论新创心理疗法和技术的评估原则与方法
摘要：本文探讨了新创心理疗法和技术的必要性评估原则和方法。笔者认为，确定一个声称是新创心理疗法和技术是否必要的基本原则应是：新的心理疗法和技术应包含不可转译为已有心理原理的新原理，或者不可转译为已有技术的新技术，或者能解决过去无法解决的问题的新方法。根据创新的内容可将评估内容分为新原理、新技术和新应用。3D与网络视频测量技术环境下网络催眠疗法理论探究
摘要：目前能够让咨询师与来访者进行在线催眠治疗的心理咨询网站很少。但基于网络技术及网络用户规模的快速发展，将3D与网络视频测量技术融入催眠疗法中，在理论上是可行的。它对消除目前网站催眠疗法存在的不足及来访者对现实催眠疗法隐私的担心具有现实意义。这不仅为网络心理咨询提供了一种新型的催眠疗法，也给来访者带来了一种崭新的体验。幽默疗法综述
摘要：幽默疗法是一种积极心理疗法，也是当代}临床心理学关注的主题之一。本文就幽默疗法的起源、积极功能及其在临床医学中的实践应用进行分析探讨，在此基础上指出幽默研究领域的未来发展方向。原型及问题本身呈现方式对科学问题解决的影响研究
摘要：本文抽取西南大学编制的《科学发明创造实验问题材料库》中24个科学问题作为实验材料，随机抽取某高校60名大学生为被试，通过操纵学习时原型呈现方式（文本原型或文本原型＋图形）和测试时问题呈现方式（文本问题或文本问题＋图形），探讨原型及问题本身呈现方式对科学问题解决的影响。。结果发现：（1）问题呈现方式在科学问题解决正确率上存在显著性差异，且有图形问题呈现方式高于文本问题呈现方式下问题解决正确率；（2）原型及问题本身呈现方式在原型激活率上存在显著性差异，均表现为有图形呈现方式高于文本呈现方式下原型激活率；（3）原型呈现方式和问题呈现方式的一致性在科学问题解决正确率和原型激活率上均不存在显著性差异，且当原型及问题呈现方式均为文本＋图形的呈现方式时原型激活率和问题解决正确率均为最高。工作记忆训练对流体智力的影响研究评述
摘要：对不同人群的工作记忆进行训练的研究发现，工作记忆能力可以通过训练提高。工作记忆与流体智力有着非常密切的关系，近年来研究发现，通过工作记忆训练可以提高个体的流体智力，但是现有研究中还存在着一些不足，本文旨在评述现有关于工作记忆训练对流体智力影响的研究，并在此基础上提出未来改进的方向。一般能力倾向测验研究述评
摘要：在西方国家，一般能力倾向测验是广泛应用于就业情境中的能力倾向测验，它以独特的诊断和预测功能在升学和就业指导中起着重要的作用。本文在回顾能力倾向测验的国内外研究的基础上，着重介绍一般能力倾向测验的内容、特点、效用及其相关因素等，旨在将一般能力倾向测验应用于我国就业指导的实践，帮助大学生对自身能力进行合理定位，实现人职匹配。“大五”人格在招聘中的作用探微
摘要：“大五”人格理论构建的广泛而稳定的人格因素模型，为相关学科提供了一个统一的研究框架。国内学者开始重视人格测量在招聘中的运用，但提倡多于实证研究。本文通过“大五”人格理论概述．以及“大五”人格对招聘的理论指导和“大五”人格测量工具在招聘中的运用来阐述其作用。数字化影响下消费者心理变化及其品牌心理技术发展
摘要：数字化革命导致消费者心理与行为发生变化，这些变化一方面将对制定营销策略产生重大影响，另一方面也将影响品牌心理技术发展。从消费者心理角度全面认识这一问题，对深入研究品牌管理以及发展相关营销策略与品牌心理技术有着重要意义。罪犯心理矫治工作的实践困境及其发展构想
