摘要：调查显示,当今我国大学生母语素养不容乐观。大学生在语言文字素养、阅读理解能力、书面表达能力、口语交际能力、文学素养等方面均处于缺失状态。大学生母语素养的缺失,无论是对国家、对高校,还是对大学生个体,都会产生不可低估的负面影响。改变大学生母语素养缺失状况,可以从制度、高校课程、学生心理等层面着手。