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摘要:大学生党员是受过共产党培养和教育,思想作风过硬的党员,但是在现实发展大学生党员的工作中,基层党组织往往忽视了对学生党员的继续教育。因此,加强对高校学生党员的培养教育,增强学生党员的党性观念和党员意识,发挥学生党员的先进性,是当前学生党建工作中不可回避和迫切需要解决的重要课题。
摘要:从社会和谐问题的提出到和谐社会理论的形成,经历了一个历史的过程,但其提出的背景具有深厚的传统渊源,坚实的实践基础和严峻的社会背景。
摘要:社会主义荣辱观反映了社会主义市场经济发展的客观要求,体现了马克思主义一切从实际出发的要求;体现了重视正确的思想意识,克服错误的思想意识,促进客观事物发展的要求;是加强社会主义精神文明建设的指导思想。
摘要:农民的法律意识状况深刻地影响着村民自治的实践。农民对法律的良好认知是依法开展村民自治的前提,守法意识是村民自治依法开展的关键,强烈的法律监督意识和法律保护意识是村民自治依法开展的保障。
摘要:组建村镇银行是新农村建设的需要,也是解决农村地区金融机构网点覆盖率低、金融供给不足、竞争不充分等问题的需要。文章主要分析了目前在我国发展村镇银行的机遇、发展中面临的问题,并提出了实现村镇银行可持续发展的对策建议。
摘要:高校后勤经济活动中,有相当一部分涉及到增值税业务。由于增值税一般纳税人和小规模纳税人的税率、计算依据、计算方法均有差别,因此,由于应税产品和劳务中的“增值额”所占比重不同,就会导致一般纳税人和小规模纳税人的增值税税负不同。
摘要:新的《中华人民共和国企业破产法》将在2007年6月1日起实施。它究竞与上世纪90年代初出台的《企业破产法》区别表现在哪些方面?文章主要阐述新旧《破产法》在七个方面存在的区别。
摘要:青年教师是教育事业的未来。如今的青年教师队伍总体形势喜忧参半,喜的是教育事业后继有人、忧的是青年教师队伍的整体素质急待提高。我们应尽快制定措施,为提高青年教师的素质做实效工作,创造条件打造青年优秀教师队伍。
摘要:综合办公室的环境建设是高校办公室管理工作的重要组成部分。文章以构建和谐的办公环境为出发点,主要分析了当前高校综合办公室环境建设中存在的问题及其产生的原因,并从硬、软环境两个方面探讨了和谐办公环境的建设,旨在进一步提高高校综合办公室的工作效率和服务质量。
摘要:教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。教师专业化是世界教师发展的潮流,必将从整体上推动教师队伍的发展,创造出优质的教育资源,进而大幅度地提高我国的教育水平。
摘要:随着市场经济的发展,技能人才的需求越来越大,不少高级技校纷纷发展壮大,同时也面临许多新问题。文章提出在高级技校校园文化建设中应坚持把人作为出发点和归宿点,从构建学习型、民主型、互动型、网络型的人文校园等方面将学校创建成有利于学生成长、有利于教师发展的和谐育人环境。
摘要:高校正处在改革发展的关键时期,正面临着发展与挑战同在,机遇与困难并存的境地,解决的办法只有坚持发展,倡导“发展兴校”。文章立足工会实际,从团结动员教职工推进高校新发展的紧迫性出发,论述了如何发挥工会自身优势从而达到促进学校和谐发展的四个措施。
摘要:高职院校师资队伍建设是提高高职教师的数量和质量、加强高职师资队伍建设研究以及高职教育发展的需要。文章对高职院校师资队伍建设存在的问题进行了分析,提出了高职院校师资队伍建设的对策。
摘要:文章针对当前中学教师师德建设这一课题,认真分析了社会主义市场经济条件下的中学师德建设存在的问题,在此基础上,从建立长效机制的角度,提出了中学教师师德建设的五大制度设计。
摘要:教学质量评价与监控体系是保证教学质量的重要手段。文章在分析教学质量监控系统建设理念和评价主体的基础上,详细阐述了教学质量评价系统的功能模块设计、评价指标体系的设计等问题,并结合实际,利用计算机技术构建一个网络化的教学质量评价与监控系统,实现教学质量监控系统的实时化、网络化。
摘要:提高自我效能是应对职业倦怠的有效方法,高职教师自我效能影响因素主要有个人、学校和社会三方面,高职教师自我效能提高,除增加正面的教师自我效能信息外,还应从教师自身和学校内外两方面改善高职教师业自我效能感形成与发展。
摘要:文章对加强高校后勤队伍建设的重要性和紧迫性以及后勤队伍现状进行了分析,对高校后勤中层管理干部应具备的能力要求进行了论述,通过创新高校后勤用人机制,更新高校后勤用人理念,强化对人才的重视力度。大胆引进大学毕业生,创建后备队伍,解决用人工作中存在的问题,达到创新高素质后备队伍建设的目的。
摘要:随着改革开放的不断深入和市场经济的蓬勃发展,社会对高技术技能、高素质的应用型人才的需求愈来愈大。为实现高职的培养目标,高职院校应尽快建立一支“双师型”的教师队伍。通过专业技能、科研能力的培养,校企合作、自主培训和激励机制的建立,从而达到建设一支高素质的“双师型”教师队伍的目标。