简单算术对汉语特定句型的结构启动
摘要：本文采用数学算式作为启动项，以汉语句型NPI＋有＋NP2＋很＋（AP）为切入点，分别选取汉语成人和儿童受试，检验简单算术对汉语母语者产出或理解该句型的结构启动效应。研究发现：（1）算式结构对汉语特定句型的产出具有结构启动效应。（2）算式结构对汉语歧义句的解读具有结构启动效应。（3）儿童和成人具有不同结构启动效应，且儿童的启动效应比成人更强。（4）算式结构和语言句式在认知上共享结构表征。诱发及个体自发认知重评对情绪唤醒反应及情绪记忆的影响
摘要：为了明确诱发（IRE）及个体习惯化的自发（SRE）认知重评策略对情绪唤醒反应及情绪记忆的影响，在测量被试SRE水平的基础上，先呈现一系列中性与负性情绪图片，要求被试对图片内容进行自然观看或认知重评，同时记录被试的主观与生理唤醒水平，之后对图片进行自由回忆及再认测试。发现IRE显著降低了情绪唤醒水平及再认正确率，但只对情绪唤醒反应较高的LR（SRE水平较低）被试有效。结果提示，IRE对隋绪唤醒反应与情绪记忆的调控受到SRE的影响。负性情绪调节中认知重评和分心策略的作用：ERPs研究
摘要：采用事件相关电位技术，考察了认知重评和分心两种情绪调节策略对负性情绪体验和脑电活动的影响。结果发现，认知重评后被试的负性情绪体验强度和LPP波幅（300～1300ms）比简单注视条件下低；分心后被试的负性情绪体验强度比简单注视条件下低，但LPP波幅显示比简单注视条件下高。这说明认知重评和分心对负性情绪体验和脑电活动的影响不同，负性刺激再次呈现时认知重评优于分心策略的调节。该研究为认知重评和分心的比较研究提供了神经电生理学方面的证据。基础比率和认知风格对贝叶斯推理影响的眼动研究
摘要：本文通过操纵基础比率和认知风格水平，采用EyeLinkⅡ眼动仪，考察了64名大二学生在经典贝叶斯推理任务上的眼动情况，探讨了基础比率作用机制的争论。结果发现，在总注视时间和注视次数指标上，基础比率和认知风格大都没获得显著的主效应，但两者交互效应均显著。这表明，推理者并没有完全忽视基础比率，对于不同认知风格个体而言，基础比率所起的作用不同。这一结果的启示：未来研究似乎应该将基础比率的作用机制与某些个体因素综合加以讨论。右侧背外侧前额叶皮质在时间知觉中的作用：基于经颅磁刺激的研究
摘要：将10Hz的重复经颅磁刺激（rTMS）施加于右背外侧前额叶皮质（rDLPFC），探讨该区域在时间加工模型中的作用。实验一采用时间复制任务，通过比较基线和后测条件下时间估计行为的差异，探究高频rTMS离线施加于rDLPFC之后对时间知觉的影响。实验二采用毫秒和秒两种范围的时距，探究rDLPFC在不同范围的时间知觉中的作用。结果发现rTMS施加于rDLPFC导致对1．5s高估，对600ms的估计无显著影响，提示rDLPFC在涉及工作记忆加工过程的秒范围的时间知觉中有重要作用。基于Think／No—think范式的动机性遗忘研究：行为与脑机制
摘要：想，不想范式（Think／No—think，TND是基于go／no-go范式提出来的用于研究动机性遗忘过程的实验范式，主要过程是指个体对于记忆的提取抑制可以导致随后该记忆的遗忘。近年来TNT范式的大量行为学研究都一致性地发现记忆提取抑制可以产生负性控制效应，验证了在实验室情境下对动机性遗忘进行研究的可行性。其中，负性控制效应指的是压抑条件的项目相对于基线条件的项目的回忆量有显著降低。关于动机性遗忘发生的神经机制的探讨已积累了大量的研究证据，总结脑电（EEG）和功能核磁共振（fMRI）两个模态的研究，我们提出了动机性遗忘发生的多模态功能网络模型。最后，在该模型的基础上，我们展望了TNT范式未来的研究方向，其中特别注意到同步EEG-fMRI技术的应用有望为我们揭示出记忆提取抑制导致的动机性遗忘发生的动态过程。基于客体的空间一致性效应：功能可见性或空间位置编码？
