二语熟练水平对汉英双语者二语词汇通达中-语自动激活的影响

作者:李嘉华; 郑莹; 杨静

摘要:本研究探索二语熟练水平对汉英双语者在二语词汇加工过程中-语自动激活效应的影响。实验中,高、低英语熟练水平的双语者判断先后呈现的英语词对是否语义相关,其中一半词对的汉语对译词为首字重复。结果显示:1)二语语义相关词对与语义无关词对相比,受试反应更快更准确;2)一语对译词重复条件下,受试反应更慢,错误率更高;3)汉英双语者高水平组与低水平组相比,其二语词汇语义判断更准确;二语熟练水平越高,一语作为非目标语言,其自动激活效应更明显,对二语语义加工任务的干扰效应越大。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 哲学与人文科学
  • >
  • 外国语言文字
收录:
  • 知网收录(中)
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • CSSCI 南大期刊(含扩展版)
  • 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
关键词:
  • 汉英双语者
  • 二语熟练水平
  • 非目标语言
  • 自动激活

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:外语教学与研究

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:3392

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京外国语大学
出版地方:北京
快捷分类:文化
国际刊号:1000-0429
国内刊号:11-1251/G4
邮发代号:2-130
创刊时间:1957
发行周期:双月刊
期刊开本:B5
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.76
综合影响因子:1.64