摘要:通过对选取的125所本科院校自评报告的分析可知,不同院校办学特色的形成具有一些共性特征:多数办学特色都是长期积累而成;办学特色具有稳定性的特征;与时俱进发展办学特色;挖掘自身优势,形成办学特色。办学特色形成的个性特征表现在:学校历史的长短,决定了特色项目的多少;学校层次不同,办学特色的内涵不同;不同类型的学校,办学特色的侧重点不同。
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期刊名称:现代教育管理
期刊级别:CSSCI南大期刊
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