摘要:伴随课程改革的逐步深化,课程转化的校域实践作为核心素养落实的分析框架获得越来越多的关注。主要包括路径目标分析、策略工具分析、要素支撑分析和效果评价分析。这一分析框架承担着指导说明和自查手册的功能,对促成核心素养在学校中有效落实具有潜在作用和深远影响。
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期刊名称:现代教育管理
期刊级别:CSSCI南大期刊
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