西藏教育杂志 省级期刊

西藏教育 2006年第12期杂志 文档列表

西藏教育杂志教育论坛

对大语文教育观的思考3-4

摘要：语文教学要改革，要适应新课改的要求，语文教师首先要以大语文教育的思想指导教学实践。所谓大语文教育，就是立足于学生语文素养的形成和发展，充分利用现实生活巾的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系，校内外沟通，学科间融合的语义教育体系。

发挥教育体育两个部门积极性抓好学校体育工作4-6

摘要：学校体育是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要组成部分，是群众体育的基础．是实施“全民健身计划”的莺点，也是实现“奥运争光计划”，增强竞技体育后劲的源泉。2002年，中共中央、国务院中就发文指出，各类学校要培养学生德、智、体、美全面发展，提高体育教学质量，确保学生体育课程和课余活动时间，把具有健康体魄作为青少年将来报效祖国和人民的基础条件。我区教育体育两个部要发挥积极性，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，不断加强学校体育工作，尤其是要以农牧医学校体育为重点，以全面增强学生身体素质为目标，使“健康第一”思想落到实处．

树立荣辱观消除高校考试作弊行为6-6

摘要：一、高校考试作弊现象透视考试是检测学生掌握、运用知识的能力和程度的主要手段，是评价教学质量的关键环节之一，它反映了教育教学水平。近年来，由于种种原因，高校考试作弊的现象又开始抬头，作弊现象屡禁不止。在我区高校考试作弊现象也时有发生，有时个案十分猖獗。有的学生将答案密密麻麻地写在手臂和裤子上；有的学生将生词满满地写了一桌面；为对付考试拉单桌，有的学生前后桌结盟，相互问答；为对付收缴课本和笔记本，有的学生将写有答案的纸条攥在手里或放在试卷下面；多数人交考卷之时，正是作弊高潮到来之际，未交考卷的学生，公然置监考老师于不顾，公开交换答案，考场乱作一团；

德育工作要与教学、生活同行7-7

摘要：在新的形势下，如何正确认识中学德育工作面临的挑战及存在的问题，进一步加强和改善中学德育工作，提高德育质量，这是中学德育工作者面临的重大研究课题。本文作者认为，德育工作的成功与否，关键在于是否坚持把德育工作放到教学和生活中去开展。

浅论新时期的师德观念8-8

摘要：和谐，是新时期各项事业的主题词和关键词。在建设和谐社会的进程中，学校理应担当起重要的角色和责任。建设和谐校园关键需要一支具备良好素质的教师队伍。师德、师风是教师队伍建没的灵魂，是推动平安、建康、文明的和谐校园的核心。那么，在新形势下，作为一名教师怎样才能树立正确的师德观念？

西藏教育杂志社会主义荣辱观

遵循大学生成长和道德教育规律增强“八荣八耻”荣辱观教育的实效性9-10

摘要：同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观足社会主义道德体系的重要内容，也是当前对大学生进行道德教育的重要任务。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育是思想方式和行为方式的有机统一，我们在对大学生进行教育时，应把握其成长规律，在道德意识、道德实践与道德信念方面下功夫，以期取得实效性。

西藏教育杂志教学研究

如何在双语班进行汉语拼音教学11-12

摘要：汉语拼音对刚入学的一年级学生来说显得抽象，学习起来也让他们感到枯燥乏味，但这个教学内容却是一年级语文教学的重点和难点。如何围绕《九年义务教育新课程标准》进行教学改革，组织课堂教学，达到教学目的，在教学中，我在双语班进行丁教学改革尝试，收到了较好的教学效果。

《水调歌头·明月几时有》教学设计12-13

摘要：一、教学设计（一）、导入新课：同学们知道享誉文坛的“三苏”指的是哪三苏？且“三苏”中谁的成就最高呢？

汉语文多媒体教学的“境场示意法”14-15

摘要：所谓汉语文多媒体教学的“境场示意法”，指的是运用教育软件为师生课堂教学提供“显像环境”，以图解、事例、实物、活动过程等形式帮助学生加强汉语文学习中的识别、记忆等。