摘要：罪犯心理矫治工作经过十多年的发展，在取得一定成绩的同时，也面临着各种问题。本文从当前罪犯心理矫治工作的现状出发，在简要分析存在问题的基础上，就如何进一步完善罪犯心理矫治工作提出了针对性的意见和建议，期待有所启示。心理访谈在独立学院学生教育管理中的应用
摘要：学生教育管理是学校工作的重要职责，促进学生成长成才是教育管理的目的所在。辅导员作为学生思想政治引导、学习督导、日常生活指导等多方面的外在影响源，对个体成长发挥着重要作用。本文针对独立学院发展时间短、经验积累少的实际情况，从辅导员工作现状、学生心理特点出发，探讨了心理访谈在辅导员开展学生教育管理中推广的可行性和适用性。真正的学习是快乐的——朱老师谈6S学习策略之快乐学习策略
摘要：经常会听到这样的抱怨：我也想好好学习，可是学习对我来说实在太痛苦了……学习真的是痛苦的吗？朱老师认为，真正的学习是充满快乐的16S学习策略之快乐学习策略将帮助你发现学习的乐趣，体会学习过程本身的快乐。拥有浓厚的学习兴趣是高效学习的前提，也是学习目标得以实现的重要保障。艺术治疗在学校中的应用
摘要：艺术治疗因其非言语特质，在工作对象和心理问题治疗上有着特殊优势。本文从艺术治疗在国内外的发展情况入手，根据艺术教育的特点，提出艺术治疗除了可应用于特殊学生外，也可融合在不同层次学校的日常教育教学管理中加以应用。认知疗法在高中生学习辅导咨询中的运用和思考
摘要：笔者发现在校园心理咨询辅导中，关于学习咨询的个案最多。而且这些个案都有一定的相似性，即来访者往往都会抱怨自己学习非常努力，但成绩就是不见提高，因此自信心受挫，学习状态每况愈下，还导致了严重的情绪和睡眠问题。实际上这些不愉快正是来源于他们的不合理信念。本文将从认知疗法在高中生学习辅导咨询中的运用着手，针对高中生在学习中普遍存在的不合理信念，对如何运用认知疗法转变高中生的不合理信念，以及运用认知疗法开展辅导过程中的注意事项等方面进行详细阐述。当有使命的治疗师遇见抗拒：牧师与保险推销员
摘要：弗洛伊德（Sigmund Freud）在谈论移情（Transference）时，举了牧师和保险推销员的故事：一位牧师在身为保险推销员的当事人将死之际，前去为他祝福，并希望推销员能在最后一刻信仰上帝。牧师和推销员在房间里良久，推销员的家人在房间外殷切期盼，最后牧师出来了，但是他却没能让推销员相信上帝，自己还签了一张保单。梦的诠释
摘要：1899年弗洛伊德（Sigmund Freud）出版了《梦的解析》一书，首次从心理学角度对梦进行了系统研究，他提出梦是愿望的满足，发展了科学的梦的解释法，他的释梦法揭示出梦的显意与隐意之间的联系。失独家庭心理援助的十条实操
摘要：源于实践的失独心理援助实际操作方法与技术，已成为社会的迫切需要。无论心理服务工作者、失独者本人及亲友，还是关注这一现象的人，都可以从中汲取助人助己的力量。教学与科研也可从中找到实证的依据。本文力求举案说方法，实操谈技术，对失独家庭心理援助作出实践层面的探索。我的专业成长路，从本土中医心理学开始
摘要：我不是心理治疗的专家，但也有人常常问我事业为什么会发展得那样顺利，仅用两年的时间，就能拥有自己的心理咨询室，并且在来访者当中赢得不错的口碑。我也常常好奇地回问，你想成为什么样的心理咨询师呢？如果再有机会的话，就会邀请好奇的大家到我的咨询室坐坐，我也通常会被夸赞咨询室有古色古香的味道，会被追问这样设计对咨询有什么好处。科学研究需要的理论思考与实践智慧——评辛自强著《心理学研究方法》
摘要：在我读过的诸多研究方法类教材中，中央财经大学心理学教授辛自强新著的《心理学研究方法》一书，就科学研究所需要的理论思考与实践智慧作了最为明晰的阐述。
