重要讲话精神指导工作,完善工作思路。网络安全和信息化相关产业是保障和带动其他经济领域发展的重要基础性产业,要做好这项工作,必须深刻领会总书记关于以经济建设为中心的重要指示精神,科学规划发展目标和路径,实现发展目标的精准化。

双轮驱动融合发展 推动广电事业产业转型升级2-2

摘要:参加黑龙江代表团审议时的重要讲话,从党和国家事业发展全局的高度,深刻阐述了推动“十三五”发展、全面振兴东北老工业基地等重大问题.

精准发力加大宣传力度 推进讲话精神落细落实3-3

摘要:2016年3月7日,参加十二届全国人大四次会议黑龙江代表团审议并发表重要讲话后,哈报集团第一时间召开会议深入学重要讲话精神。我们认识到,总书记的重要讲话,高瞻远瞩、统揽全局,思想深邃、内涵丰富,情真意切、语重心长,既肯定成绩又寄予希望,既指方向交任务又点问题教方法,充满了马克思主义的立场、观点和方法,具有极强的思想性、指导性、针对性。

发挥社科研究优势 助推哈尔滨市经济社会发展3-3

摘要:当前,认真学习贯彻在全国人大四次会议黑龙江代表团上的重要讲话精神正在全省、全市形成热潮.哈尔滨市社科院作为市委市政府的思想库、智囊团,作为全市宣传思想战线的重要力量,要坚决按照市委和市委宣传部的要求部署,增强学习贯彻重要讲话精神的政治自觉、思想自觉、行动自觉和使命自觉,要在学习贯彻中迅速反应,走在前列.

充分发挥思想引领作用 推动讲话精神落地生根4-4

摘要:参加黑龙江代表团审议时的重要讲话,犹如一缕温暖的春风吹遍龙江大地,为我省我市的发展振兴指明了前进方向,注入了强劲动力.我们必须认真按照省委、市委的有关决定和通知精神,全力做好讲话精神的学习宣传贯彻落实工作,推动讲话精神在道外区落地生根、开花结果.

学习讲话精神 开创宣传思想文化工作新局面4-4

摘要:在参加黑龙江代表团审议时的讲话,尤其是对龙江发展的亲切嘱托和殷切希望,给龙江儿女极大的鼓舞和振奋。依兰作为龙东地区强势崛起的中等名城,一定会借势助力,抢抓机遇,在新一轮的发展征程当中,强势崛起、力争上游。

从“田园市”到新城镇:中国城镇化的再思考5-6

摘要:19世纪末,田园城市的理论诞生。20世纪初,该理论传入中国。循此理论,国人进行了建设田园城市的一系列探索。20世纪80年代以来,随着中国城镇化进程的推进,成都、琼海等地建设田园城市的举措颇有成效,凸显了田园城市对中国城镇化建设的指导价值。

浅析法治视域下的农村信访问题7-8

摘要:信访工作尤其农村信访是政府和老百姓沟通的桥梁,是维护社会稳定的基石,也是普通老百姓"下情上达"的一条重要渠道,更是党和政府联系群众、反映社情民意、树立政府亲民形象的一扇窗口。然而,近年来,部分地方的农村信访势头却逐渐升温,甚至人数多、规模大、持续时间长的群访、重访、赴省进京上访的现象更是不断出现。随着我国依法治国和让信访工作回归法治轨道的持续强化,面对上述信访现象,人们不禁要对农村信访的现状、引发的原因和法治社会下的农村信访工作对策进行深思,从而也促使我国农民群众的信访问题逐步走向合法信访和理性信访的正常渠道。

促进湖南农户土地流出的对策研究9-10

摘要:提高我国经济发展水平,解决关系我国民生的三农问题的有效手段是走工业化和城镇化的道路,这意味着要改变农村土地利用方式,加快土地流出。但是经过实地调研发现,湖南农村土地仍然不能大规模流出,土地流出的市场化程度仍然比较低,这些问题值得深入探究。本文主要依据实地调研,总结出影响农户土地流出决策行为的主要因素,从而提出促进湖南农户土地流出的对策与建议。

