西藏教育杂志 省级期刊

西藏教育 2005年第06期杂志 文档列表

西藏教育杂志领导讲话

在全区扫盲工作电视电话会上的讲话3-5

摘要：这次全区扫盲工作会议是在全党深入开展保持共产党员先进性教育活动、我区即将迎来自治区成立40周年大庆、加快推进全面建设小康社会的新形势下召开的一次十分重要的会议。会议的主要任务是：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，研究部署当前和今后几年全区扫盲工作，动员全社会力量投入扫盲攻坚，为全面建设小康社会和构建和谐西藏提供智力支持。下面，我讲几点意见。

开拓进取 扎实工作 努力开创我区扫盲工作新局面6-7

摘要：今天自治区在这里召开全区扫盲工作电视电话会议，专题研究部署扫盲工作，充分体现了自治区党委、政府对扫盲教育、对“两基”攻坚工作的高度重视。刚才，向巴平措主席作了十分重要的讲话，讲话具有很强的针对性和指导性，我们要认真贯彻落实。下面我就如何贯彻落实好向巴平措主席的重要讲话，振奋精神，开拓进取，扎扎实实做好全区扫盲教育工作讲两点意见。

西藏教育杂志两基攻坚

山南地区基本完成“两基”攻坚目标后的几点思考8-10

摘要：国家提出，到2007年在西部地区基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲是贯彻落实党的十六大精神，着眼于最广大人民群众的根本利益，从而根本上改变西部地区教育相对落后面貌而确立的重大战略目标，具有十分重要的意义。

西藏教育杂志教育论坛

对高校课堂教学目标及实现途径的再认识11-13

摘要：“师者、传道、授业、解惑也。”传授知识，解答疑难自古以来就是教育的重要目标。然而随着当代社会、经济的发展，特别是科学技术的迅猛发展和素质教育不断深入，人们已经深刻认识到：仅有知识的教育已远不能满足社会的需求。《中华人民共和国高等教育法》也明确指出：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。”面对激烈的市场竞争和就业压力，高校必须培养出具有独立精神的，具备丰富知识、具有创新能力、较强社会适应能力的高素质人才，方能求得生存。

中学物理教师合格标准及其考核方式研究14-16

摘要：教师是一种身份的象征，但更是一种特殊职业的象征，作为一种职业，就应该有其标准。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确提出：“要完善教师教育体系，深化人事制度改革，大力加强中小学教师队伍建设”。在《2003——2007年教育振兴行动计划》中又明确提出：“进一步深化人事制度改革，积极推进全员聘任制。”由此可以看出：教育主管部门对各学科教师是否合格、是否达标应该是一个较为关键的问题。如果各学科教师合格标准既明确又便于量化，又便于考核，则会给教育人事制度改革带来诸多便利，

西藏教育杂志默认

更正16-16

西藏教育杂志教育论坛

师德永远是一面旗帜17-17

摘要：教师作为人类灵魂的工程师，走上三尺讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。他们不仅是精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子道德素质的传播者，所以，师德成了衡量一名教师是否优秀的重要尺度。那么作为一名教育工作者怎样才能树立一个健康完美的师德形象。本文认为应从以下几方面着手：

西藏教育杂志德育教育

加强中学生德育教育契机的探索18-19

摘要：学校是教育的主要阵地，而德育工作是学校工作的重中之重。同志在一次重要的讲话中指出：“我国各级各类学校，不仅要建立完备的文化知识传播体系，而且要把德育放在首位。”当前，把“德育放在学校一切工作的首位”已是我们的共识。那么如何寻求加强中学生德育教育的契机，以拓展德育阵地，增添德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，对于德育工作者来说就显得至关重要。通过十多年的中学教学、学校管理以及德育工作，我认为可以充分利用以下一些契机。

西藏教育杂志课程改革

论新课程背景下政治教师的观念转变20-20

摘要：思想政治课程改革是基础教育课程整体改革中的一个重要组成部分，必须从基础教育课程改革的大背景下来认识和实践思想政治新课程。在新课程背景下，思想政治教学迫切需要解决好三大难题，即如何实现课程功能的转变、如何有效地开展研究性学习以及如何改革传统的教学评价模式。要解决这些难题，需要政治教师在诸多观念上有一个大的转变或提升，这关系到课程改革的效益甚至成败。

