心理技术与应用杂志

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心理技术与应用杂志 部级期刊

Psychology:Techniques and Applications

  • 10-1104/R 国内刊号
  • 2095-5588 国际刊号
  • 0.21 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
心理技术与应用是开明出版社主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2013年创刊,目前已被维普收录(中)、知网收录(中)等知名数据库收录,是中国民主促进会中央委员会主管的国家重点学术期刊之一。心理技术与应用在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:专家视点、探索争鸣、学界声音、心理测评、眼动研究、实验技术、人因工程、太空心理等

心理技术与应用 2019年第07期杂志 文档列表

心理技术与应用杂志研究报告
不同社交网站使用动机对大学生网络利他行为的影响:多重中介模型385-395

摘要:本研究旨在考察不同类型的社交网站使用动机与网络利他行为之间的关系,以及网络社会支持和网络人际信任在二者之间的中介作用。采用问卷法对654名大学生进行了在线调查。结果发现:(1)信息表达与分享、逃避和潮流时尚三个社交网站使用动机与网络利他行为呈正相关,社交互动、娱乐放松和习惯性消磨时间三个社交网站使用动机与网络利他行为呈负相关;(2)网络社会支持在不同的社交网站使用动机与网络利他行为之间的中介作用均显著;(3)网络人际信任在信息表达与分享、逃避、社交互动和潮流时尚四个使用动机与网络利他行为之间的中介作用显著;(4)网络社会支持和网络人际信任的链式中介作用在不同的社交网站使用动机与网络利他行为之间均显著。结论:个体无论何种使用动机,在社交网站使用中获得的社会支持越多,网络利他行为就会相应增多,或者通过增进网络人际信任间接促进网络利他行为的发生。

包容型领导与中学教师的工作绩效:效能感的中介作用396-402

摘要:为了考察包容型领导对中学教师工作绩效的影响机制,采用包容型领导问卷、工作绩效问卷、自我效能感量表和集体效能感问卷,对474名中学教师进行调查。结果发现:(1)包容型领导、工作绩效、自我效能感和集体效能感之间两两相关均达到统计显著性水平;(2)包容型领导与中学教师的工作绩效之间正相关关系显著;(3)自我效能感在包容型领导和中学教师的工作绩效水平之间具有部分中介作用,集体效能感在两者之间具有完全中介作用。

眉毛位置对控制欲评价的影响403-408

摘要:生气的人脸被评价为控制欲更强,而低聚拢的眉毛被认为是生气,那么,具有低聚拢眉毛的人脸是否会被评价为控制欲更强?本研究旨在回答该问题。实验采用单因素设计,实验中,给被试呈现一系列眉毛处于正常位置或低聚的人脸,因变量为被试对该人物的控制欲和生气程度的评价。结果发现:(1)眉毛低聚的人脸被评价为更生气;(2)眉毛低聚的人脸被评价为控制欲更强;(3)眉毛位置对控制欲评价的影响受到生气程度评价的调节。这说明仅操纵眉毛位置便能引发对生气表情的感知,并进一步调节人们对人物个性的把握。

大学新生观点采择、人际信任在自我控制与攻击中的链式中介作用409-415

摘要:采用自我控制问卷、人际反应指针-观点采择量表、人际信任问卷和简版Buss-Perry攻击问卷对497名大学新生展开问卷调查,考察了观点采择和人际信任在自我控制与攻击倾向之间的链式中介作用。结果显示自我控制、观点采择与人际信任得分两两之间均呈正相关,且三者与攻击得分均呈负相关。中介效应分析表明自我控制可通过人际信任、观点采择和人际信任的中介链来影响攻击倾向,两种路径的中介效应分别为7.08%和1.17%。这表明大学新生的观点采择和人际信任在自我控制与攻击倾向中存在多重中介效应,增强大学新生的自控能力可以提升其观点采择和信任倾向,进而有效抑制攻击行为,对于引导大学生合理培养及利用亲社会技能减少高校校园暴力与欺凌具有一定的启示作用。

心理技术与应用杂志方法与技术
中文版智能手机成瘾问卷在大学生群体中的信度和效度416-423

摘要:为检验智能手机成瘾问卷(SAS)中文版在我国大学生群体中的适用性。采用中文版SAS对1247名大学生进行调查,并以网络成瘾量表和情绪调节效能感量表作为效标工具。间隔4周后随机抽取50名大学生进行重测。形成的中文版智能手机成瘾问卷包含日常生活干扰、情绪安抚、戒断性、重要性、网络导向空间关系和过度使用及耐受性6个维度,共33个题项,累积解释总方差为57.13%。具有较好信度和效度,可以作为测量大学生智能手机成瘾的有效工具。

心理技术与应用杂志理论与综述
儿童互惠行为的产生机制及影响因素424-432

摘要:互惠行为对于人类社会的进步与发展具有重要的意义,儿童互惠行为的产生及其影响因素是心理学、经济学等众多领域的研究者一直以来共同关注的议题。文章以心理学理论方法为指导,分析并提出一系列有关儿童互惠行为产生的机制及影响因素。其中,产生机制主要包括直接利益、心理收益等;影响因素则主要包括个体因素及外部影响因素两个方面。未来研究可注重新技术的应用,考察不同文化背景及互惠地位等不对等因素对儿童互惠行为的影响。

学习判断中的线索整合及其有效性433-440

摘要:基于线索利用模型,以往研究发现个体能够依据单个或多个线索做出学习判断。后者实际涉及了学习判断中的线索整合。文章梳理了多个外部线索、多个内部线索以及内外部线索同时呈现时的有关研究。在此基础上提出,未来研究可从线索类型、线索水平以及线索效果上继续探索学习判断中的线索整合情况。同时指出,未来研究也应关注不同线索数量条件下线索整合的个体差异,并且在个体层面上分析学习判断的线索整合情况。

自控损耗的生理、心理与脑机制研究进展441-448

摘要:本文从自控损耗的生理、心理和脑机制三个视角分别探讨导致自控损耗现象的可能原因。其中,自控损耗的生理机制主要是从血糖与自我控制关系的角度进行分析;心理机制主要是从动机水平、时间感知、内隐信念和解释水平4种视角进行阐释;基于错误相关负波指标和腹内侧前额叶皮质、背外侧前额叶皮层等脑区的活动可以揭示自控损耗的脑机制。未来研究需要在生理机制上探索两个问题:(1)血糖可否作为自控损耗的能量基础?(2)葡萄糖促进自我控制的机制是什么?在心理机制方面,(1)应进一步厘清哪些机制是导致自控损耗的普遍原因;(2)需根据自控损耗的不同领域,分析其产生的独特机制。在脑机制方面,(1)探寻不同类型的自控任务是否激活了相同的脑区;(2)是否可以量化脑激活指标与自控损耗程度的关系。此外,生理、心理与脑机制交互影响自控损耗的问题亦值得关注。

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《心理技术与应用》简介-I0002

摘要:《心理技术与应用》杂志于2013年创刊(国内刊号CN10-1104/R,国际刊号ISSN2095-5588,月刊),由民进中央主管,开明出版社和中央财经大学主办。本刊是一本应用心理学专业期刊,发表各应用心理学领域的前沿学术研究成果,尤其是运用心理学原理、方法和技术探讨经济、社会、管理、健康、教育等领域真实问题的原创性研究成果。