论我国弱势群体利益表达存在的问题及对策11-12

摘要:我国正处于社会转型时期,社会与经济发展之间的不平衡导致了各阶层利益分化严重,冲突加剧,对社会的稳定构成威胁。因此,正确处理不同利益群体的利益关系是发展社会主义民主政治、维护社会稳定、构建和谐社会的必然要求。本文从我国弱势群体利益表达的现实意义着手,分析了我国弱势群体利益表达受阻的原因,从弱势群体自身以及现有的利益表达机制两个方面来积极构建和完善利益表达渠道,从而实现弱势群体的有效利益表达。

“责任担当”的再思考13-14

摘要:责任担当是党的十八大以来谈论的重要话题之一,人们对此有广泛关注和议论。新时期面对时展趋势,必须要有清醒头脑,坚决纠正在责任担当问题上的"无害论""无关论""无用论"错误倾向。培育和强化责任担当精神,使责任担当回归到新时期优良作风的"政治新常态",与时俱进,不断探索,及时解决责任担当中的一种倾向掩盖另一种倾向、责任担当的"临界面"、责任担当的能力提升问题。党员干部应本着共产党人先进性和纯洁性的要求,率先垂范,忠实履行责任担当,带领人民群众敢于作为,善于作为,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,尽职尽责,奉献毕生精力。

论社会主义核心价值观的内在逻辑与时代价值15-17

摘要:当今时代,国家之间的竞争和融合越来越激烈,不仅表现为经济之间的竞争,更多表现为文化之间的较量。而文化的内核即价值观,一个社会核心价值观即是对社会主流文化本质的反映。社会主义核心价值观规定着社会主义的价值本质,在更深层次上影响着人们的思想意识和行为规范。本文着重对社会主义核心价值观的基本内涵及内在逻辑进行研究,进而为探索高校培育大学生社会主义核心价值观的时代价值提供依据。大学生社会主义核心价值观的培育是建设有中国特色社会主义大学的本质体现;是高校思想政治教育的灵魂;是解决当代大学生思想矛盾和问题的关键,为新形势下应对西方"西化""分化"阴谋,实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大的精神动力。

社会主义核心价值观指导下的高校精神文明建设18-19

摘要:随着我国社会的发展,社会变革提出了加强精神文明建设的强烈要求。高校是人们接受高等教育的重要阵地,是精神文明的创造和传播源。加强高校精神文明建设尤其重要。不断加强高校社会主义核心价值观教育,以社会主义核心价值观引导高校精神文明建设的发展,对培育"四有"新人及形成中国特色社会主义建设的精神动力,具有重要的现实价值和时代意义。

以系统思维推进青少年网络精神文明建设20-21

摘要:h我国网络的迅猛发展造就了全世界人数最多的网民,其中又以青少年占最多人数。青少年网络精神文明建设关乎青少年身心健康发展、国家网络安全和民族发展未来,要形成系统思维,从事前预防机制、行为管制机制、影响诱导机制、事后补救机制四个环节入手,加强青少年网络精神文明建设,营造良好成长氛围。加强源头治理,规范办网;提升全民网络素养,形成合力,督促青少年自觉文明上网;创新网络内容形式、方式方法、途径载体,加强青少年的思想道德建设的教育引导和网络教育、文化工作;积极开展对网络成瘾、网络犯罪等有失范行为的青少年的救治和心理法律援助等工作。

浅析马克思生态思想及当代启示22-23

摘要:马克思生态思想的重点就是人与自然环境之间的关系,是科学生态世界观和方法论的有机结合和统一,不仅为我们树立起了生态文明观,还为我们的生态文明建设行动指明了正确的方向。从三个方面简要分析了马克思生态思想的主要内容,并指出了我国在当前发展中所面临的生态问题,在此基础上,具体分析马克思生态思想对当代的启示,提出要优化生态结构;坚持可持续发展;统筹自然和社会发展等措施,以期促进我国生态和谐发展。

马克思的生态思想及公民生态意识培育24-26

摘要:马克思生态思想体现的是人和自然的统一。人的生存离不开自然,自然为人类提供了生命延续的物质,也是人类精神的无机界,自然作为人类实践活动的场所,使得人的类本质得以体现,人的发展同样是随着人在自然中的生产能力的不断提升而获得的,因此马克思的生态思想主张对待人与自然的关系要处理好实践的规律性与目的性的统一。马克思的生态思想是以人的自由全面发展为旨归,这无疑对于培育公民生态意识具有重要启示意义。培育公民生态意识就要做到生态反思、生态情感、生态思维、生态责任的全方位渗透。