摘要：课程改革纲要指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强对地方、学校和学生的适应性”。“学校在执行国家课程和地方课程的同时，根据当地社会，经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势，学生的兴趣和需要。开发或运用适合学校的课程”。由此看出，校本课程开发已成为我国基础教育发展的一个亮点。因此。学校要真正办出自己的特色。