西藏县(区)小学理科教学存在问题及改进策略

作者:贺晶

摘要:本文以自治区M县域74堂小学理科课堂教学为例证,针对西藏县(区)小学理科课堂教学存在的一些问题进行综合述评,并提出构建“简约、根本、开放的生本学习课堂”,推行“学的课堂”的策略,以期逐步培养学生自主学习的能力,进而提升教学质量。

分类:
  • 期刊
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  • 人文社会科学
  • >
  • 社会科学II
  • >
  • 教育理论与教育管理
收录:
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 小学理科
  • 课堂教学
  • 改进策略

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:西藏教育

期刊级别:省级期刊

期刊人气:6083

杂志介绍:
主管单位:西藏自治区教育厅
主办单位:西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所
出版地方:西藏
快捷分类:教育
国际刊号:1004-5880
国内刊号:54-1011/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.07
综合影响因子:0.18