摘要:中职学生大多是学困生,缺乏内心对自我成才的渴望,需要借鉴教育家陶行知先生的四颗糖的教育故事,用赏识之糖树立学生信心、用宽容之糖震撼学生心灵、用尊重之糖维护学生的自尊、用鼓励之糖激励学生前行,实现教育的罗森塔尔效应。
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期刊名称:现代农业
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