摘要：采用空间Simon任务范式，考察基于客体空间一致性效应到底是手柄的功能可见性引起，还是其空间位置编码导致。实验1采用Pellicano等（2010）研究中的带手柄电筒，要求被试完成与抓握功能相关的形状判断任务，结果表明，唯有当电筒开时，被试产生了基于客体的空间一致性效应。实验2去除电筒可抓握的手柄，发现无论电筒开或关，均出现了更大的基于客体空间～致性效应。上述结果与空间编码假说一致，表明空间位置编码是产生基于客体空间一致性效应的原因。隐喻的具身性与文化性
摘要：自从Lakoff和Johnson在《Philosophy in the Flesh --The Embodied Mind and Its Challenge to Western Thought》一书中将认知科学划分为第一代认知科学与第二代认知科学以来，隐喻成为了心理学家、语言学家和哲学家研究的热点领域之一。隐喻的构造基于我们的具身体验，基于我们的文化背景。隐喻的具身性与文化性是相互融合、不可分割的。情绪背景对面部表情识别的影响及其作用机制
摘要：正确识别面部表情对成功的社会交往有重要意义。面部表情识别受到情绪背景的影响。本文首先介绍了情绪背景对面部表情识别的增强作用，主要表现为视觉通道的情绪一致性效应和跨通道情绪整合效应；然后介绍了情绪背景对面部表情识别的阻碍作用，主要表现为情绪冲突效应和语义阻碍效应；接着介绍了情绪背景对中性和歧义面孔识别的影响，主要表现为背景的情绪诱发效应和阈下情绪启动效应；最后对现有研究进行了总结分析，提出了未来研究的建议。决策中主观价值计算与整合的神经机制及其影响因素
摘要：决策在人类社会发展历程中扮演着非常重要的角色，而学界对其神经机制的探讨才不过几十年的时间。价值决策理论认为，人们先计算和表征事物的价值，随后进行比较和决策。在人脑中负责主观价值计算的神经基础有腹内侧前额叶皮层、眶额皮层、杏仁核等，而负责价值整合的脑区有腹侧纹状体、腹内侧前额叶皮层、眶额皮层等。人脑将不同属性及成本按照曲线交互模式进行整合形成主观价值，并通过自我控制、注意、认知调节和情绪调节等手段，调节主观价值。未来需要强调模式分析、个体差异和网络分析对价值计算与整合的影响。青少年自我概念与网络成瘾的关系：网络消极体验和学校类型的调节效应
摘要：本研究从贵州、江苏等十个地区选取4500名四年级以上的小学生和初中生，采用问卷调查的方法，探讨自我概念对网络成瘾倾向的影响及网络消极体验和学校类型的调节作用。结果发现：（1）自我概念对能够负向预测网络成瘾，重点学校学生的网瘾得分高于非重点学校学生；（2）网络消极体验、学校类型都会影响自我概念的作用。结论：重点学校通过自我概念能够稳定预测网瘾，非重点学校则需考虑网络消极体验的影响。在此基础上对青少年网瘾干预及学校环境进行讨论。游戏训练提高幼儿自我控制能力：来自ERP的证据
摘要：游戏是激发幼儿兴趣的有效载体，已有研究表明游戏可以提高幼儿自我控制的外显行为表现，但未考察是否能够引起幼儿自我控制相关的电生理变化。本研究将幼儿按班级随机分为实验组和对照组，实验组的幼儿接受一学期的游戏训练，对照组不参加训练，进行自由活动，训练前后所有幼儿完成Go／NoGo任务的ERP测试，评定自我控制能力。结果发现：实验组后测中NoGo任务的N2和P3成分（分别表示为NoGo—N2和NoGo—P3）平均波幅均显著小于前测，而对照组前后测波幅无变化；同时，后测实验组中NoGo—N2平均波幅显著小于对照组。结果表明，游戏训练可促进幼儿自我控制相关大脑系统的发展，为自我控制游戏训练的效果提供了电生理证据。基于认知加工过程的数学训练方案述评
