外语与外语教学杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

外语与外语教学 2009年第10期杂志 文档列表

外语与外语教学杂志现代语言理论及语言问题研究

突显、输出和注意5-9

摘要：本研究比较了两种促进目标形式注意的手段——突显和输出，结果证明，两种手段结合时效果最佳。输出任务中的突显驱动了学习者对目标规则形成假设。语言教学不可忽视输出的作用，输出在促进对目标形式的深层次分析，提高注意度方面起着至关重要的作用。

英美哲学传统中的语用思维探究10-13

摘要：20世纪80年代以来，女性主义翻译理论重新定位原作与译作、作者与译者、翻译与意识形态、翻译与性别的关系，主张采取各种女性主义翻译策略及手段干预原文文本，对文本进行操纵和改写。本文从女性主义翻译观入手，通过分析不同性别译者的译例，探讨翻译中的译者主体性及译者性别意识的显现。

将来时性的条件分句的隐喻化研究14-17

摘要：本文从认知的角度探讨将来时性的条件分句中的不同动词形式的由来，对条件分句中形式和意义的认知关系作出合理的解释。本文认为，语法隐喻现象存在于将来时性的条件分句中。当语法符号原有的语法意义不足以表达新的概念和范畴时，正是语法隐喻使语法符号通过隐喻模式与其语法意义得到了统一，从而使其语法意义得到了拓展，使语言不断适应人类认知发展的需求。

语篇连贯研究综述18-22

摘要：本文从静态、动态和多维研究三个方面，对半个多世纪以来国内外语篇连贯研究进行了分类分析和总结，在肯定其，优点的同时，也指出其不足，同时提出：建立在认知基础上的语篇连贯动态研究，是当今语篇连贯研究发展的新趋势。

外语与外语教学杂志外语教学研究

混合学习环境下的英语学习有效性研究23-26

摘要：混合学习结合了传统学习手段和在线学习手段，从而使得英语学习更容易、更便利。研究采用学习动机调查问卷了解大连理工大学英语混合学习环境的700名不同专业的学生学习状况。通过探讨学习者学习表现与学习动机和策略的相关性，研究表明混合学习环境下自主学习的效果好坏取决于学生学习策略的选择。

焦虑／不确定性协调理论与课堂教学27-30

摘要：Gudykunst提出的焦虑／不确定性协调（AUM）理论对跨文化交际有效性的研究具有里程碑的作用。本文从解剖AUM理论的入手，论证了跨文化交际与课堂教学在本质上的相同属性，并以AUM理论为指导，对课堂教学做了调查，分析了问题，挖掘了原因，提出了对策。这是跨文化交际学与外语教学结合的初步尝试。

英语专业文学教学与情感智力培养31-33

摘要：在目前的大学英语专业教学中，情感智力培养的重要性日益受到关注，但在实际教学中，往往还是比较偏重认知智力的培养，使实践性课程成为教学的重中之重。本文立足于当今的多元语境以及学生的实际，认为，在强调实证教学、语言实践能力培养的同时，英语专业教育应当给予情感智力培养更多的关注，将教学重点放在认知智力与情感智力的共同提升方面。在这个过程中，英语文学课程可以起到相当的推动作用。本文由此探讨了情感智力培养与英语文学课程结合的可行性、方法以及两者结合的多元价值，以期进一步探索拓展英语文学教学的途径及其意义。

归因论视角下的大学英语自主学习影响因素实证研究34-37

摘要：在大学英语自主学习中，有许多因素参与并影响着学习的过程和学习效果。因此对其影响因素的研究也显得尤为重要。本文以问卷的形式对影响大学英语自主学习的内部因素归因（主要涉及能力、努力、任务难度和运气四个方面）进行调查，了解学习者在自主学习过程中的归因情况，从而提出相应的提高学习者英语自主学习的对策。

大学英语阅读低分者元认知策略培训的有效性研究38-41

摘要：本文通过对英语阅读水平较差的大学二年级非英语专业学生进行为期十周的元认知策略培训，了解大学英语阅读低分者元认知策略培训的有效性。研究结果显示：阅读成绩较差的学生对阅读学习策略不甚了解，尽管阅读策略时有使用，但元认知策略通常未被使用，短期的策略培训对加强元认知及其阅读策略使用有效，但对阅读成绩的提高尚未产生非常显著的效果。研究结果对大学英语教学有一定的启示。

外语与外语教学杂志文学文论研究

萨拉·菲尔丁与《素朴儿》：蓝袜女作家的理想社会42-45

摘要：萨拉·菲尔丁是18世纪一位重要的蓝袜女作家。18世纪动荡的社会文化背景可以帮助更好地理解萨拉的代表作《素朴儿》。同其他英国文人一样，萨拉在其小说中也表达了平衡与秩序是理想社会不可或缺的因素。

雪莱精神中的自我删除研究46-48

摘要：雪莱的死从现实角度看是一场意外，然而深入剖析雪莱的精神思想，却可以看出，雪莱的死本质上是一种精神领域的自我删除。雪莱在精神世界建构了理想的乌托邦，却因远离现实而对改良社会无能为力。雪莱的重要作品《钦契》体现了以暴制暴之后的必然死亡，而《解放了的普罗米修斯》却通过普罗米修斯的道德坚守透露出雪莱濒临绝望的理想追求。雪莱最后只有通过死亡来完成对理想的顶礼膜拜以及对丑陋现实的最深鄙视。

外语与外语教学杂志翻译研究

日诗汉译文化意象的时代语境与翻译策略49-52

摘要：意象翻译中的意象属于“译者之意象”。在全球化翻译语境下，文化意象既承担着文化传播与交流的职责，又承载着诗歌在译介过程中艺术生命的再生。在宏观原则上，文化意象的翻译是诗人与译者在全球化语境下共同创造审美精神的过程，其基本翻译策略是异化加文化阐释。

汉英翻译中非事件化的名词化方式53-56

摘要：汉英翻译这种跨语表达也如同单语表达一样会运用名词化方式。英语译文对汉语原文事件的名词化方式的非事件化实现主要有两种：如果一个独立的名词性成分可以完成非事件化过程，那么就称作完全名词化；如果名词化需要其他成分诸如动词、介词或形容词来完成的话，这种非事件化就是不完全或部分名词化。原文事件的形态一句法表现经过译文的名词化之后也相应地发生了转化，从原来的句法谓语成分转变为了主语、宾语等名词性句法成分，而语用功能也由原来的述谓性功能转变为修饰性或指涉性功能。

海事法律法规汉译英若干问题探析57-60

摘要：本文以《中华人民共和国海事诉讼特别程序法》（2003）的英译本为例，从词汇、句法、篇章三方面对英译文失误进行分析，以期对提高海事法律法规汉译英质量有所帮助。

描述翻译学视野中的翻译批评61-64

摘要：描述性翻译理论通过对译本，功能和过程的描述可以总结规律，发现本质，从而为普遍翻译理论的创立提供基础性的规则和模式。描述翻译学的翻译理论对其应用领域中的翻译批评产生间接的影响。因此，本文尝试研究描述翻译学视野下翻译批评理论的特点。