摘要:PBL教学法的核心是以问题为导向,强调让自己发现问题,分析问题,以激发学生的学习动力与潜能。WebQuest方法适用于教授具有开放性的内容,即没有既定答案,有多种可能解决途径的问题。PBL+WebQuest教学模式在微生物学实验中的应用可以提高学生自主学习、发现与解决问题的能力,对促进教师职能的正向转变以及学科的教育和理论创新具有深远意义。
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期刊名称:现代农业
期刊级别:省级期刊
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