摘要:传统的专业实习模式面临着联系实习单位困难大、实习效果不理想、缺乏科学的实习考核标准等困境。基于制的专业实习模式,摆脱了上述困境,注重实习全过程管理,实习质量得到有效保证,既为企业解决了实际困难,又为学生创造了良好的就业条件。
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期刊名称:现代教育管理
期刊级别:CSSCI南大期刊
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