西藏教育杂志 省级期刊

西藏教育 2010年第09期杂志 文档列表

西藏教育杂志卷首语

以人为本全面实施素质教育——论学习贯彻总书记在全国教育工作会议上的重要讲话1-1

摘要：总书记在全国教育工作会议上的讲话中指出,坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。这是贯彻党的教育方针的时代要求,是在充分洞察世界形势和未来发展对人才要求的基础上作出的科学判断，吹响了推动教育科学发展，全面实施素质教育的时代号角。

西藏教育杂志领导讲话

为人师表 教书育人 尊师重教4-5

摘要：老师们,同志们： 今天是第26个教师节。我和白玛赤林主席等自治区的领导,专程来看望为我区教育事业做出突出贡献的老师们、同志们。首先,我代表自治区党委、政府和全区各族人民，向同志们并通过你们向全自治区的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意!

讲政治 讲学习 讲师德 讲责任——在庆祝第26个教师节暨表彰大会上的讲话5-7

摘要：老师们、同志们： 秋风送爽,丹桂飘香,我们在此隆重集会,共同庆祝第26个教师节,并对2008年以来全区教育系统涌现出的优秀教师和先进教育工作者进行表彰。在此,我代表自治区教工委、教育厅，向全区广大教师、教育工作者，以及曾经为我区教育事业作出贡献的离退休教师和教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意!

西藏教育杂志教育论坛

国家中长期教育改革和发展规划纲要8-12

摘要：学习宣传贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会和全国教育工作会议精神,全力推进我区教育事业更好更快更大发展。

以学习型党组织建设为抓手,深入学习贯彻中央第五次西藏工作座谈会精神13-14

摘要：学习宣传贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会和全国教育工作会议精神,全力推进我区教育事业更好更快更大发展。

科学发展观视野下的当代教师角色14-15

摘要：如何正确认识并理解当代教师的角色,本文拟从科学发展观的视角作探讨。 一、发展观的历史演进 二次世界大战以后,世界上许多国家都急于战后的恢复及进一步发展,与之相适应的各种研究发展的理论也应运而生。

西藏教育杂志德育工作

家庭富裕大学生思想政治教育方法探析16-18

摘要：当今家庭生活优裕的大学生思想出现一些新的问题,对此应引起思想政治教育工作者的高度重视。本文就观察到的一些问题作相应的剖析,并提出相应的建议,为高校更好的开展思想政治教育提供参考。

西藏教育杂志教学研究

注重逻辑知识学习 促进写作水平提高19-20

摘要：写作是人们对客观世界获得某种信息认识的书面表达,是思维的深入化、周密化、物化成形的复杂过程。这个过程尽管包含了若干阶段、若干环节,若干因素,但其每个阶段、每个环节、每种因素都毫无疑问地与思维活动相联系。正因为如此，1987年在荷兰提尔堡召开的国际写作专题讨论会的研究报告就明确指出：“在写作与思维之间存在着共生的关系”（见1987年9月3日《中国教育报》）。

对新课改背景下英语教学的认识20-21

摘要：新课改背景下,英语教学的形式发生了很大变化,我从教学的五个环节谈谈对新课改背景下英语教学的认识。 一、备课环节 备课是教学过程的准备阶段,新课标背景下的备课要求以学生为出发点，主要从备教材和备学生两个方面入手。

小学高年级英语写作教学探析22-23

摘要：我国现行《小学英语课程标准》对小学毕业学生的英语要求是达到甚至超过二级目标,在写作方面要求学生具备模仿范例写句子的能力,具备根据图片或实物等写出简短的标题或描述的能力。小学阶段的英语学习是学生整个英语学习过程的开始时期,也是基础时期。

思想品德课教学中的人文关怀24-25

摘要：思想品德课,不能让学生为考试去死记硬背书本上枯燥的理论。思想品德教师必须心中有＂人＂,回归＂人本＂,给学生以充盈的人文关怀,树立正确的学生观、教师观和教学观,以先进的、科学的教学理念来指导自己的教学实践。

浅谈高中生物理阅读能力培养25-26

摘要：阅读能力是学生学习的基本能力,也是学生获取知识信息的有效手段。在阅读过程中,阅读能力的本质在于理解,即感知材料所反映对象的内在与外在结构,进而认识材料本质的能力,强调的是学生通过阅读获取意义的能力。在高中物理教学过程中，按阅读材料的具体内容，阅读能力包括阅读文字信息的能力、阅读字母信息的能力、阅读数字信息的能力、阅读公式信息的能力、阅读图像信息的能力等。

物理教学中学生创造性思维的培养27-28

摘要：＂人才兴则国兴,人才强则国强。＂教育的根本任务是培养人才,特别是要培养具有创造力的人才。初中物理学科是我国义务教育的重要基础学科,是培养学生创造性思维的重要载体。因此笔者认为作为中学物理教师，应将培养学生创造力作为教学的出发点，全力以赴地将培养学生创造性思维的理念贯穿于教学中。那么如何在物理教学中培养学生的创造性思维呢？

略谈藏民族传统体育的教学特点与原则29-30

摘要：藏民族传统体育运动源远流长、丰富多彩,是中华民族文化的瑰宝,是藏民族文化的宝贵遗产,随着现代社会经济、教育、科技文化的发展,藏民族传统体育在学校中作用日益凸显。学校是体育的摇篮,是使传统体育形态走向规范化、科学化、普及化的必由之路。

西藏教育杂志教材教法

连接体问题的处理方法初探31-32

摘要：牛顿力学知识是经典物理学的基础,也是高中阶段物理教学的重点内容之一。引导学生正确地建立物理模型,对研究对象进行受力分析,并结合运动学知识判断物体的运动状态是检验学生分析综合能力的有效手段之一。本文从物理学中常见的连接体物理模型出发,探讨处理该类问题的方法,以提高学生分析问题、解决问题的综合能力。

整点最优解问题的三个解法33-34

摘要：线性规划主要用于解决生活、生产中的资源利用、人力调配、生产安排等最优配置问题,它是一种重要的数学模型。简单的线性规划指的是目标函数含两个自变量的线性规划,其最优解可以用数形结合方法求出。整点最优解问题是简单线性规划的核心内容，常见到有关简单线性规划整点最优解问题的求解方法，如：网格法、穷举法、筛选法、最小距离法等。

运用口诀辅助教学35-36

摘要：课堂教学是目前学生获取知识的主要途径,在课堂教学中如何加一点＂调味料＂,寓知识于艺术之中,不仅能让教学更生动活泼,也能使学生的注意力更加集中。在丰富多样的教学方法中,口诀以其简明扼要、朗朗上口、便于记忆而被广泛采用。在多年的物理教学实践中，笔者对一些常用口诀作了些整理，现简单介绍如下：

西藏教育杂志课程改革

对山南地区中小学新课程实施的反思37-38

摘要：与全区同步,山南地区中小学2005年秋季实施新课程改革,经过几年探索实践,取得了明显成效,但是部分县、校,尤其是偏远山区学校,新课程改革现状并不乐观。