现代远程教育研究杂志 CSSCI南大期刊

现代远程教育研究 2008年第06期杂志 文档列表

现代远程教育研究杂志专家视点

现代远程教育的法制化问题探究5-8

摘要：我国远程教育的发展面临着既缺少法律支持又缺少法律规制的现实困境，因而尽快建立健全远程教育的法律制度已成为当务之急。本文从远程教育立法的法理基础和内容构建等方面，提出远程教育立法的可行性和必要性，以期实施依法治教，实现教育公平的客观要求，更好地发挥远程教育的作用。

网上学习支持服务的方法和策略（下篇）9-13

摘要：本文探讨网上学习支持服务的另外三个方面的主题：网上交流和合作的支持服务，网上学习方式的支持服务和作业考试的支持服务。根据远程成人学习的三大困难，即远程学习的孤独感、远程学习的不适应感以及考试的焦虑感，提出通过建立和维持网上学习社团的多种策略，加强网上交流和合作学习，减少学生学习的孤独感；通过了解学习者的学习方式，制定网上学习中有效合作学习的策略，增进学习的成效；通过作业评改鼓励学习者的持续学习，通过模拟训练学习者良好的考试心态，让学习者能顺利地进行考试，并使自己学到的知识和技能在考试中得到充分发挥。

现代远程教育研究杂志校长论坛

学习型城市建设中开放大学的机遇与挑战14-17

摘要：上海电视大学在日益激烈的竞争中取得了重大发展，在学习型城市建设中占据着越来越重要的位置。开放大学作为开放教育的主力军，在学习型城市建设中，更应发挥重要作用。本文对开放远程教育的未来与学习型城市建设的挑战，进行思考。

电大参与地方干部教育培训的优势和发展路径18-20

摘要：西安广播电视大学与中共西安市委组织部合作，积极参与西安市干部教育培训工作。西安电大发挥优势，创新干部教育网络培训的模式，是电大开拓发展途径，为构建学习型城市服务的探索。西安电大在干部网络培训中采取的措施主要是建设专门用于干部教育培训的教育在线网站，优化网络教育资源，营造自主学习环境，建立强大的支持服务系统，提供科学的评价体系。

现代远程教育研究杂志DE探索

现代远程教育合作文化内涵的理论解读21-25

摘要：随着社会的进步和远程教育规模的不断扩大，现代远程教育面临的挑战和竞争态势将越来越严峻。为保证远程教育健康、持续发展，合作已经成为现代远程教育的一个重要发展模式。本文界定，合作既是一种行动（方式），也是一种文化。现代远程教育合作文化在本质上其核心是价值观的认同，追求的目标是“共生”、“双赢”、和谐发展，体现出的特征则是平等、开放、互利、包容和协作。

欢迎订阅2009年《远程教育杂志》双月刊25-25

优质教育资源的全球共享26-28

摘要：课件在当今教育中起着越来越大的作用，各校都面临着课件制作的巨大压力。麻省理工学院率先公开自己的教学资源，在全世界引起了强烈的反响。现在共享资源已经成了众多学校和众多组织的积极行动。知识共享组织有一个国际许可协议，只要按规定署名，非商业使用和以相同方式共享，使用者就不需原作者同意而可以随意复制传播和演绎，这给共享资源的传播和使用开辟了道路。海量的课件和共享协议构成了当今的超级巨型大学，必将给普及高等教育带来不可估量的影响。

远程教育教学资源开放共享与品牌战略29-32

摘要：教学资源是远程学习的重要支柱。推动远程教育教学资源的开放与共享，提高教学资源利用率，已发展成为远程教育的世界潮流。探索和构建电大教学资源共建和优质教学资源共享机制，实施教学资源建设的品牌战略，适应远程学习者多样化、个性化的学习需要，是电大确保远程教育人才质量，提升核心竞争力，促进办学进一步开放，实现可持续发展的必然选择。

网络学习环境下高校师范生元认知能力调查33-36

摘要：随着信息技术的发展，网络学习作为一种新兴的学习方式日益受到人们的关注。元认知能力作为提高网络学习效果的关键因素，在网络学习中愈显重要。本文从元认知的概念和构成出发，对目前网络学习环境下高校师范生元认知能力现状进行调查与分析，针对存在的问题，提出了元认知能力的培养途径。

