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现代教育管理 2007年第03期杂志 文档列表

现代教育管理杂志专题

地市级高校按国家助学贷款新机制运行的困境、原因与对策1-4

摘要：地市级高校按国家助学贷款新机制运作凸显严重滞后困境，其原因为：地市级高校面临政府承担国家助学贷款的财政贴息、风险补偿金和组织协调职能的严重缺位；面临银行参与国家助学贷款的纯经济利益原动力严重过度与社会公益职能严重缺失；面临自身认同心理仍然缺乏与办学实力的些许欠缺等劣势。其对策为构建政府宏观调控的相关职能框架，建立财政贴息与风险补偿金转移支付制度，健全奖励惩罚机制，大力构建诚信保障体系。

我国高等教育助学体系定位问题研究5-7

摘要：我国高等教育现有助学体系存在指导思想、角色定位、资助方式等方面的错位题。构建助学体系应突出有偿资助的指导思想，摒弃单纯扶贫济困的慈善观念。助学体系参与者中，应突出国家出资人的主体角色和政策制定者的主导地位，高校应集中力量演好中介及受托人的角色，在出资人方面应该也只能作配角。构建助学体系的资助方式中，应开拓和维护国家助学贷款的主渠道功能，勤工助学的功能地位需要强化并与就业辅导、合作教育等相结合，减免学费应该从资助体系中淡出，宣传与申报操作系统应前移至高中。

构建和完善高校贫困生助学工作体系的探讨8-10

摘要：为解决高校贫困生问题，我国已初步形成了以“奖、贷、助、补、减、勤”为主体的多元化资助体系，但也存在着不足。进一步做好贫困生资助工作，需要国家、社会、学校、家庭及贫困生个人的共同努力，其中加大政府投入是解决高校贫困生问题的根本，国家助学贷款是解决贫困生问题的主体，高校是解决贫困生问题的关键．进而逐步构建和完善科学合理的贫困生助学体系。

现代教育管理杂志教育综论

服务型教育体系建设中政府的作用——基于公共政策的理论视角11-14

摘要：文章以公共政策的视角分析服务型教育体系中政府的作用，尝试通过公共政策的理论成果来思考构建服务型教育体系中政策制定及研究的方向，形成服务型教育体系下的决策机制：即倡导政府从管理走向治理，加强中介组织的作用；重视研究区域教育和规划，建立教育咨询信息系统；完善和充实教育决策体系，提高政府决策的效率；提高教育政策执行能力，建立教育与社会经济发展的联动机制；加强政策灵活性和监督机制。

我国高等学校发展战略相关问题研究15-17

摘要：高等学校发展战略是高校在一段时期内建设什么样的学校和怎样建设学校的总体谋划，是高校未来事业发展的精神向导、宣言书、蓝图和纲领。文章在充分阐述高等学校发展战略相关概念的基础上。针对目前我国高等学校发展战略制定过程中存在的问题和面对的挑战，提出相应的对策和建议。

非中心城市地方高校文化竞争力的培育与提升18-20

摘要：非中心城市地方高校是我国高等教育体系的一个重要组成部分，是承担区域高等教育大众化重任的重要力量。这类高校因其区位劣势与品牌劣势在全国高校发展格局中竞争力不强，属于典型的“弱势”高校。提升其品质关键是要进行资源整合，尤其是培育其文化竞争力，以文化资源竞争提升其核心竞争力。

我国高等学校大学生参与学校管理的现状与趋势21-24

摘要：民主管理、参与管理是现代大学管理的主要趋势，大学生参与学校管理体现了大学管理的本质和主体性特征。大学应开辟各种渠道和途径让大学生参与到学校的各层管理中，以调动他们的积极性和能动性，发挥他们的主体作用。从我国当前高等学校管理现状来看，大学生参与管理虽然在很多大学已得到重视，但是总的来看还比较薄弱。本文在对我国当前高等学校大学生参与管理现状作了基本疏理的基础上，从大学生参与管理的观念、活动、体制、机制等方面对大学生参与管理的总体趋势作了初步探索和分析。

高校教学与科研关系的实证分析25-27

摘要：文章在国内外比较研究的基础上，以教师作为研究对象，利用教师个体的教学与科研数据。应用聚类分析方法探讨了高校教学号科研的关系。研究发现：教学工作量与科研呈现负向关系；不同类型教师对教学和科研的态度、看法有所不同；科研有助于教师形成促进学习的教学观。

