班级“大乐透” 人人嗨翻天
作者：吴萍萍
摘要：班主任应该坚持以正面教育为主,对学生的点滴进步及时给予鼓励。于是,很多班主任在班级管理中运用了大量奖励手段,如言语表扬、物质激励等,结果容易流于形式。如何创新奖励机制,使正面教育事半功倍? 我在班级管理中摸索出一套“大乐透”奖励机制,取得了良好的效果。
分类：
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关键词：
- 班级管理
- 班主任
- 正面教育
- 奖励机制
- 物质激励
- 表扬
- 流于形式
- 事半功倍
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