网络学习形成性评价探究37-39

摘要：形成性评价是网络学习评价的重要形式。本文在讨论网络学习和形成性评价概念的基础上，分析形成性评价在网络学习中的必要性和可行性，提出网络学习形成性评价应以多元化的学习评价理论为指导，引入了一些评价理论与方法，总结了网络学习形成性评价实施的一般过程。

现代远程教育研究杂志精品课程

精品课程带动教学管理质量提升的策略40-43

摘要：本文旨在通过网络教育精品课程的建设过程，找出促进教学管理质量提升的重要因素，并通过对各种因素的分析找出提升教学管理质量的途径和方法，最终达到提高教学管理质量与水平的目的。分析得出的结论是：网络教育精品课程的建设过程也是教学管理质量提升的过程。

互联 合作 开放 拓展：第22届亚洲开放大学年会主题报告解读44-49

摘要：第22届亚洲开放大学年会于2008年10月在天津举行。本届年会的主题是“亚洲和世界开放远程教育的新进展、新趋势和新使命”。国内外远程教育学者围绕主题进行了深度探讨和经验交流，会议指出亚洲远程教育使用互联网面临新的挑战：跨国远程教育、大众学习模式、学习者特征变化、关注质量保证、新技术应用、新的学习理念与方法等。亚洲远程教育的发展趋势是：互联、合作、开放、拓展。

开放远程教育的未来与学习型城市建设：新挑战、新机遇、新战略——2008世界开放与远程教育论坛综述50-53

摘要：2008世界开放与远程教育论坛于10月在上海电视大学召开，此次论坛的主题为“开放远程教育的未来与学习型城市建设：新挑战、新机遇、新战略”。来自世界47个国家的400多位代表出席论坛。本次论坛为开放与远程教育领域提供了一个传递最新信息、分享成功经验和与国际知名机构、专家交流探索的高端平台，国际开放远程教育的最新发展理论与实践，对我国开放远程教育的发展具有前瞻性和指导性的意义。

现代远程教育研究杂志管理平台

现代远程教育试点高校网络教育学院组织结构研究54-57

摘要：远程教育市场的复杂性和远程学习者需求的多变性要求远程教育机构拥有一个有机的、灵活的、适应性强的柔性组织结构。在知识经济时代，企业组织结构的合理设置和创新无疑对网络教育学院组织发展和运作具有重要的启示和借鉴意义。本文通过对抽样的34个试点高校网络学院的组织结构现状进行分析，总结出现存组织结构的特点，并对网络学院组织结构的优化提出建议。

探索构建优质远程教育体系的有效途径——以中山大学远程教育办学实践为例58-61

摘要：构建优质远程教育体系是试点高校共同的追求目标。本文以中山大学远程教育的办学实践为例，从远程教育的办学思想、办学策略和办学特色三个方面介绍中山大学探索构建优质远程教育体系的途径。

现代远程教育研究杂志技术应用

教育游戏设计初探62-64

摘要：当今电脑游戏发展迅速，青少年对其的迷恋已经成为社会关注的问题。社会各界逐渐理解并接纳电脑游戏的存在，并积极探讨其在教育中的应用。研究电脑游戏的教育价值，将其与教育相结合是目前研究的重点。本文从三个方面对面向教育电脑游戏设计的诸多因素进行探讨，提出其设计开发原则及相关技术。

多媒体课件设计中视觉思维规律的应用65-67

摘要：本文通过对多媒体课件中视觉对象及其关系的分析，引出视觉思维概念及其规律，并在探讨多媒体课件中的视觉构成及存在问题的基础上，提出在多媒体课件设计中运用视觉的内容选择规律、相邻内容的关系判断规律和对复杂内容关系的判断等规律对多媒体课件的画面进行视觉设计。

现代远程教育研究杂志国际动态

美国加州州长签署通过开放教育资源（OER）提案68-68

摘要：一份促进开放教育资源（Open Education Resource，OER）整合到美国加利福尼亚州社区学院核心课程的提案于2008年9月30日由加州州长施瓦辛格签署通过，正式立法。这份编号AB2261，名为《社区学院：开放教育资源中心》的提案是由立法委员Ira Ruskin和位于硅谷的Foothill and De Anza社区学院学区理事会主席Hal Plotkin于今年2月21日提交给加州立法会。