现代教育管理杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

现代教育管理 2006年第02期杂志 文档列表

现代教育管理杂志决策咨询

运用“动态比较分析法”探求地区人力资源开发与利用的有关问题1-15

摘要：当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济快速兴起，科技、教育在经济增长中的贡献率不断上升，人力资本理论在经济社会发展中得到越来越深入地证实。“人才资源是第一资源”的思想越来越深入人心。大力开发、有效利用人力资源，已成为世界各国的优先战略。

幼儿教师教育现状调查与对策分析16-18

摘要：21世纪幼儿教师的素质和水平面临着激烈的挑战.如何立足现状培养适合时展需求的高素质幼儿教师已经引起人们的高度重视.因此着眼于在职幼儿教师教育现状,可以为本科层次幼儿教师的培养提供一定的研究基础。

现代教育管理杂志新视野

教育政策执行研究之新视角：机制分析19-22

摘要：本文在简单梳理现有教育政策执行研究视角的基础上,提出了执行机制分析视角,并以执行机制为基础,建构了教育政策执行研究新框架,对教育政策执行研究进行了一次很有意义的尝试.

关于大学教育天职的学理研究与事理分析23-26

摘要：“大学的职能”与“大学教育的职能”是两个不能混同的概念，本文对大学教育的天职和使命进行了学理研究，在此基础上对大学教育的天职不同时代的具体表现进行了事理分析。

学习自由：大学精神的理性回归27-30

摘要：大学生的学习自由问题，长期以来没有得到应有的重视，本文提出学习自由是大学精神的理性回归，这一思想应成为教学制度创新的核心理念.本文探讨了学习自由与教学制度创新的关系，认为学习自由有利于人的全面发展，并就如何围绕学习自由进行教学制度创新作了多角度的思考分析。

现代教育管理杂志专题

大学校长权力构成及其运行模式探析31-33

摘要：我国公立普通本科高校校长的权力构成及其运行模式包括大学校长的地位、职权和权力行使方式.不同的权力运行方式，体现了大学校情的差异和领导人的个性特点，也直接关系到校长权力运行的效率和信度.改善大学校长权力运行机制，对于提高大学的管理水平，促进大学的发展有着十分重要的意义。

网络治理理论视角下政府在研究生教育中行为模式的变迁34-36

摘要：研究生教育战略作用的实现，关键在于理顺多方行为主体之间的相互关系，明确政府的权力限度、管理职责以及政府能力.本文重点分析了在我国学位与研究生教育的管理体制和投资体制中，政府能力的现状，从网络治理理论的视角分析并解释了政府权力让渡或保留的原因及可能的范畴。

对高校教育管理中学生地位变迁的认知与评价——结合分析教育部新颁《普通高校学生管理规定》的若干立法变化37-39

摘要：我国高等教育民主法治化进程的不断推进使得高校教育管理中学生的地位有了很大的变迁.文章以高校学生法律地位的提升、法定权利的扩展以及积极作用的发挥等为分析的基点，结合考察教育部新《规定》的若干立法变化，从多维的视角对当前高校教育管理中学生地位的变迁进行认知与评价。

论高等教育行政决策系统的内部协调40-41

摘要：政府职能的转变，引发了高等教育行政机构的改革，也必然引起组织内部各要素关系的转变.要使高等教育行政决策更趋于科学性和民主化，就必须解决由此带来的冲突和矛盾，以协调理论为基础，通过建立内部协调机制，协调高等教育行政决策系统内的各种关系，从而实现共同的决策目标。

现代教育管理杂志教育综论

跨境教育中教育公平问题初探42-45

摘要：在经济全球化、教育国际化的大背景下，跨境教育迅猛发展，在提升教育入学率的同时，仍然存在教育公平问题，既包括参与跨境教育学生流动的公平问题，也有跨境教育对教育输出国和输入国高等教育的公平性带来的影响问题，以及跨境教育对教育公平的改善作用。

高等教育对经济增长影响的实证比较研究46-48

摘要：高等教育对经济增长的影响分为内部作用和外溢作用.本文运用菲德模型分别测算1985-2003年中国大陆和江苏省高等教育对经济增长的作用，结果表明：高等教育对经济增长的作用是正向的，但其贡献份额较小，高等教育部门的生产力低于非高等教育部门的生产力，高等教育对经济增长作用的大小与经济发展水平相关联.高等教育与经济协调发展是实现社会经济全面发展的必然要求。

我国民办高等教育发展的制度环境分析49-51

摘要：我国民办高等教育正处于发展与规范并行的时期.民办高等教育在取得快速发展的同时，也曝露出诸如经费短缺、生源不稳、无序竞争等问题.本文认为，民办高等教育发展中存在的问题可以归结为制度问题，尤其是制度环境不畅是制约其发展的“瓶颈”，实现民办高等教育的健康发展必须有赖于以政府为主导的政策和体制创新。

关于国家助学贷款可持续发展的思考52-53

摘要：本文论述了制约国家助学贷款持续开展的影响因素，分析了生源地贷款的利弊，明确指出在风险承担方面，国家应当作为经济责任主体，加强宏观调控，通过开办教育银行、发行教育等途径建立长效机制，拓展融资渠道，促进国家助学贷款的可持续发展。

高教大众化进程中必须重视成人教育54-55

摘要：我国的高等教育已经进入到大众化阶段，但同发达国家相比还存在很大的差距.成人教育作为高等教育的重要组成部分，在高教大众化进程中发挥着重要的作用，高校必须重视成人教育.

高校统计信息化建设问题探讨56-57

摘要：教育统计对国民教育事业的发展起到了不可替代的作用，教育统计为人们了解教育、管理教育开辟了重要渠道，现行高校教育统计工作仍有许多需要日臻完善的地方，针对高校现行统计存在问题，本文就高校统计工作信息化建设问题进行深入探讨，力求为高校统计信息化的建立、完善献力献策。

关于中等、高等职业教育衔接的若干思考58-60

摘要：中、高职衔接，是中国教育体系尤其是职业教育体系朝向终身教育体系的完善与发展，也是职业教育体系对社会经济发展、人类发展、教育发展趋势所做出的积极反映.借鉴世界发达国家和地区的成功经验来构建适合我国国情的中、高职衔接模型迫在眉睫.

社会转型中的农民工教育61-62

摘要：当前，“民工荒”与民工教育是我们在转型时期不得不面对的社会现象和教育命题。本文从教育和熟人社会相结合的角度分析了“民工荒”的成因，然后提出相应策略，即通过教育、培训来提高农民工的素质，使农民工逐渐告别“熟人社会”，走向“陌生人社会”，实现教育与社会的协调发展。

现代教育管理杂志基础教育改革

杜威的教育思想对中国基础教育的启示——重新确立教育哲学在中国基础教育中的地位63-65

摘要：杜威的教育思想从上世纪就对中国的教育发生着影响，今天的基础教育和高等教育中仍能看到杜威所倡导的教育理论产生的影响.然而在学习西方的教育理论和借鉴别国经验的同时，探索和尝试建立我们自己的教育理论体系更具有特殊的历史意义，这就需要重新审视我们的教育哲学基础和现状，重新确立教育哲学在中国基础教育中的地位。