外语与外语教学杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

外语与外语教学 2009年第02期杂志 文档列表

语言理解过程中旬法分析的心理语言学研究1-5

摘要：句法分析是近年来心理语言学研究中的一个热点问题，相关的研究成果大量涌现，但该领域争议也颇多。本文首先简要概括与评价了句法分析研究的主要实验方法，回顾了句法分析的两个经典模型，即串行两阶段模型和并行一阶段模型，并在此基础上，介绍了进入21世纪以来的两个著名模型，即非限制性竞赛模型和三阶段模型。最后，本文对该领域未来的发展方向进行了展望。

俄汉语复合句界定对比研究6-8

摘要：对比是当代语言学研究的一种积极趋势，也是语言学理论研究的一种重要手段，因此对俄汉两种语言复合句的研究也越来越多。现在进行俄汉两种语言复合句的对比研究，一个重要的前提就是如何界定俄汉语复合句的问题。由于俄语界和汉语界对复合句的理解不同，俄汉语复合句构造也多有差异，加之汉语形式特征不充分，汉语的很多句子难以明确地、一致地划分为简单句或复合句，这就给对比研究造成很大的困难。本文通过俄汉语复合句界定的对比研究，提出了俄汉语界定复合句的原则及标准。

英语辅音丛划分模式的比较和分析9-14

摘要：本文分析和比较了英语辅音丛音节分析的主要模式的解释力和概括力，显示词首辅音丛并不总是属于同一音节。较之其他模式而言，CCVX（CCVC or CCVV）模式的解释力和限制性较强，就处理的一致性、发音和人们的直觉来看较为合理，是比较全面的英语音节构成分析模式和辅音丛划分理论模式。该模式能反映英语实际的音位分布，对处在词首、词中和词尾的辅音的处理是一致的，对单音节词和多音节词的处理也是一致的。CCVX的理论根据为GP，其核准和管辖限制条件揭示了辅音丛中辅音的依存关系，限制条件简约，限制性强，GP关于核心空缺首音和尾音的提议能解释许多不规则的辅音组合和无音段占居的音节位置以及中略等语言变化，能解释词内辅音与词尾辅音的区别，后者不能起到闭音节短音化的作用。针对棘手的SC和SCC组合，在CCVX的分析框架下，SC不划归同一音节，排除了SC不符合SSP的问题。有证据支持词首的SCC中／a／为前面韵音的尾音。针对CCVX模式的准许原则造成空核心相邻V．CO．OC．CCV（co．n．s．cript）的问题，本文的解释和处理意见符合CCVX首音和韵音都只占两个位置的分析。

英语“类词缀”的认知阐释15-18

摘要：英语“类词缀”语义虚化，构词具有能产性和定位性，是自由词素向纯词缀语法化演变过程中的不同变异形式构成的连续统。本文通过阐释“类词缀”的三个关键方面：语法化、自由词素和纯词缀，分析其语义和构词特征；同时指出，部分自由词素因隐喻或转喻后自身语义虚化而逐渐演变成为“类词缀”，而使用频率较高的单向组配短语和跨层邻接结构又分别因类比和重新分析而发生词汇化，促使某一成分被固定在前缀或后缀的位置上成为词缀化的根源。隐喻、转喻和词汇化是英语“类词缀”的重要生成机制，而且它们往往共同推进词缀化进程。

从批评性话语分析角度解读奥巴马的总统选举获胜演讲19-21

摘要：批评性话语分析曲主要目的是揭示语言使用、意识形态和权势之间的关系。本文首先介绍了批评话语性分析理论，运用了批评话语分析方法，从人称代词、情态和语篇三个方面分析了奥巴马总统竞选获胜演讲，探究他是如何构建他锐意“改革”的新一代美国领导人形象。

英语中的多词动词22-25

摘要：多词动词（multi-wordverb）是由“动词＋小品词”构成的固定词组，但由于结构上与自由组合词组相似而不易区分。本文考察了英语中的“多词动词”，从语义和句法的角度比较了“多词动词”和“自由组合词组”的差异，提出了区分二者的方法。

