外语与外语教学杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

外语与外语教学 2006年第08期杂志 文档列表

关联与预设1-5

摘要：本文从关联理论入手，探讨了语用预设的认知心理理据。语用预设涉及听话者在交际过程中的认知推理和心理运算。语用预设产生于交际参与者对话语关联性的寻求。语用预设常常涉及到说话人和听话人的背景知识、语用意图。在认知语境中，关联度越大，语用预设越明显；关联度越小，语用预设越隐含。本文认为，关联理论可以为语用预设的研究提供一个新的理论视角，它以认知语境和最佳关联为手段，可揭示语用预设的相关信息。我们强调，预设的研究必须是多视角、多学科性的。

语义功能研究对风格传译的实际意义6-8

摘要：语义功能的本质就是要将人们的意识、情感、思想、行为和相互间的各种关系用特定符号来表达，风格传译的目的是能否完美准确地将深藏于作品中的超常性、陌生性的独特魅力呈现给读者，从而体现与众不同的思想个性和艺术特点，即风格。弯文以功能语言学研究方法，通过对弗吉尼亚·伍尔夫的作品《克尤植物园》首段的风格阐释和译例分析，说明语言形式的语义功能对研究作品风格和实现风格传译中“功能对等”原则的实际意义。

跨文化交际语境与特殊会话含意的理解9-12

摘要：Grice特殊会话含意是他的会话含意理论的核心。虽然人们在交谈时所遵守的准则可能因文化而异，但这种差异似乎并没有从根本上改变Grice的最基本的观点。如果违反准则，那么就得对特殊会话含意进行一些比同一文化语境下的特殊会话含意的推导更费心力的解释性工作。在跨文化交际中，人们的言语交际规约必然体现出各自的文化依附性，合作原则的各项准则也必然体现出不同的文化权重。文章从跨文化交际语境中的集体主义／个体主义价值取向、高／低权力距离和异域文化常识3个方面，探讨跨文化交际语境与特殊会话含意理解的关系，旨在为成功的跨文化交际提供理论与实践的启示。

欢迎订阅《外语与外语教学》欢迎赐稿12-12

跨文化交际中言语信息差及其调控的研究13-16

摘要：本文以认知语用学理论为基础，分析了导致跨文化商务交际活动中言语信息差产生的原因，指出语言语境因素、文化语境和非言语语境因素以及交际者认知能力的不同和变化是产生言语信息差的主要因素，并提出调控言语信息差的策略，认为交际者应该培养敏锐的语境意识，培养跨文化意识和元语用意识，从而提高跨文化交际能力，减少言语信息差的产生。

概念隐喻与委婉语隐喻意义构建的认知理据17-20

摘要：从认知的角度来看，委婉语是一种概念化的隐喻，其内在意义的构建和根本动因无法用传统的语义学理论来解释。本研究认为，Lakoff与Johnson创立的概念隐喻理论可以为探讨委婉语隐喻的认知理据提供可资借鉴的视角。委婉语隐喻的认知基础是在我们的概念系统中的源域和目标域概念之间的相似性联想。其认知理据表现为源域中的概念与目标域相应概念的语义相似性减弱，通过突显源域概念扬升语义，由心理可及性较强的源域概念映射到心理可及性较弱的目标域概念，实则突显后者。从认知的角度进行理据研究，将有助于我们把握委婉语隐喻的意义构建，把语言研究从封闭的语言结构引向动态、开放的知识结构。

通感单向映射的工作机制21-24

摘要：通感是一种语言现象，也是一种认知现象，有着生理学和心理学基础。通感现象是物理现象作用于人体而产生的生理和心理效应，是不同感官之间的经验映射。通感的哲学基础是“肉体哲学”，它的认知机制与隐喻相同。其单向映射规律是由各感觉器官的发育时间的先后顺序决定的。

本刊声明24-24

法语中的英语化现象剖析25-28

摘要：法语与英语因历史的原因有着千丝万缕的联系。英法两种语言互相借词的数量之大，是其他语言之间少见的。但一个多世纪以来，英法借词的天平发生了变化：法语经历了由以借出为主到以借入为主的过程。英语词大举进入法语，大有同化法语之势，法语中的英语化现象日趋严重。本文从法语中英语借词的历史和现状入手，研究分析法语中英语借词在词形、语义及句法方面的表现。

论考试后效29-32

摘要：考试常用于促进教学、推动改革，但作用如何却是一个颇具争议的话题。本文结合国内外有关实证研究，分析考试后效的形成，讨论考试与教学之间的关系，并由此得出结论：考试的促教促学作用有限，主要原因是考试和教学有不同的功能、目的和特点；为了克服考试的消极影响，应该对考试后效进行深入全面的研究。

英语专业课程设置改革与创新人才培养模式33-36

摘要：传统英语专业培养模式旨在造就工具型人才，以培养语言技能为主要目标，这样的英语人才已不能满足当今社会发展对英语人才的需求：因此，英语专业课程设置必须进行改革，新的培养目标和培养模式应立足于培养具有创新素质的复合型英语人才。本文论述传统英语专业所面临的问题，探讨何为具有创新素质的复合型英语人才，并有针对性地提出新的课程设置模式，列举改革过程中出现的典型问题以及相应的解决办法，认为具有创新素质的复合型英语人才必将受到用人单位的欢迎，在社会竞争中立于不败之地。

第五届中国英语教学国际研讨会暨第一届中国应用语言学大会征文通知36-36

语域理论对博士研究生英语听说教学的启示37-39

摘要：听说教学是博士生英语教学的难题。本文从教学实践论证了把语域理论引入博士生英语听说教学的必要性和可行性。研究结果表明通过语域分析来预测听力语篇有利于提高听力的效度，习得在不同的语场、语旨和语式中运用适当的语言进行表达，有助于发展学习者的语言能力和交际能力。

解读《弗洛斯河上的磨坊》中乔治·爱略特对工业革命的反思40-43

摘要：F·R·利维斯把《弗洛斯河上的磨坊》中麦琪的命运归咎于乔治·爱略特的稚嫩，本文对这一观点提出质疑。本文通过该小说中的背景、人物、故事情节，分析麦琪与周围的各种冲突以及她追求爱情所经历的痛苦，得出以下结论：麦琪的命运和追求无不与当时兴起的工业革命息息相关。小说反映了英国工业革命对人们价值观的冲击，以及在工业化转型时期英国社会的情感结构，折射出了作家对当时泛起的商业价值观的深刻反思。

英汉异类联合短语的对比研究44-48

摘要：英汉异类联合短语可以分为两类：形式异类和意义异类，汉语的两种异类都有一定比例，而英语以意义异类为主。通过仔细分析英汉联合短语的非范畴化与表述功能的特征、典型性特征、异类的原因以及制约条件，论文探讨了英汉异类联合短语典型的共性和类型特征。

双关的英汉对比及其理据49-52

摘要：双关作为修辞语格纳入语言学研究的视角可视为语言能指与所指，特别是能指自身分裂与重组的过程，音义的指涉功能通过语言变异得以表达。本文力图通过英汉两种语言双关使用的对比来探究其语言学理据，心理学理据及其美学理据，探求其修辞发生学原理。

科学研究主体客体与中西译学53-55

摘要：本文用科学方法论中的科学研究客体和科学研究主体的概念对中西翻译学进行探讨。得出结论：中西方语言文化对中西译学产生巨大影响；翻译学是一个巨系统，是世界翻译研究共同体长期以来对翻译实践认识成果的总和；中西译学之间的差别则从多层次和多视角丰富了世界译学。

欢迎参加第二届“芙蓉杯青年翻译奖”竞赛55-55