教育公正的本质及其价值追求
作者：刘子杰
摘要：教育公正在本质上是教育关系公正，追求教育公正其实是追求教育关系公正，因此关于教育公正的研究在实质上就转化为教育关系公正的研究。追求教育关系公正的价值是为实现以人为本的教育提供现实的权力场。在市场经济体制背景下，只有建立公正的教育关系才能实现这种价值追求。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育综合
收录：
- 国家图书馆馆藏
- CSSCI 南大期刊(含扩展版)
- 维普收录(中)
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 上海图书馆馆藏
- 知网收录(中)
- 万方收录(中)
关键词：
- 教育公正
- 教育关系
- 价值追求
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