摘要：数学训练方案（ModulesforMath）是加拿大心理学家J．P．Das提出的促进数学学习的训练方案。该方案的理论基础是基于Luria神经三级网络的PASS（计划一注意一同时性加工一继时性加工）模型以及Vygotsky主张以言语内化方式进行自我学习的教育原则。数学训练方案包括模式转换；学习数轴；数一数；模仿、画路径和估算；数字记忆广度等五个训练模块，通过大约五十多个活动任务实现一般认知加工的促进，同时迁移到数学学习的课程中。数学训练方案今后将结合行为实验与认知神经影像学数据，证实训练的效果及变化。反馈延迟与掩蔽类型对知觉类别学习的影响
摘要：通过两个实验探讨反馈延迟与掩蔽类型对知觉类别学习的影响。实验1光栅掩蔽条件下，采用2（类别结构：基于规则VS．信息整合）×2（延迟反馈：500vs．3000ms）被试问实验设计，实验2采用同样的实验设计，保持延迟反馈时间不变，但改掩蔽类型为黑屏掩蔽。结果发现：（1）光栅掩蔽条件下，反馈延迟削弱信息整合类别结构的成绩，不影响基于规则类别学习，内隐外显类别结构之间存在分离效应。（2）黑屏掩蔽条件下，信息整合与基于规则类别结构的成绩均不受到延迟反馈的影响，分离效应消失。实验说明“无关因素”掩蔽影响知觉类别学习，知觉噪音与标准噪音在反馈延迟影响知觉类别学习中起到重要作用，COVIS模型理论关于延迟反馈时间影响知觉类别学习的解释具有局限性。小学生义符一致性意识的发展研究
摘要：采用类别一致性判断任务考察汉语儿童义符一致性意识的发展特征。结果表明：（1）儿童的义符一致性意识随着年级增长而提高。三年级儿童尚未获得一致性意识，四年级儿童初步具备义符一致性意识，五年级儿童的义符一致性意识获得了长足的发展，六年级儿童获得了完善的义符一致性意识。（2）义符一致性意识与认知发展水平、已有知识及加工策略有密切关系。在汉字数学中应该有意识地培养儿童的义符一致性意识。微博客基本社会情绪的测量及效度检验
摘要：微博客积累的海量信息为直接快速地测量社会情绪提供了可能。本研究构建了微博客基本情绪词库，结合在线文本词汇匹配技术对数百万用户的情绪进行分析，得到了快乐、悲伤、愤怒、恐惧和厌恶五种基本社会情绪。发现快乐与其它四种情绪显著负相关，而四种情绪之间正相关，符合情绪维度理论；工作日的快乐情绪显著低于周末；重要节日和事件引起了社会情绪的相应波动。这些结果都表明基于微博客的社会情绪测量是有效的。结果评价中自我体验与替代体验的参照点效应：一项游戏的ERPs研究
摘要：本研究采用“一反馈”的虚拟游戏范式，通过2个实验分别检测个体在评价自己决策结果（实验1）和观察他人决策结果（实验2）过程中赌注大小（即参照点）对大脑活动的影响。结果发现：（1）体验自我决策结果时，输钱比赢钱诱发更负的FRN，仅有一个负反馈（-10元）表现出以赌注为界的分离，且相对效价一样的反馈值诱发的FRN差异不显著；（2）体验他人决策结果时，无论输赢，有赌注比无赌注诱发的FRN更负；而且相对效价相同的反馈值诱发的FRN差异不显著。据此可以认为，FRN一定程度上反映了以赌注为基准的主观标准对社会信息的评价判断：自我体验中的个体对损失的敏感度远高于收益；而替代体验中的个体更倾向于将“损失更多”看作一种负性结果。焦虑、建议者善意程度对个体建议采纳的影响
摘要：通过两个实验探讨焦虑和建议者的善意程度对建议采纳的影响。实验一采用电影片段来诱发被试的焦虑情绪，实验二采用特质焦虑量表选取高低特质焦虑的被试参加实验。研究发现：（1）焦虑情绪对建议采纳有影响，焦虑情绪下的被试，其建议采纳程度大于处于中性情绪状态的被试。（2）高低特质焦虑的被试建议采纳程度没有显著差异。（3）建议者的善意程度会影响建议采纳，高善意建议者的建议更多地被采纳。
