研究生教育影响经济增长的非线性效应研究
作者：王树乔; 王惠; 李小聪
摘要：基于中国30个省、市、自治区的面板数据,运用门槛面板模型考察中国研究生教育与经济增长的非线性关系,结果发现：研究生教育对经济增长的影响存在显著的双重门槛效应,当人均GDP较低时,研究生教育促进经济增长,当人均GDP跨越门槛值时,这种正向作用有所增强,与此同时物质资本相比人力资本对经济增长的贡献率更高。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育综合
收录：
- 国家图书馆馆藏
- CSSCI 南大期刊(含扩展版)
- 维普收录(中)
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 上海图书馆馆藏
- 知网收录(中)
- 万方收录(中)
关键词：
- 经济增长
- 研究生教育
- 门槛效应
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