浅谈朗读的重要作用15-16

摘要：“读”作为一种语言学习的基本功能，贯穿语文教学的始终。而朗读更具有极为重要的作用。它调动口、耳、脑等感官共同参与，朗读小仅仅是把文宁变为声音，读出来有助于加深对文章的理解与体会。正像叶圣陶、朱自清两面位前辈所说：“要亲切的体会白话与文言的种种方面，就必须仡一番功大去吟颂白话与文言。”可见，朗读在语言学爿巾有着极为重要的作用。下向，根据自己的教学实践，谈谈朗读的重要作用：

创设轻松的教学心理与环境16-17

摘要：随着新课程改革的逐步深入，对教师和学生都提出了新的要求。解决问题、满足学生的求知需求，促进学生的发展是教师价值的集中体现。教学要体现出学生的主体地位，学生的学习活动变被动为主动，自主发现问题．商讨解决问题。这种新型的教学活动必将会给教师、学生的各方面带来巨大的压力。那么，如何缓解这些压力并使教师有效的达到引导学中学习，促进学生的创新意识；而学生怎样才能主动去探寻问题，解决问题并掌握有效的学习方法呢？这就需要我们认真去思考探求。

激励学生进行创造性思维的几点做法17-18

摘要：打破常规的思维定势对于发展学生创造性思维有着重要的意义。正如苟子所说“君子之学如蜕幡然迁之”。学习就要象蝉蜕一样、摒弃陈旧，开拓创新。

西藏大学法学专业教学改革初探18-19

摘要：西藏大学法学系成立于2004年，同年招收了第一批学生。作为新建的学科，在软硬件基本具备的条件下，如何开展教学活动，如何制定培养方案，培养出什么样的人才，是十分关键的问题。

如何实施科学探究的教学20-21

摘要：科学探究是学生在学习课程和现实生活情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动．获得知识、技能、方法的学习方法和学习过程。科学探究关注的目标是：让学生经历探究过程、获得理智和情感体验、积累科学知识和方法。完成好科学探究教学应做好以下几点。

藏族班数学教学的“五个重视”21-22

摘要：要提高我区高中藏族班数学教学效率，就必须做到以下五个重视

如何在初中数学教学中培养学生能力22-23

摘要：人的认知过程，是从具体到抽象，从简单到繁杂，由浅入深的认识过程。在学习中要掌握好重大意义知识，认识过程的完善是至关重要的，无论对掌握概念和定理、公理都有相当重要的作用。特别是进入二十一世纪，从应试教育向素质教育转轨的过程中，认知过程的完善，对培养学生的思维能力，提高分析问题和解决问题的能力就尤为重要。作为数学教师，在多年的教学实践中，我认为应该把培养学生的认知能力作为教学的一项重要内容。

略谈英语教学中跨文化交际能力的培养23-24

摘要：随着经济全球化进程的加快，特别是我国已加入世贸组织，跨义化交际必将日趋频繁，意义重大．作为未来希望的中学生，为了适应，挑战竞争激烈的世界大市场，更需要具备跨文化交际能力。为此，新出台的英语课程标准中明确地提出：英语新课程要改变过分重视语法、

生产关系理论在高中历史教学中的运用25-26

摘要：高中历史教学大纲及高中历史教学新课程标准均强调：人类历史发展过程中一直贯穿着生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系的矛盾，这两对矛盾的发展变化推动着人类社会不断前进。高中学生正处在理性思维形成和发展阶段，正确认识这两对矛盾对于他们形成正确的世界观和社会发展观至关重要。同时，在近几年的令国高考文科综合试卷中，无论是正面考察还是侧面检测，无论是选择题还是政史地三科综合题。涉及到这个方向的题目，出现率均很高。因此，在教学过程中，运用生产力、生产关系理论来阐释相关的教学重点、难点问题，采用政治理论与历史事例相结合的方法讲解，学生容易理解、记忆、掌握、运用。