老一代优秀英语教师素质调查26-29

摘要：为了进一步理解我国老一代优秀高校英语教师的素质内涵，我们对我国一所外语院校的30位优秀离退休教授进行了访谈。类属和情境分析表明，老一代优秀高校英语教师的素质内涵包括师德素质、自我发展素质以及专业素质（语言素质、教学能力和知识面等）等几个类属，其中师德素质、情感素质是所有教师素质内涵的基础和前提。

体验哲学与英语教材研发30-34

摘要：体验哲学作为当代认知科学的哲学基础，对语言教育影响很大。本文介绍体验哲学的基本原理，探讨体验哲学与英语教学在认知层面上的相关性，并对新一代大学英语教材的研究与开发提出了参考建议。

以市场为导向，侧重翻译能力的培养35-38

摘要：本文以第五届亚洲翻译家论坛传递的学术信息为背景，结合我国当前翻译界存在的突出问题：翻译已成为中国对外传播的瓶颈，随着翻译市场的日益庞大，翻译需要大量实用文体；翻译工作者对翻译的认识存在着分歧。由此本文拟探讨以市场为导向、以培养翻译能力为侧重点的大学翻译教学新模式，该模式对提高翻译工作者的翻译能力、改进教师的翻译教学水平甚至对整个翻译产业的良性发展都具有重要意义。

邓恩诗歌创作心理初探39-41

摘要：约翰·邓恩作为17世纪最著名的玄学派的领军人物，以他的“奇思妙喻”著称于世。本文以弗洛伊德精神分析批评理论利比多压抑和超我的自我救赎为切点，对邓恩的诗歌进行了分析，认为，正是利比多的冲动和压抑，使诗人产生了源源不断的创作欲望，并最终在宗教中获得了灵与肉的和谐统一。

小说《阿拉比》主人公心理体验分析42-44

摘要：在小说《阿拉比》中，作者詹姆斯·乔伊斯运用一种新颖独特的写作技巧——“精神顿悟”来探查人类的精神世界，展示了小说主人公瞬间的意识反应、心理变化和复杂的内心情感。本文对小说主人公的心理体验进行了细致的分析，揭示了小说主人公经历了从困惑、绝望到精神顿悟的复杂心理变化历程。

《论语》三个英译本翻译研究的功能语言学探索49-52

摘要：语境和纯理功能是系统功能语言学的重要概念。本文的目的是把这两个概念运用于《论语》英译研究之中。本文首先探讨系统功能语言学的语境理论和纯理功能思想用于《论语》英译研究的可行性和适用性，然后对取自阿瑟·威利、潘富恩和温少霞、赖波和夏玉和的三个《论语》英译本中的个别翻译范例进行功能语篇分析，旨在通过对比原文与译文的功能参数对译文的效果给予客观的评价。我们的分析表明：系统功能语言学中的理论可为我们客观评估译本提供一定的依据。

翻译批评的叙事学视角53-56

摘要：翻译批评作为一种批评者主体意识对于文本客体的认知和判断，难以避免由于主体的差异性和多样性所导致的意图谬见和感受谬见。本文认为，要解决这一问题，需要将叙事学理论引入翻译批评，在进行文本分析的过程中构建出相对稳定的隐合作者和隐含读者，以确立相对客观的文本规范与价值标准。

翻译中交互主体性的理论渊源、内涵及特征探析57-60

摘要：交互主体性是20世纪初胡塞尔首创的一个哲学概念。一个世纪以后，国内研究者将其借鉴到翻译领域，给翻译研究带来了新的思路和变革。虽然交互主体性是目前翻译界的热门议题，关于理论本身的系统研究还比较缺乏。本文旨在从理论渊源、内涵和特征三个方面探讨翻译语境中的交互主体性。

解构性的语用学翻译理论：《施为语言学：作为以言行事的说话与翻译》评介61-63

摘要：《施为语言学》一书提出了语言和翻译的施为性，从一个新的角度解释了语言和翻译现象，对现有的语言学研究扼出了批评，揭示了奥斯丁等人语用学理论的不足，试图建立可以解释包括翻译在内的语言交际和语言变化的新理论。就翻译理论而言，本书创立了一种新的解构性的语用学翻译理论，扩大了解构主义翻译理论的内涵，对一些重要的翻译思想做了别出心裁的解读，具有重要的学术价值。