和谐理念下的大学文化建设28-30

摘要：和谐文化建设是社会主义和谐社会的重要内容。高校要树立和谐的基本理念，努力建设优秀的大学文化，应该在理念与实践相统一、共性与个性相统一、继承与创新相统一原则的指导下，全面优化人才成长环境，着力树立责任意识、创造意识、尊重意识、规则意识、学习意识和形象意识，为和谐文化建设、和谐社会建设作出贡献。

论成人高校招生考试工作的可持续发展31-33

摘要：成人高等教育作为终身教育的一个重要组成部分，理应在构建21世纪知识经济和学习型社会中具有更旺盛的生命力。但近两年在我国高等教育进入大众化阶段之后，成人高等教育却逐渐丧失了自身的竞争力，出现了招生下滑的现象。要实现成人高校招生考试工作的可持续发展，必须树立终身教育观念，以人为本的观念和开放式教育观念，必须对成人高等教育和成人高校招生考试进行改革。

坚持教育创新和内涵建设走服务社会之路——大连交通大学教育实践与探索34-36

摘要：文章依据大学教育的内外部关系的规律和原理，从人才培养、科学研究和社会服务现代大学的三大功能和现代大学的发展道路这个视角来看教育。从以人为本、学科强校、服务社会等办学理念和教育创新、内涵建设发展道路两个方面进行分析，论证素质教育、学科建设、产学研结合服务社会、教育创新和内涵建设在高校建设和发展中的重要意义，并对大连交通大学在这些方面的教育实践和探索作了凝炼和总结。

现代教育管理杂志职业教育

基于共生机制的和谐高职教育构建37-39

摘要：共生既是生物现象又是社会现象，既是自然状态又是可塑状态。共生不仅是一种生物识别机制，而且是一种社会科学方法。共生机理为和谐高职教育的构建提供了新的分析范式。在高职教育的共生机制中，高职院校之间、高职院校与普通高校之间都会形成一种共生关系。构建和谐共生的高职教育，必须进行外生媒介和内生媒介的优化。和谐高职教育的共生机制总是借助一定的共生环境成长和运行的。

台湾地区职业教育改革的新措施及对大陆的启示40-43

摘要：由于高等教育大众化过程的加快，我国高职院校招生规模迅速扩大，逐渐暴露了一些问题。我国台湾地区实施职业教育改革的新措施，对大陆职业教育发展有一定的启示作用。

现代教育管理杂志教改纵横

市域本科高校教育类型选择与人才培养目标定位44-47

摘要：《高等教育法》规定：高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。这既体现了时代特征又具有区别于其他教育的质性。高等教育发展至今已是一个复杂又庞大的系统，市域本科高校教育类型选择应坚持普通高等教育与职业高等教育并举，其人才培养目标适切于定位在知识复合型或者优良的多学科型的应用型人才。

新时期高校开展创新型教学督导工作的探析48-50

摘要：创新是民族进步的灵魂，创新也是督导工作发展的灵魂。高校教学督导机制是高校教学质量监控体系中一个重要的子系统，也是现代教学科学管理体系中必不可少的组成部分。教学督导在教学实践过程中行使监督和指导的职能，发挥领导的参谋和咨询的作用。在全面实施素质教育的今天，运用科学的发展观，把先进的现代管理科学、行为科学、人文科学和现代化的手段运用到教学督导工作中来，与时俱进，开拓创新，不断推动高校教学督导工作的可持续发展。

大众化教育背景下高等教育教学质量保障体系构建研究51-53

摘要：大众化教育背景下高等教育教学质量保障体系已经成为我国教育事业发展的重中之重，文章从高等教育质量和教学质量的新内涵入手，构建了大众化教育背景下高等教育教学质量保障体系的框架并深入阐述，并在此基础上提出了体系有效运行的七大举措和建议。

教育实习：观念、模式及其评价54-56

摘要：文立从教育理论与教育实践关系的视角，审视教师教育课程体系中的教育实习环节，评析了影响教育实习的几种主要教育观念和现存的主要教育实习模式。不同的教育实习观，构建了不同的教育实习模式。不论哪种教育实习观或教育实习模式，其产生和存在都受特定历史条件的制约，也都不可避免地存在历史局限性。在教师专业化背景下，以创造观为指导构建的反思模式，强调在实践中运用判断、反思、创造等方法形成“实践智慧”，是一种较为理想的实习模式。

英语网络教学与课堂教学相结合的探索57-58

摘要：随着现代教育技术、教学手段和教育理论的不断发展，利用网络技术开展教学活动越来越受到人们的重视。在不脱离课堂教学的现实中，合理而又有效地使用网络教育技术，是当前高校英语教师亟待解决的问题。文章分析了大学英语网络教学的特点和影响大学英语网络教学的因素，并结合英语网络教学实践，总结出大学英语网络教学与课堂教学相结合的经验。