树立课改理念开发和利用语文课程资源21-23

摘要：《全日制义务教育语文课程标准》十分重视语文课程资源的开发和利用，这是语文课程观念的更新和完善，也是现代语文教育发展和新世纪语文教学改革深化的必然。搞好语文课程资源的开发和利用，对于全面提高学生语文素养必将产生积极而深刻的影响。

西藏教育杂志教材教法

浅论培养语文学习中的创造力24-24

摘要：“国运兴衰。系于教育；教育振兴，全民有责。”培养学生的创新精神和创造能力在教育改革中就显得尤为重要。新世纪的竞争是人才的竞争，人才素质的核心就是创造能力。在我国，劳动力素质和科技创新力不高，已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。但是，在教育中培养一个人的创新能力，绝不是靠一两个兴趣小组、数次发明比赛就可以实现的，还需要课堂教学中点点滴滴的渗透。笔者仅就如何培养语文学习中的创造力谈一下自己粗浅的看法。

实现“四个统一”感受作文的魅力25-27

摘要：作文，这再熟悉不过的两个字。有人说它是汉语文教学(母语教学)的起点和归宿，有人说它是学生听、说、读、写诸方面能力的综合体现，也有人说它是学生心性的抒写……这些无非都是在说它如何重要。那么，在21世纪的今天，在科技迅猛发展的今天，在信息革命和信息爆炸的今天，在教育改革不断深化的今天，我们又重新审视它的存在，它的价值，绝不仅仅是因为它很重要，更主要的是因为：作文——我们有话要说，教育——我们有话要说。

融欢快的儿歌于美术教学初探27-28

摘要：小学美术教育，形象生动、鲜明直观，具有独特的美育优势。然而如何发挥或扩大它的优势作用，关键在于任课老师能否大胆改革，勇于创新，把握少年儿童心理特点与身心发展的规律，努力为学生创造一个轻松愉快、有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受。小学低年级段的学生如何把他们在入学前的自由式即兴作画的热情引导到正规学习中去，要达到这一目的，除了教材适合儿童兴趣，授课方法得当外，

浅谈三角函数求角问题中角的范围的处理29-29

摘要：三角函数中有一类给出条件求角的问题，其思维步骤是：(1)求出目标角的某三角函数值；(2)根据目标角的范围确定角的大小。教学中发现，同学们在解答这类问题时，常常因不能正确处理好目标角的范围而导致解题错误。下面就谈谈如何处理角的范围。

任务型教学在中学英语素质教育中的运用30-31

摘要：英语是进行国际交往的重要工具，是中学教育的基础学科。素质教育是提高国民素质，培养21世纪合格公民和创新人才的战略举措。“义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针，面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。”本文就中学英语实施素质教育的目的、任务型教学方法的基本步骤及任务型课堂教学中素质教育的效果与分析，谈谈任务型教学在中学素质教育中的运用。

让数学课堂充满生活的情趣31-33

摘要：北师大版的《数学课程新课标》指出：教学要改变单一的传授和接受式的学习方式，既要关注学生的知识与能力，更要关注学生的情感、态度、价值观等。这就要求我们积极转变陈旧的数学教学观，让丰富有趣的生活走进数学课堂，把数学课堂教学当作是学生展示激情、智慧和个性的舞台，充满生活的情趣和心灵的智慧。以下是小学数学《轴对称图形》教学案例片断：

圆锥曲线定义的灵活运用34-35

摘要：在高中数学中，解析几何占有较大的比重，而圆锥曲线又是其核心内容，故而正确理解定义并在解题中灵活运用，就成为重中之重。近年的高考，对定义的考察比较多，只有在平时的学习中加强这方面的训练，才能在高考中稳操胜券。那么在平时的学习中，我们应如何正确把握圆锥曲线的定义?

论中等师校的美术教育35-36

摘要：艺术是精神领域的追求，但是要真正欣赏它，就必须懂得一定的艺术语言，就必须经过艺术领域的教育。